Behov av att utvärdera den övergripande lönepolicyn och ersättningssystemet för lärare

Angående den föreslagna lönepolicyn och ersättningssystemet för lärare, inklusive bestämmelser om specifika lönekoefficienter, sa några delegater i diskussionen i anslutning till nationalförsamlingen den 12 november att utbildning är ett särskilt och viktigt område, att det är nödvändigt att identifiera utbildning som grunden för utveckling och att lärarkåren behandlas på lämpligt sätt.

Delegaten Tran Hoang Ngan ( Ho Chi Minh City) svarar reportrar. Foto: Hai Ngoc/VNA

Delegaten Tran Hoang Ngan (Ho Chi Minh-staden) uttryckte sin åsikt och sa att vi inte bör debattera eller tala för mycket om huruvida man ska tillämpa en särskild lönekoefficient i lönetabellen för lärare, utan att vi behöver granska och utvärdera frågan på ett heltäckande sätt.

Enligt delegaten visar utvecklingshistorien för länder runt om i världen att en av de viktigaste drivkrafterna för att hjälpa länder att ta sig ur medelinkomstfällan är att sätta utbildning i centrum och betrakta vetenskaplig och teknisk utveckling som den viktigaste punkten. Dessa länder har snart insett att om de bara fokuserar på att attrahera kapital, öka investeringar och utveckla ekonomin på ett enkelt sätt, kommer det inte att bli något genombrott i utvecklingen och om det blir det, kommer denna utveckling inte att vara hållbar.

Delegaten Tran Hoang Ngan sade att vi, utifrån ovanstående lärdom, också måste identifiera utbildning som grunden för utveckling och att lärare måste behandlas på lämpligt sätt. Lönereform inom utbildningssektorn är nödvändig. Detta är en policy som har överenskommits av folket, godkänts av nationalförsamlingen och tydligt uttryckts i politbyråns resolution nr 71.

Delegaten betonade att för att bli ett högt utvecklat land och undkomma medelinkomstfällan måste landet fokusera på utveckling av tänkande, vetenskap och teknik, innovation, och dessa nödvändiga och tillräckliga faktorer kommer alla från utbildningssystemet. Dessa faktorer är rustade för elever från de lägsta utbildningsnivåerna, såsom förskola, grundskola, gymnasium och upp till universitet eller högre utbildningsnivåer...

Enligt delegaten är det, utöver frågan om att utveckla lönepolicyer för lärare, också nödvändigt att använda en tillräckligt stor budget för att utveckla den nödvändiga infrastrukturen för att betjäna utbildningssektorn. Detta är en oumbärlig del av landets utvecklingsstrategi.

Delegaten Pham Van Hoa (Dong Thap) svarar reportrar. Foto: Hai Ngoc/VNA

Delegaten Pham Van Hoa (Dong Thap) instämde i ovanstående synpunkt och sa att den lärarlag som nyligen antogs av nationalförsamlingen har fastställt att lärares löner prioriteras i det administrativa karriärlönesystemet. I verkligheten är dock många lärares inkomster inte garanterade, särskilt inte för de som är nya i yrket.

Delegaterna sade att otillräckliga inkomster för att täcka levnadskostnader, i kombination med hög arbetspress, har lett till att många lärare har sagt upp sig de senaste åren, vilket orsakat vissa svårigheter vid lärarrekrytering. Att undersöka och överväga nya policyer för löner och ersättningar kommer därför att hjälpa utbildningssektorn att behålla lärare, attrahera och rekrytera begåvade personer för att förbättra kvaliteten och genomföra målen för den nationella utvecklingsstrategin.

Källa: https://baotintuc.vn/thoi-su/can-danh-gia-tong-the-chinh-sach-tien-luong-che-do-phu-cap-doi-voi-nha-giao-20251113165208618.htm