Вьетнам намерен к 2030 году войти в число 500 лучших университетов мира не менее пяти и в число 200 лучших университетов Азии — пять университетов.
В Ханойском национальном педагогическом университете состоялась церемония выпуска выпускников 2024 года. Фото: НГУЕН БАО
Премьер-министр только что издал постановление об утверждении стратегии развития образования до 2030 года с перспективой до 2045 года.
Стремитесь попасть в десятку стран с лучшими системами университетского образования в Азии
Соответственно, к 2030 году в сфере высшего образования планируется довести численность студентов вузов на 10 000 человек населения до не менее 260 человек, долю студентов вузов в возрасте 18-22 лет до не менее 33%, долю иностранных студентов, обучающихся по программам высшего образования во Вьетнаме, до 1,5%; долю преподавателей, имеющих докторскую степень, до не менее 40%.
По меньшей мере 5 высших учебных заведений страны входят в число 500 лучших университетов мира, 5 высших учебных заведений входят в число 200 лучших университетов Азии. Вьетнам входит в число 4 стран с лучшими системами высшего образования в Юго-Восточной Азии и в число 10 стран с лучшими системами высшего образования в Азии.
В этом году в рейтинге QS приняли участие 6 вьетнамских университетов. На данный момент в топ-500 входит только университет Зуй Тан, остальные учебные заведения занимают места с 711 по 140.
Согласно рейтингу THE, во Вьетнаме 9 рейтинговых школ, но они занимают позиции от 501 до 1501+.
Кроме того, правительство поставило и другие цели, такие как изменение структуры уровней и секторов обучения с целью соответствия требованиям развития экономики, основанной на знаниях, и глубокой интеграции в мировую экономику; доля обучения в секторах науки, технологий, инженерии и математики (STEM) должна достичь 35%.
Расширить пространство для развития и повысить потенциал высших учебных заведений, обеспечив соответствие 100% высших учебных заведений стандартам.
Стремиться к тому, чтобы 100% учебных заведений соответствовали стандартам качества в соответствии с соответствующими циклами проверок.
Среднее количество научных публикаций и научно-технических прикладных работ на одного штатного преподавателя составляет 0,6 работ/год.
100% сплошные классы
Что касается дошкольного образования , правительство ставит перед собой цель обеспечить, чтобы 99,5% детей дошкольного возраста посещали школу два раза в день.
Повышается качество воспитания, ухода и образования, обеспечивается всестороннее развитие детей в физическом, эмоциональном, интеллектуальном и эстетическом плане, формируются первые элементы личности и готовятся к поступлению в первый класс.
100% воспитателей дошкольных учреждений соответствуют стандартной квалификации и проходят обучение в соответствии с положениями Закона об образовании.
Стремиться к тому, чтобы доля государственных и частных дошкольных учреждений достигла 30%, а количество детей, обучающихся в государственных и частных дошкольных учреждениях, достигло 35%.
Стремиться к тому, чтобы 100% классов были добротными; более 65% детских садов соответствовали национальным стандартам.
В области общего образования стремиться к тому, чтобы 75% провинций и городов централизованного управления соответствовали стандартам всеобщего начального образования 3-го уровня; 40% провинций и городов централизованного управления соответствовали стандартам всеобщего неполного среднего образования 3-го уровня;
60% провинций и городов централизованного управления соответствуют стандартам всеобщего среднего образования 2-го уровня.
Уровень посещения начальной школы в подходящем возрасте составляет 99,5%, средней школы — 97%; уровень окончания начальной школы — 99,7%, средней школы — 99% и уровень окончания средней школы — 95%; уровень перехода из начальной школы в среднюю школу составляет 99,5%, из средней школы в среднюю школу и на другие уровни составляет 95%; 100% учеников начальной школы учатся 2 раза в день.
100% учителей общеобразовательных учреждений имеют стандартную квалификацию и прошли обучение в соответствии с положениями Закона об образовании.
Довести количество частных общеобразовательных учреждений до 5%, а количество учащихся в частных общеобразовательных учреждениях до 5,5%.
Стремиться к тому, чтобы доля добротных классов в начальных, средних и высших школах достигла 100%; чтобы 70% начальных школ, 75% средних школ и 55% высших школ соответствовали национальным стандартам.
Продолжая образование, стремиться к достижению 99,15% уровня грамотности 1-го уровня среди возрастной группы 15–60 лет; из них уровень грамотности 1-го уровня среди возрастной группы 15–60 лет в особо неблагополучных районах и районах проживания этнических меньшинств составляет 98,85%. 90% провинций соответствуют стандарту грамотности 2-го уровня.
Источник: https://tuoitre.vn/viet-nam-dat-muc-tieu-co-it-nhat-5-truong-dai-hoc-xep-hang-top-500-the-gioi-20250102213718603.htm
Комментарий (0)