Pojke i femte klass fick 7,5 i IELTS-poäng på första provet, inga extra lektioner på centret

(Dan Tri) - Även om han uppnådde IELTS 7.5 på första försöket, var det som överraskade Nguyen Minh Duc (10 år gammal, elev i femte klass i Ho Chi Minh City) hans förmåga att studera engelska själv hemma.

Nguyen Minh Duc, en 5/7 elev vid Luong The Vinh Primary School, Go Vap District, Ho Chi Minh City (Foto: Huyen Nguyen).

Nguyen Minh Duc, en elev i årskurs 5/7 på Luong The Vinh Primary School (Go Vap-distriktet, Ho Chi Minh City), gjorde IELTS-testet i augusti förra året med imponerande resultat. Vid den tiden förberedde Duc sig för att börja årskurs 5 men hade fått 8,0 i hörförståelse, 8,0 i tal, 7,0 i läsning och 6,5 i skrift. Trots sitt höga resultat sa han att han bara hade studerat IELTS i ett år. "Jag började lära mig engelska när jag var 2-3 år gammal, men fokuserade bara på att göra IELTS-testet i ett år. Jag var väldigt glad när jag fick 7,5 och också stolt över mina insatser under det senaste året", sa Duc. När han pratade om anledningen till att han gjorde IELTS-testet tidigt sa Minh Duc att han verkligen älskade språket och hoppades kunna vinna ett stipendium till en internationell skola när han började årskurs 6. "Jag gillar verkligen den internationella lärmiljön, men mina föräldrar hade inte råd med kostnaden, så jag försökte göra IELTS-testet för att vinna ett stipendium enligt skolans krav, med ett minimum IELTS-poäng på 6,5", delade Minh Duc. För att uppnå detta resultat skapar Duc alltid en engelskspråkig miljö i sitt dagliga liv, läser flitigt böcker och tittar på vetenskapsfilmer . Han fokuserar på underhållning och att utforska allmän kunskap om livet på engelska istället för att "ploga frågor".

Minh Duc lär sig engelska på egen hand genom livserfarenheter (Foto: Familjen tillhandahåller).

Fru Lan Huong – Ducs mamma – sa att hennes son visade sin kärlek till engelska redan från en mycket ung ålder. När han bara var 2–3 år gammal organiserade hans förskola två lektioner med utländska lärare varje vecka, varje lektion varade i 20 minuter. Redan från början visade pojken stort intresse. "Kanske för att när han var liten lät hans föräldrar honom ofta titta på roliga engelska program, så när han precis lärde sig tala talade Duc engelska före vietnamesiska. Det var inte förrän han var 28 månader gammal som han talade vietnamesiska bra", sa Ducs mamma. När familjen såg hans kärlek bjöd de in en utländsk lärare för att undervisa Duc när han var tre år gammal. Men vid den tiden talade Duc mer engelska än vietnamesiska. Eftersom de var rädda för att påverka hans användning av sitt modersmål bestämde sig hans föräldrar senare för att sluta. Vid ungefär tre års ålder kunde Duc läsa engelska böcker , så hans föräldrar köpte bara engelska barnböcker åt honom. När han var 5-6 år gammal ville hans familj skicka Duc till ett center för att studera, men vissa platser accepterade honom inte eftersom hans lyssnings-, tal- och läsförmåga var mycket bra, men han kunde inte skriva. Fru Huong sa att innan han började första klass kunde Duc läsa alla böcker på engelska men inte hålla i en penna. En tid senare lärde han sig att skriva själv. "Han gick nästan aldrig till ett center för främmande språk för att studera. Det var först när han gjorde IELTS-testet eller deltog i World Scholar's Cup som Duc gick till centret för att lära sig provstrukturen. Hemma studerade han själv genom att läsa böcker och använda några online-appar för engelskinlärning", avslöjade fru Lan Huong.

Nguyen Minh Duc med IELTS-poängrapport, augusti 2023 (Foto: Familjen tillhandahåller).

Fru Phan Thi Chau - rektor för Luong The Vinh Primary School - sa att Duc, förutom att studera utanför skolan, även deltog i det utökade engelska programmet i klassrummet från årskurs 1. Under inlärningsprocessen fokuserade lärarna på att träna honom i fyra färdigheter: lyssna, tala, läsa och skriva. Testinnehållet utformades enligt testformatet Starters, Movers och Flyers - tre internationella engelskcertifikat för barn i åldrarna 7-12. "Eftersom barnen var bekanta med det internationella standardtestformatet blev de inte alltför förvånade när de tog de internationella certifikaten", berättade fru Chau. Trots sina goda engelskkunskaper sa pojken att han inte var subjektiv när han studerade lektioner i klassrummet. "Att repetera lektioner i klassrummet är fortfarande viktigt för mig eftersom det hjälper till att befästa mina kunskaper. Speciellt när jag studerade i klassrummet hade jag roligt att interagera med mina vänner. Lärarna organiserade också många former av deltagande i praktiken, så det var väldigt intressant", berättade pojken i årskurs 5. Samtidigt deltog han också i engelsktävlingar för barn. I årskurs 4 vann Minh Duc och hans skolkamrater tredje pris i den engelskspråkiga musiktävlingen om vietnamesisk historia på grundskolenivå i Ho Chi Minh-staden. I juli 2023 vann Duc Gold Cup för laget vid World Scholar's Cup 2023, som hölls i Seoul, Sydkorea. Detta är en internationell akademisk tävling som lockar mer än 15 000 kandidater i åldrarna 8-18 varje år, som tävlar inom 6 områden som naturvetenskap, historia eller litteratur.

En pojke i fjärde klass med guldmedaljen vid World Scholar's Cup-tävlingen 2023, som hölls i Seoul, Sydkorea i juli. (Foto: Familjen tillhandahåller).

Duc berättade entusiastiskt om att studera historia och naturvetenskap i en engelsk miljö: "Det här är väldigt intressant eftersom jag både kan lära mig ett främmande språk och få mer kunskap i livet. Jag gillar verkligen att lära mig tala och skriva eftersom det finns så mycket och omfattande kunskap." IELTS-testet kräver mycket akademisk kunskap och erfarenhet, så den manliga studenten spenderade mycket tid på att läsa böcker. Han tror att läsning av böcker inte bara handlar om att göra bra ifrån sig på testet, utan ännu viktigare, att lära sig författarens kunskaper och skrivstil. Duc söker också ständigt efter nya engelska resurser. Förutom de böcker som hans mamma köpte upptäckte han barnböcker och tidningar på engelska online. Duc tittar ofta på kunskapsvideor , särskilt om historia. Genom det lärde sig den manliga studenten mycket svårt ordförråd om ämnena. Duc sa att han kunde titta på filmer utan undertexter för 2-3 år sedan. Dessutom övar han regelbundet på att dubba filmer till engelska genom att välja korta klipp från sina favoritfilmer och öva på att tala med karaktärens röst. Hemma pratar Duc och hans syster också engelska för att bilda goda reflexer och tala flytande. Varje dag kommer pojken att spendera 2–3 timmar på att lära sig engelska och motsvarande tid på andra ämnen. "Om jag är bra på engelska kommer jag att vara begränsad i vissa andra ämnen. Jag inser att mitt litteraturämne är lite svårt. Jag tror att ingen är perfekt, men jag kommer att lägga mer tid på andra ämnen för att bli mer heltäckande", sa Duc. Rektorn för Luong The Vinh Primary School, Phan Thi Chau, kommenterade att pojken är väldigt intelligent och lär sig snabbt. Förutom engelska har Duc också goda prestationer i andra ämnen, särskilt matematik. Omfattande utveckling, inte bara engelska Familjen försöker alltid skapa förutsättningar för pojken att utvecklas heltäckande, inte bara i engelska. Enligt Ms. Huong kommer studierna och IELTS-testet också från önskan att hennes barn ska lära sig kunskap, vinna ett stipendium till den internationella skolan hon älskar och inte bli pressad av vuxna. Hittills är Ducs skrivförmåga fortfarande svår eftersom han är självlärd. "Duc gillar att utforska och lära sig, gillar att läsa böcker, så när man får en mall är det väldigt dåligt. När man får ett ämne 10 gånger får Duc 10 olika svar, inte en mall", sa Ducs mamma. Varje sommar ger hennes mamma honom ett test för att se hur kapabel han är. Ibland får han höga poäng, men ibland får han låga poäng. Resultatet i första klass blev Flyers 15 sköldar.

Duc leker och undervisar barn i engelska på SOS Barnby (Foto: Familjen tillhandahåller).

När hans syster, en elev i årskurs 8 med engelska som huvudämne på Tran Dai Nghia High School, gjorde IELTS-provet, såg Duc henne studera och ville följa henne. "Jag tänkte verkligen aldrig på att låta mitt barn göra IELTS-provet i den här åldern. Men eftersom han har en äldre syster som gör provet, följde han hennes exempel och ville gå på en internationell skola, så han satte upp sitt eget mål att göra IELTS-provet för att vinna ett stipendium, men familjen pressade honom inte. Familjen uppmuntrade inte heller barn att tävla för att förbereda sig för IELTS-provet tidigt, utan det var tvunget att bero på barnets förmåga och intressen", sa mamman. Enligt henne har IELTS ganska höga krav på politisk och social kunskap. Det fanns frågor som inte ens en 10-årig pojke helt förstod, men han tillämpade den kunskap han hade läst för att göra provet. "Jag lät mitt barn göra IELTS-testet delvis för att jag såg att han har ett brett spektrum av sociala kunskaper, så jag testade honom för att se hur långt hans kunskaper ligger. Enligt min mening är sociala kunskaper viktigare än engelska färdigheter. Därför, om någon fortsätter att förbättra sin engelska, tar det bara 2–3 månader att öva på testformatet när man gör ett certifikatprov", berättade Lan Huong.

Familjen vill att Duc ska utvecklas heltäckande och inte fokusera på något specifikt område. På bilden deltar han i ett lopp (Foto: Familjen tillhandahåller).

Förutom att skriva in Duc på kurser i kreativt skrivande och offentligt talande försöker hans mamma ta med honom till många platser för att bredda hans kunskaper om livet. Hon kräver också att Duc spenderar tid på att utöva en sport varje dag. Duc delade med sig av sina planer för framtiden och sa att han kommer att fortsätta studera engelska som han alltid har gjort, som en hobby. Den manliga studenten hoppas kunna vinna ett stipendium till en internationell gymnasieskola nästa år och siktar på att uppnå ett IELTS-poäng på 8,0-8,5 under de kommande två åren. "Jag kommer att försöka förbättra mina läs- och skrivfärdigheter för att uppnå ett IELTS-poäng på 8,0-8,5 under de kommande två åren när certifikatet löper ut", delade Nguyen Minh Duc.

Dantri.com.vn

Källänk