Börja slå samman offentliga skolor

Många orter har börjat slå samman offentliga utbildningsinstitutioner. Samtidigt gör även universitet och högskolor lämpliga arrangemang.

Den 16 oktober tillkännagav och överlämnade distrikten Ha Long och Bai Chay i provinsen Quang Ninh beslut om projektet att omorganisera offentliga utbildningsinstitutioner i området. Tidigare hade omorganiseringen av offentliga utbildningsinstitutioner i en effektiviserad riktning även slutförts i kommunerna Dam Ha och Quang Tan...

Ordna från gymnasiet till universitetet

Enligt utbildningsdepartementet i Quang Ninh- provinsen fanns det före sammanslagningen 638 utbildningsinstitutioner i hela provinsen, från förskola till universitet (inklusive 56 privatskolor), med totalt 394 571 barn, elever, studenter och universitetsstudenter. Antalet offentliga utbildningsinstitutioner i området kommer att minskas med cirka 50 %.

Enligt riktlinjerna för arrangemang och omorganisation av nätverket av förskolor, allmän utbildning och fortbildningsanläggningar i enlighet med utbildningsministeriets lokala förvaltning på två nivåer, kommer endast skolor och skolor inom ramen för en administrativ enhet på kommunal nivå att slås samman för förskolor och allmän utbildningsanläggningar; prioritet kommer att ges åt att behålla skolor med gynnsamma förutsättningar (anläggningar, trafik, koncentrerad befolkning). Satellitskolor som inte uppfyller minimistandarderna för anläggningar ska upplösas. Utbildningsanläggningar som är föremål för sammanslagning måste vara fullt förberedda med anläggningar på den huvudsakliga skolplatsen.

Vissa universitet förväntas slås samman med Hanois nationaluniversitet. Foto: BUI TUAN

Många orter har också haft planer på att organisera och slå samman offentliga universitet och högskolor i området. Ha Tinh-provinsen föreslog att man skulle fortsätta utreda möjligheten att sammanslagna Ha Tinh-universitetet med en medlemsskola i Hanoi National University eller i enlighet med utbildningsministeriets nya riktlinjer. I Phu Tho-provinsen kommer det efter arrangemanget att finnas 1 universitet, 1 medicinsk högskola och 3 yrkeshögskolor i 3 regioner som är självförsörjande för en del av de ordinarie utgifterna, vilket minskar med 4 högskolor.

Hälsoministeriet har också precis presenterat en plan för att omorganisera systemet med offentliga serviceenheter inom hela sektorn. Följaktligen föreslog hälsoministeriet att ett antal sjukhus skulle överföras till övningssjukhus för medicinska universitet, såsom Danang Orthopedic and Rehabilitation Hospital som överförts till Danang University of Medical Technology and Pharmacy; Central Hospital 71 och Central Nursing and Rehabilitation Hospital som överförts till Hanois medicinska universitet.

Det medicinska utbildningsblocket kommer att fortsätta att bibehållas men kommer att justeras för att öka anslutningen och effektivisera nätverket. Hai Phong University of Medicine and Pharmacy kommer att ta över Hai Duong University of Medical Technology, medan Hai Duong Central College of Pharmacy kommer att slås samman med Hanoi University of Pharmacy. Viktiga universitet som Hanoi Medical University, Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy, Can Tho University of Medicine and Pharmacy och Nam Dinh University of Nursing kommer fortfarande att lyda under hälsoministeriet.

Det finns fortfarande många svårigheter och problem.

Angående organisationen av offentliga serviceenheter meddelade utbildningsministeriet den 16 oktober att man just hade skickat ett dokument till inrikesministeriet där man informerade om att organisationen av universitetsutbildningsinstitutioner och yrkesutbildningsinstitutioner under utbildningsministeriet ännu inte kunde genomföras.

Anledningen är att utbildningsministeriet leder utvecklingen av ett projekt för att omorganisera systemet med universitetsutbildningsinstitutioner och ett projekt för att överföra ett antal universitetsutbildningsinstitutioner till lokal förvaltning, vilket ska läggas fram för premiärministern för behandling och beslut under 2026. Denna uppgift baseras på politbyråns resolution 71/2025 om genombrott inom utbildningsutveckling.

Enligt regeringens handlingsprogram för att genomföra politbyråns resolution 57/2024 om genombrott inom vetenskaplig och teknisk utveckling, innovation och nationell digital transformation har utbildningsministeriet dessutom i uppdrag att leda och samordna med myndigheter och kommuner för att utveckla ett projekt för att överföra tvärvetenskapliga och mångsidiga universitetsutbildningsinstitutioner under ministeriets ledning.

Alla skolor som lyder under utbildningsministeriet kommer att ingå i dessa projekt. Utbildningsministeriet planerar också att föreslå att de två projekten slås samman till ett, och sedan överlämna det till premiärministern för behandling.

Angående organiseringen av yrkesutbildningsanläggningar och fortbildningsanläggningar, uppgav utbildningsministeriet att det står inför svårigheter. Enligt riktlinjerna kommer yrkesutbildningscenter och fortbildningscenter att slås samman till yrkesgymnasier motsvarande gymnasieskolor. Yrkesgymnasier är dock en ny organisation, som föreslås i utkastet till lag om yrkesutbildning (ändrad) – som ska läggas fram för nationalförsamlingen vid den tionde sessionen. Därför finns det i nuläget ingen rättslig grund för att genomföra ovanstående policy.

På samma sätt, med inriktningen att varje provins och stad inte bör ha fler än tre yrkesskolor, sa utbildningsministeriet att de nuvarande utbildningslagen och lagen om yrkesutbildning inte har ett sådant koncept, utan endast typen av högskola och mellanstadieskola. Därför föreslog utbildningsministeriet att endast granska och effektivisera yrkesutbildning och fortbildningscentra enligt områden mellan distrik och kommuner. Organisationen i yrkesinriktade gymnasieskolor eller sammanslagning med mellanstadieskolor och högskolor kommer att genomföras efter att modellen för yrkesinriktade gymnasieskolor har erkänts.

Utbildningsministeriet föreslog också att man skulle beakta egenskaperna hos provinser och städer med stor arbetskraft, som har många offentliga högskolor och mellanstadier (Hanoi 54 skolor, Ho Chi Minh-staden 62 skolor, Hai Phong 19 skolor, Ninh Binh-provinsen 28 skolor, Phu Tho-provinsen 21 skolor...).

Det finns inget sådant som att upplösa icke-offentliga skolor.

Utbildningsministeriet bekräftar att informationen om att icke-offentliga skolor kommer att stängas och upplösas, och att elever kommer att behöva byta till offentliga skolor, är falsk, påhittad och förvrängd.

Utbildningsministeriet uppgav att det nyligen har förekommit mycket information på sociala nätverk om att icke-offentliga skolor kommer att stängas, upplösas och att elever kommer att behöva byta till offentliga skolor. Utbildningsministeriet bekräftade att detta är oroande information som negativt påverkar människors, föräldrars, elevers och utbildningsinstitutioners psykologi.

Prioritet ges åt renovering och uppgradering av anläggningar

Utbildningsministeriet har just utfärdat riktlinjer för omvandling av markanvändning och anläggningar vid flyttade skolor i enlighet med lagstadgade bestämmelser, för att säkerställa effektiv användning. Dessutom är det nödvändigt att säkerställa att varje administrativ enhet på kommunnivå har minst en förskola, en grundskola och en gymnasieskola.

I särskilda fall är det möjligt att organisera flernivåskolor, men separata områden måste anordnas för varje nivå för att säkerställa undervisningsförhållandena. Prioritet bör ges till flernivåmodeller av allmän skola (grundskola och gymnasium) i glesbygdsområden eller platser med svåra transportförhållanden. Överväg dessutom att slå samman förskolor och småskaliga, undermåliga grundskolor i samma kommun enligt en lämplig färdplan.

Utbildningsministeriet rekommenderar att provinser och städer prioriterar budgetanslag för att renovera och uppgradera lokaler och undervisningsutrustning vid huvudskolan innan de tar emot barn, elever och studenter från satellitskolan; utvecklar en tydlig implementeringsplan för varje kortsiktigt, medellångsiktigt och långsiktigt skede. Dessutom utnyttjar man överskottsmarkfonden efter att administrativa enheter har arrangerats för att betjäna utbildning; fokuserar på att renovera, reparera, uppgradera eller bygga ytterligare anläggningar, i enlighet med föreskrifter om skala, plats, område och i linje med utbildningsinstitutionernas långsiktiga utvecklingsinriktning.

Enligt utbildningsministeriet är det nödvändigt att ordna och organisera teamet av chefer, lärare och personal vid förskola, allmän utbildning och fortbildning i enlighet med tjänsteplanen, vilket säkerställer balans mellan utbildningsnivåer och typer av utbildningsanläggningar.

Källa: https://nld.com.vn/bat-dau-sap-nhap-cac-truong-cong-lap-19625101621272754.htm