En kärlekshistoria till hemlandet från Min son

Kärlekshistoria om hemlandet från Min Son - foto 1

Upplevelseaktiviteten "Kulturarv i mitt hemland" organiserades av världsarvsstyrelsen vid det sammanfattande mötet för skolornas kulturarvsutbildningsprogram för läsåret 2024-2025.

Under läsåret 2024-2025 deltog, upplevde och utforskade fler än 10 000 elever kulturella och historiska värden, och främjade därmed kärleken till sitt hemland och ökade medvetenheten om att bevara och främja värdet av det lokala kulturarvet.

Att vårda kärleken till kulturarvet genom upplevelser

My Sons världsarvsstyrelse (Thu Bon kommun, Da Nang stad) har just sammanställt en sammanfattning av kulturarvsutbildningsprogrammet i skolorna för läsåret 2024-2025, med deltagande av representanter för lärare och elever från 10 grundskolor och gymnasieskolor i området.

Programmet genomfördes framgångsrikt tack vare det nära samarbetet mellan My Son World Cultural Heritage Management Board och utbildningsdepartementet i Duy Xuyen-distriktet (gamla distriktet). Under läsåret 2024-2025 organiserade programmet sex kulturarvsutbildningstillfällen, vilket lockade fler än 5 000 elever från grundskolor, gymnasieskolor och gymnasieskolor.

Dessutom hade nästan 100 funktionshindrade studenter från Quang Nam Center for Support and Inclusive Education for Deaf Children (gamla elever) tillsammans med 5 000 studenter från universitet för turism, kultur, arkitektur och konst möjlighet att besöka och studera vid My Son Temple Complex, My Son Museum och Sa Huynh-Champa Culture Museum.

Ungdomar kan inte bara besöka sevärdheter, utan också delta i unika upplevelseaktiviteter som att lära sig om historiska artefakter, upptäcka kulturarvsvärden på museer, delta i traditionella folklekar för Cham-folket och vietnameserna och prova på traditionella hantverk.

En av de speciella gästerna vid avslutningsceremonin var professor Mariko Yamagata – en japansk arkeolog som har ägnat mer än 30 år åt att forska i Tra Kieu-regionen och utbildat många generationer av forskare från Vietnam och Japan. Professor Marikos och hennes kollegors arkeologiska resultat visas för närvarande på Sa Huynh-Champa-museet, inklusive värdefulla samlingar från den sena Sa Huynh-perioden och den tidiga Lam Ap-perioden.

Professor Mariko Yamagata uttryckte sin glädje och sitt intryck när hon bevittnade hur eleverna utforskade artefakter på My Son-museet och tempelkomplexet. Hon betonade att kulturarvsutbildning, särskilt för elever och studenter, är mycket viktig för att hjälpa den yngre generationen att älska sitt hemland mer och bli mer medvetna om att skydda och främja kulturarvsvärden.

Inom ramen för programmet besökte deltagarna även My Son-museet, deltog i utställningsutrymmet för elevernas produkter och upplevde aktiviteter som keramiktillverkning, Dong Ho-målningar, tillverkning av koniska hattar, brokadvävning... My Sons världskulturarvsstyrelse anordnade utmärkelser för elever och lärare som aktivt bidragit till att samordna och delta i aktiviteterna inom skolprogrammet för kulturarvsutbildning för läsåret 2024-2025.

Kärlekshistoria om hemlandet från Min Son - foto 2

Studenter får erfarenhet av traditionella yrken på museer

Utforska kulturarv genom kreativa skolupplevelser

Phuc Vy, en elev i sjunde klass på Phu Dong Secondary School, berättade: ”Att delta i skolans kulturarvsutbildningsprogram och besöka kulturminnen från hela världen, som My Son och Sa Huynh-Champa kulturmuseum, är mycket intressanta upplevelser som hjälper oss att älska och uppskatta vårt hemlands kulturarv mer.”

Herr Nguyen Cong Khiet, biträdande direktör med ansvar för My Son World Cultural Heritage Management Board, sa: ”Utbildning om kulturarv är oerhört viktigt. Lektioner utanför skolböckerna, tillsammans med att uppleva kulturarvet på lokal nivå, hjälper eleverna att få kontakt med traditionella historiska och kulturella värden. Detta skapar en nära koppling mellan kulturarvsvårdande aktiviteter och skolutbildning.”

Programmet hjälper inte bara eleverna att få kontakt med det lokala kulturarvet utan bidrar också till att öka medvetenheten i samhället om att bevara och främja kulturarvsvärden. Detta är en viktig aktivitet som ger den yngre generationen möjligheter att lära sig och delta direkt i att bevara och främja unika kulturella värden.

Under den senaste tiden har My Sons världsarvsstyrelse aktivt stöttat skolor i att utveckla utbildningsprogram och kulturella och historiska upplevelser vid My Son-tempelkomplexet. Eleverna har lärt sig om kultur, konst, arkitektur samt förhållandet mellan de etniska grupperna Sa Huynh, Champa och Dai Viet genom samlingarna av artefakter på Sa Huynh-Champa kulturmuseum och My Son-museet.

Förutom sightseeing och lärandeaktiviteter får eleverna också rika erfarenheter som teckning, skulptering, broderi, keramiktillverkning, skrivande om reliker och artefakter samt folklekar för Cham-folket och vietnameserna; utbyte, lärande och övning av engelska kunskaper genom videotävlingar som introducerar My Sons arv på tvåspråkiga språk (vietnamesiska - engelska), videoproduktion som marknadsför Sa Huynh-Champa kulturmuseum och deltagande i aktiviteter som "Jag är en kulturarvsguide" som förklarar på engelska...

Utöver detta har styrelsen även ett team av frivilliga guider, som organiserar vägledning och förklaringar för elevgrupper både inom och utanför området. Med metoden att "lära medan man leker", genom direkta erfarenheter i kulturarvsområdet, förbättrar eleverna inte bara sina kunskaper utan utvecklar också mer kärlek och ansvar för sitt hemlands kulturarv.

Programmet har inspirerat konstnärlig kreativitet och hjälpt barn att vänja sig vid att besöka och lära sig på museer och kulturarv, och därigenom skapat hållbara värden för samhället och landet.

Källa: https://baovanhoa.vn/van-hoa/cau-chuyen-tinh-yeu-que-huong-tu-my-son-167281.html