Dessutom tilldelades 54 journalister och reportrar från olika medier minnesmedaljen "För utbildningens sak" för sina betydande bidrag till utbildning.
Utbildningsminister Nguyen Kim Son uttryckte sin tacksamhet till teamet av journalister och reportrar i samband med 100-årsdagen av den vietnamesiska revolutionära pressdagen den 21 juni och sa att det är en ära och ett minnesvärt tillfälle att tilldelas journalisterna idag.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son överlämnar minnesmedaljen "För utbildningens sak" till Pham Phuc Hung - chef för redaktionssekretariatet för tidningen Dan Tri (Foto: Tran Hiep).
Enligt chefen för utbildningssektorn finns det många likheter mellan journalistik och utbildning, varav den viktigaste är att båda åstadkommer förändring i världen och för människor.
"Utbildning handlar om att förändra människor till det bättre, och pressen bär också ansvaret att förändra och vägleda samhället mot en mer rättvis och bättre framtid, dag för dag och timme för timme."
Under de senaste 80 åren har utbildningssektorn fått uppmärksamhet och bidrag från hela samhället, inklusive ett mycket viktigt bidrag från journalister.

Reportrar och journalister får minnesmedaljer "För utbildningens sak" (Foto: Tran Hiep).
"Under de senaste 10 åren, genom grundläggande och omfattande reformer, har utbildningssektorn mött långtgående utmaningar från förskola till universitet. I denna process har utbildningssektorn gjort betydande insatser, och vid sidan av detta har även journalistteamet spelat en avgörande roll och bidragit avsevärt", konstaterade ministern.
Enligt utbildningsministern kan pressen sägas spela rollen som en "barnmorska" i den medföljande och innovativa utvecklingen av utbildning.
Under årens lopp har utbildningssektorn gjort mycket för att reformera utbildningen, men huruvida politiken genomförs och når samhället och eleverna beror i hög grad på pressens roll, särskilt i de kommande reformarbetena.
Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/bao-dan-tri-nhan-ky-niem-chuong-vi-su-nghiep-giao-duc-20250616180409777.htm






Kommentar (0)