'Porträtt' av en lärare från en glad skola

Med anledning av Vietnams lärardag, den 20 november, vill jag dela med mig av några tankar om läraryrket i den nya eran och resan mot att bygga lyckliga skolor som föreslås av utbildningssektorn .

Dröm alltid

Lärare måste alltid ha drömmar för sig själva, ambitioner för sina barn och familjer, och värna om en karriär som varar i hundra år. Detta hjälper lärare att lyssna med ett uppriktigt hjärta, skapa användbara lärdomar och erfarenheter, och hjälpa eleverna att gå vidare genom varje utbildningsaktivitet. Efter skolan, när de återvänder hem, bör lärare lägga sina bekymmer åt sidan och vara i fred med sina nära och kära.

Självstudier, självstudier, självstudier!

Livet är i ständig rörelse, en stark digital transformation kräver att lärare lär sig när som helst, var som helst. Lärare måste finslipa sina yrkeskunskaper för att möta programmets krav och hjälpa eleverna att gradvis förbättra sig själva. Lärare måste vara flitiga i självstudier för att föregå med gott exempel för eleverna.

Till exempel, om en fysiklärare är bra på matematik, kommer hen att undervisa mycket bättre; om hen har goda kunskaper i engelska, kommer föreläsningarna att vara mer intressanta; om hen undervisar i fysik, kommer hen att lära sig mer om kemi, de integrerade föreläsningarna kommer att vara mer djupgående; om hen undervisar i fysik, kommer hen att ha "lite" poesi och litteratur, då kommer hen att introducera och lyfta problemet, vilket lockar elever direkt från "parkeringsplatsen"... Om så är fallet, kommer eleverna som deltar i lektionen att bli lyckligare och självstudieprocessen kommer att vara resan mot en lycklig skola.

Lyckliga skolor börjar med glada lärare

Föreläsningsinnovation

Lärare ska inte nöja sig med gamla föreläsningar, inte stanna vid lärobokskunskap; de behöver behärska ämnesprogrammet och förnya föreläsningarna.

Varje lektion kan inte vara attraktiv från A till Ö. Det bör dock finnas en eller två detaljer (i föreläsningen) som är "själen" i samarbetet mellan lärare och elever. Lärare kan till exempel förnya sättet att ställa problem, lägga till intressanta frågor till gamla matteproblem, en berättelse, ett spel, en folkvisa, en kärleksdikt för elever, ett exempel från söndagen, en oväntad situation... En lycklig skola finns inom räckhåll för lärarna!

Att förstå studenter

Genom att förstå elevernas omständigheter och temperament i sin klass kan lärare vidta rätt och lämpliga åtgärder för varje elev. Utifrån detta kan lärare tilldela uppgifter, ställa frågor och ge beröm och kritik så att eleverna alltid känner sig omhändertagna och respekterade av läraren.

Att göra eleverna alltid aktiva, dynamiska och självmotiverade i sitt lärande kräver stora ansträngningar från lärarna. Därför måste lärarna vara nära och lyssna på eleverna som om de vore sina egna barn så att klassrummet blir ett andra hem, en glad vrå i en glad skola.

Samarbete och delning

Under aktiviteter (professionella grupper, team, pedagogiska råd) i skolan "varsågoda och sitt ner här", delar lärarna med sig av sina lagkamraters för- och nackdelar... Lärare kan öppet och skickligt diskutera frågor genom professionella aktiviteter, gruppaktiviteter och till och med "te och vin efter middagen".

Ni som är lärare, låt oss börja med ett kollektivt liv i altruism, ärlighet och solidaritet. Förändra er varje dag, bara lite, bara sådär, som ett hjärta som vacklar på en lugn sjö, och sprider vågor av glädje till lärare, elever och föräldrar.

Utöva

Undervisning är ett hårt arbete som kräver att lärare har god hälsa och en glad anda. Beroende på omständigheter, omständigheter och intressen väljer lärarna metod och träningsprogram och praktiserar det varje dag. Hälsa är en nödvändig förutsättning för att lärare ska vara lyckliga och därigenom aktivt delta i skolaktiviteter, kontrollera känslor när de möter busiga elever, komma överens med kollegor och vara vänliga mot föräldrar. En lycklig skola börjar med att lärare utövar god hälsa!

Lärare spelar en central roll i att bygga lyckliga skolor.

Stolthet i undervisningen

Trots upp- och nedgångar, de "bittra" berättelserna om överpriser, skenande extra undervisning och lärande..., är många lärare fortfarande hängivna sina elever. För att inte tala om att det finns många hängivna föräldrar, många lysande exempel på flitiga elever... som fortsätter den ädla traditionen att respektera lärare. Sanningen är att landet fylls av glädje när varje lärare är kompetent, ansvarsfull, älskar yrket och älskar människor.

Utbildningens uppdrag är ädelt, vi som lärare har rätt att vara stolta, det är alltid sant. Stolthet hjälper lärare att vara orubbliga i sin resa mot att bygga lyckliga skolor.

Lärare utbildar sig själva, utbildningen förändras, alla är överens, hela landet bryr sig om utbildning, då blir det lyckliga skolor.

Källänk: https://thanhnien.vn/chan-dung-nha-giao-cua-truong-hoc-hanh-phuc-185231114095814692.htm