Strategisk vändpunkt i lagen om vetenskap, teknologi och innovation

Lagen om vetenskap, teknologi och innovation (S&I) har visat på ett starkt skifte i tänkandet kring kunskapsutveckling, särskilt policyn att "överföra grundforskning till högre utbildningsinstitutioner". Detta är inte bara en förändring i implementeringsorganisationen, utan också en omfattande omstrukturering av forskningsekosystemet, med syftet att föra universiteten tillbaka till sin rättmätiga plats: centrum för att skapa och sprida grundläggande kunskap.

Bộ Khoa học và Công nghệ•27/06/2025

Forskningsaktiviteter vid laboratoriet för mikrokretsar och högfrekvenssystem vid Ho Chi Minh City University of Technology - VNU-HCM

Att återinföra grundforskningen i centrum för universiteten

Bestämmelsen om att flytta grundforskningens fokus till högre utbildningsinstitutioner anges i artikel 29, klausul 1, punkt c i lagen, som tydligt anger: Staten fördelar resurser för grundforskning vid högre utbildningsinstitutioner och forskningsinstitut enligt principer som överensstämmer med varje organisations funktioner och styrkor och baserat på resultaten av prestationsutvärderingen.

Denna policy visar en strategisk vision när universitet positioneras inte bara som utbildningsplatser, utan även som platser för kunskapsproduktion. I forskningssystemen i många avancerade länder utför universitet, särskilt forskningsuniversitet, huvudsakligen grundforskningsuppgifter. I Vietnam har den långvariga splittringen av grundforskningsfokus lett till att universitetssektorns akademiska potential inte främjas ordentligt.

Docent Dr. Pham Tran Vu, vicerektor vid University of Technology - Vietnam National University (VNU) Ho Chi Minh City, bekräftade: "Detta är en korrekt och nödvändig inriktning mot bakgrund av Vietnams nuvarande vetenskapliga och tekniska utveckling... Att flytta fokus från grundforskning till högre utbildningsinstitutioner är ett viktigt steg som visar bekräftelsen att forskning är en kärnfunktion för universitet, utöver att utbilda och betjäna samhället."

Ur ett praktiskt perspektiv sa docent Dr. Pham Tran Vu att University of Technology - VNU-HCM har byggt en solid grund för grundforskning genom att bilda starka forskargrupper, utöka internationella publikationer och investera i modern laboratorieinfrastruktur. Lagens policyer är en viktig drivkraft för skolan att accelerera vägen mot att utveckla en forskningsuniversitetsmodell.

Tre pelare för att stödja universiteten i att uppfylla sina nya uppdrag

För att förverkliga universitetens centrala roll i grundforskningen behöver staten, enligt docent Dr. Pham Tran Vu, bygga en omfattande stödpolitik baserad på tre pelare: ekonomi, mänskliga resurser och autonomi.

När det gäller finansiering betonade docent Dr. Pham Tran Vu behovet av långsiktiga, stabila och konkurrenskraftiga finansieringsprogram. Utöver finansieringen för projektgenomförande är det nödvändigt att fokusera på investeringar i anläggningar som laboratorier, forskningsutrustning och gemensam infrastruktur, och samtidigt ha policyer för att säkerställa stabila inkomster för teamet som utför grundforskning, en viktig faktor för att behålla och attrahera forskare.

När det gäller mänskliga resurser är det nödvändigt att utveckla ett efterföljande team genom doktorandstipendier kopplade till starka forskargrupper, vilket ger omfattande stöd till doktorander vad gäller studieavgifter, levnadskostnader och arbetsmiljö. Parallellt finns flexibla rekryteringsmekanismer för unga forskare och postdoktorer, vilket skapar förutsättningar för dem att utvecklas som oberoende akademiker.

När det gäller autonomi behöver universiteten ges verklig befogenhet att bestämma forskningsinriktningar, fördela medel, rekrytera personal, samarbeta internationellt och kommersialisera forskningsresultat. Autonomi är en nödvändig förutsättning för att främja intern styrka och bygga forskningsmodeller som är lämpliga för varje skolas egenskaper.

Docent Dr. Pham Tran Vu betonade: "Endast med lämpliga investeringar i mänskliga resurser, infrastruktur och flexibla institutioner kan universiteten väl utföra sin roll som forskningskärnor i det nationella innovationsekosystemet."

Docent Dr. Pham Tran Vu, prorektor för Ho Chi Minh City University of Technology - VNU: "Forskning är en kärnfunktion för universitet, förutom utbildning och samhällsengagemang".

Från kunskapsbas till innovationsmotor

Att flytta grundforskning till universiteten syftar inte bara till att omstrukturera forskningssystemet, utan öppnar också upp många möjligheter för studenter och unga forskare. I universitetsmiljön existerar grundforskning inte separat, utan är nära kopplad till utbildning och innovation, och bildar en värdekedja som kopplar samman kunskap med tillämpning.

Enligt docent Dr. Pham Tran Vu har studenter och doktorander, när de studerar i en utvecklad grundforskningsmiljö, inte bara tillgång till teoretisk kunskap, utan deltar också direkt i att skapa ny kunskap, och formar därigenom kritiskt tänkande, analytisk förmåga och kreativitet – kärnkompetenser för modern forskning.

För unga forskare är grundforskning ett utrymme för djupgående och hållbar professionell utveckling. När den kopplas till utbildning och innovation kan de finna praktisk mening i sin forskning, utöka sina samarbetsmöjligheter och befästa sin akademiska position.

Strategiskt sett bidrar kopplingen mellan grundforskning, utbildning och innovation till att skapa ett akademiskt ekosystem inom universitetet. Detta är grunden för skolor att omvandlas från en renodlad utbildningsmodell till en forskningsuniversitetsmodell och innovation – den dominerande trenden inom global högre utbildning.

Att flytta fokus för grundforskning till universiteten är inte bara en teknisk justering av resursfördelningspolitiken, utan ett strategiskt ompositioneringsbeslut. Universiteten – platsen för utbildning, skapande och spridning av kunskap – måste bli kärnan i det nationella innovationsekosystemet. Lagen om vetenskap, teknik och innovation har lagt den rättsliga grunden för denna process, men dess förverkligande kräver samordnade policyer, en specifik färdplan och ett starkt engagemang från berörda parter. I synnerhet är statens ledande roll, universitetens initiativ och forskarsamhällets och företagens deltagande avgörande faktorer för framgång.

Se mer
Lag om vetenskap, teknik och innovation: Att sätta företag i centrum, främja akademisk frihet och nytt managementtänkande
Se mer
10 viktiga innovationer i lagförslaget om vetenskap, teknik och innovation