Рассмотреть и создать консультативный совет по образованию на уровне общины, а также группу основных должностных лиц по управлению образованием.

Министерство образования и профессиональной подготовки рекомендует провинциям и городам рассмотреть и создать под своим началом консультативные советы по образованию на уровне коммун, а также группы ключевых руководителей образовательных учреждений для консультирования и поддержки реализации образовательных и учебных мероприятий на уровне коммун.

(Иллюстрация)

15 августа Министерство образования и профессиональной подготовки выдало Народным комитетам провинций/городов центрального подчинения документ № 4798/BGDĐT-NGCBQLGD о решении ряда трудностей и проблем на местах в сфере образования и профессиональной подготовки при внедрении двухуровневого местного самоуправления.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, ожидая издания правительством указа, заменяющего указ № 62/2020/ND-CP от 1 июня 2020 года о должностях и заработной плате государственных служащих, Министерство образования и профессиональной подготовки просит провинциальные народные комитеты в рамках предоставленных им полномочий и полномочий активно направлять и консультировать местные органы власти в зависимости от фактических условий, рассматривать и реализовывать одно или несколько решений по устранению трудностей и препятствий.

В рамках этого вопроса Народный комитет провинции должен рассмотреть и разумно распределить персонал государственных служащих на провинциальном и общинном уровнях, чтобы обеспечить достаточное количество и качество; поручить Народному комитету коммуны пересмотреть состав государственных служащих на уровне коммуны, которые в настоящее время работают в Департаменте культуры и социальных вопросов, чтобы гарантировать назначение нужных людей, которые соответствуют стандартам согласно инструкциям;

В то же время существуют соответствующие решения по мобилизации государственных служащих, которые ранее работали в Департаменте образования и профессиональной подготовки, или по приему и командированию руководителей и преподавателей в сфере образования всех уровней, обладающих соответствующими знаниями и опытом, для их трудоустройства на должности, отвечающие за образование и профессиональную подготовку на уровне коммуны, если они соответствуют установленным условиям.

Министерство образования и профессиональной подготовки рекомендует Народному комитету провинции рассмотреть и создать под своим началом Консультативный совет по образованию на уровне коммуны, а также группы/команды из ключевых руководителей образовательных учреждений для консультирования и поддержки реализации образовательных и учебных мероприятий на уровне коммуны.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, членами Совета и вышеуказанной группы являются руководители системы образования, работающие или находящиеся на пенсии учителя; конкретные методы работы активно разрабатываются на месте в соответствии с фактическими условиями, гарантируя отсутствие каких-либо проблем, связанных с административными подразделениями или организациями; в состав Совета входят только профессиональные подразделения, которые действуют одновременно в течение определенного периода времени, соответствующим образом.

Министерство образования и профессиональной подготовки также обратилось в Народный комитет провинции с просьбой рассмотреть и поручить Департаменту образования и профессиональной подготовки взять на себя руководство и координацию деятельности с соответствующими департаментами и отделениями с целью заблаговременного выявления трудностей и проблем в сфере образования и профессиональной подготовки при внедрении двухуровневого правительства, оперативного поиска решений по их устранению или предоставления отчета компетентным органам для устранения.

В то же время организовать обучение и поддержку для команды государственных служащих на уровне общин, отвечающих за образование и обучение, чтобы гарантировать отсутствие пробелов в содержании управления, отсутствие дублирующегося содержания управления и четкость содержания управления и методов управления; внедрять инновации в методы управления образованием от административного управления до создания, продвигать цифровую трансформацию и вооружить команду государственных служащих на уровне общин навыками в области информационных технологий, применять искусственный интеллект при решении рабочих задач...

МОЛОДОСТЬ

Источник: https://nhandan.vn/xem-xet-thanh-lap-hoi-dong-tu-van-giao-duc-cap-xa-nhom-can-bo-quan-ly-giao-duc-cot-can-post901125.html