Kan inte ordna högre utbildningsinstitutioner under utbildningsministeriet

Enligt utbildningsministeriet kan organisationen med universitet och yrkesutbildningsinstitutioner under ministeriet ännu inte genomföras eftersom denna enhet planerar att förena projekten.

Utbildningsministeriet har inte kunnat genomföra arrangemanget för sina anslutna högre utbildningsinstitutioner. (Foto: Thanh Phuong)

Utbildningsministeriet har just skickat ett dokument till inrikesministeriet angående organiseringen av offentliga serviceenheter, där planen för att genomföra organiseringen av högre utbildning, yrkesutbildning och fortbildningsanläggningar nämns.

Utbildningsministeriet uppgav att ministeriet, i samband med utförandet av uppgifterna i politbyråns resolution 71-NQ/TW om genombrott inom utbildningsutveckling, fick i uppdrag att utveckla ett projekt för att omorganisera systemet med högre utbildningsinstitutioner och ett projekt för att överföra ett antal högre utbildningsinstitutioner till lokal förvaltning, vilket ska läggas fram för premiärministern för behandling och beslut år 2026.

Dessutom har denna myndighet också i uppdrag att leda och samordna med myndigheter och lokala myndigheter för att utveckla ett projekt för att överföra tvärvetenskapliga och mångfacetterade högre utbildningsinstitutioner till utbildningsministeriets ledning.

Utbildningsministeriet meddelade att man håller på att slutföra planen för att utföra de tilldelade uppgifterna och rapportera till regeringen och premiärministern. Myndigheten planerar att sammanföra innehållet i projektet för att överföra tvärvetenskapliga och mångfältiga högre utbildningsinstitutioner under ministeriets ledning till projektet för att omorganisera systemet med högre utbildningsinstitutioner, i syfte att säkerställa heltäckning och effektivisering. Därför kan omorganisationen av högre utbildningsinstitutioner och yrkesutbildningsinstitutioner under ministeriet inte genomföras för närvarande.

Enligt den centrala styrkommitténs riktlinjer: Effektivisering, minskning av kontaktpunkter, förbättring av verksamhetens kvalitet: Sammanslagning av yrkesutbildningscenter och fortbildningscenter till yrkesinriktade gymnasieskolor motsvarande gymnasienivå under utbildningsdepartementet för att tillhandahålla offentliga tjänster i områden mellan distrikt och kommuner; Varje provins och stad har högst 3 yrkesskolor för att utbilda kvalificerad arbetskraft för att tjäna socioekonomisk utveckling och attrahera investeringar i området (exklusive skolor som är självförsörjande vad gäller regelbundna utgifter eller högre).

Utbildningsministeriet uppgav dock att genomförandet har vissa svårigheter vid praktisk granskning och bedömning.

Till exempel är yrkesgymnasier en ny organisation, som föreslås i utkastet till den reviderade lagen om yrkesutbildning som ska läggas fram för nationalförsamlingen vid den tionde sessionen. Därför finns det för närvarande ingen rättslig grund för att genomföra policyn att slå samman yrkesutbildningscenter och fortbildningscenter till yrkesgymnasier motsvarande gymnasienivå.

Därför föreslår ministeriet att endast granska, organisera och effektivisera center enligt områden mellan valkretsar och kommuner; organisationen av dessa center i yrkesgymnasier (för områden utan högskolor eller mellanstadieskolor) eller sammanslagningen av dem till mellanstadieskolor eller högskolor (om de ligger i samma område) kommer att genomföras senare, när modellen för yrkesgymnasier i den reviderade lagen om yrkesutbildning har godkänts av nationalförsamlingen.

Den andra svårigheten är relaterad till inriktningen att varje provins och stad har högst 3 yrkesskolor (exklusive skolor som är självförsörjande vad gäller regelbundna utgifter eller mer). Enligt utbildningsministeriet föreskriver den nuvarande utbildningslagen och lagen om yrkesutbildning inte begreppet yrkesskolor, endast högskolor och mellanstadieskolor.

Inriktningen att organisera och effektivisera offentliga högskolor och mellanstadieskolor är nödvändig för att omstrukturera, koncentrera resurser, öka skalan och förbättra utbildningskvaliteten. Det är dock nödvändigt att förtydliga att detta är en inriktning för offentliga skolor; samtidigt rekommenderas att styrkommittén beaktar egenskaperna hos provinser och städer med stor arbetskraft, som har många offentliga högskolor och mellanstadieskolor under sin ledning (Hanoi har 54 skolor, Ho Chi Minh-staden har 62 skolor, Hai Phong har 19 skolor, Ninh Binh har 28 skolor, Phu Tho har 21 skolor...).

Utbildningsministeriet anser att arrangemanget behöver genomföras med både autonoma och icke-självständiga skolor för att främja kvaliteten och effektiviteten hos utbildningsinstitutionerna.

Tidigare utfärdade utbildningsministeriet ett dokument som vägleder arrangemanget och omorganisationen av förskola, allmän utbildning och fortbildning i enlighet med lokala myndigheter på två nivåer.

Källa: https://baoquocte.vn/chua-the-sap-xep-co-so-giao-duc-dai-hoc-truc-thuoc-bo-gddt-331228.html