Regeringen: Enhetliga läroböcker över hela landet från 2026, gratis senast 2030

Regeringen har just utfärdat ett handlingsprogram för att genomföra politbyråns resolution 71, där man identifierar åtta nyckeluppgifter för att skapa ett genombrott inom utbildningsutvecklingen. Målet är att tillhandahålla en enhetlig uppsättning läroböcker över hela landet från och med läsåret 2026–2027, helt gratis för elever senast 2030.

Följaktligen finns det åtta nyckeluppgifter som regeringen har genomfört för att effektivt genomföra detta program.

En är att öka medvetenheten, förnya tänkande och handling, och visa stark politisk beslutsamhet för att göra ett genombrott inom utbildningsutveckling.

För det andra är det viktigt att starkt förnya institutionerna, skapa unika och enastående mekanismer och policyer för utbildningsutveckling .

För det tredje är det viktigt att stärka en omfattande utbildning i moral, intelligens, fysik och estetik, och skapa ett värdesystem för det vietnamesiska folket i den nya eran.

Det fjärde är omfattande digital transformation, popularisering och stark tillämpning av digital teknik och artificiell intelligens inom utbildning.

Året fokuserar på att bygga upp ett lärarteam, standardiserade skollokaler och förbättra kvaliteten på förskole- och allmänbildning. I synnerhet att se över och finslipa det allmänna utbildningsprogrammet, öka längden på ämnen inom naturvetenskap, teknik och informationsteknologi. Säkerställa tillhandahållandet av en enhetlig uppsättning läroböcker över hela landet för användning från och med läsåret 2026–2027; implementera en färdplan för att tillhandahålla gratis läroböcker till alla elever senast 2030.

För det sjätte att reformera och modernisera yrkesutbildningen, vilket skapar ett genombrott i utvecklingen av mänskliga resurser med hög yrkeskompetens.

Sju är att modernisera och förbättra universitetsutbildningen, skapa genombrott i utvecklingen av högkvalificerade mänskliga resurser och talanger samt leda forskning och innovation.

Åtta är att främja djupt internationellt samarbete och integration inom utbildning.

Enhetliga läroböcker över hela landet från 2026, gratis senast 2030.

För att snabbt undanröja institutionella och mekaniska flaskhalsar och flaskhalsar har regeringen gett utbildningsministeriet i uppdrag att leda utvecklingen av ett dekret som ändrar och kompletterar bestämmelserna om obligatorisk utbildning och universell utbildning i enlighet med utvecklingskraven under den nya perioden; utveckla ett dekret som föreskriver särskilda och utestående förmånsåtgärder för lärare; och en färdplan för att genomföra ökningen av yrkesförmånliga bidrag för förskola och allmän utbildning till minst 70 % för lärare, minst 30 % för personal, 100 % för lärare i särskilt svåra områden, gränser, öar, områden med etniska minoriteter etc.

Dessutom utarbeta ett dekret som reglerar ersättningssystemet för chefer vid utbildningsinstitutioner; utveckla ett projekt för att utveckla teamet av lärare och chefer inom förskola, allmän utbildning och fortbildning... Regeringen kräver att dessa uppgifter slutförs senast 2026.

När det gäller omfattande digital omvandling, popularisering och stark tillämpning av digital teknik och artificiell intelligens inom utbildning har regeringen i år gett utbildningsministeriet i uppdrag att utarbeta ett dekret som reglerar hanteringen av utbildningsdata; Bygga en databas med digitala betygsutdrag och digitala examensbevis för elever över hela landet enligt personliga identifikationskoder.

År 2026 fick utbildningsministeriet i uppdrag att utveckla ett projekt för att organisera gymnasieexamensprov, universitetsprov, yrkesutbildning och storskaliga datorbaserade bedömningsprov.

För att fokusera på att bygga ett lärarteam, standardiserade skollokaler och förbättra kvaliteten på förskola och allmän utbildning, gav regeringen utbildningsministeriet i uppdrag att leda och samordna med relevanta ministerier och myndigheter för att utveckla ett projekt för att bygga internatskolor och halvinternatskolor för gymnasieelever i avlägsna områden, gränsområden och öområden för perioden 2025–2030, med en vision fram till 2035.

År 2025 behöver utbildningsministeriet också utveckla ett projekt för att förbättra undervisningen och inlärningen i främmande språk under perioden 2026–2030, med en vision fram till 2035; och utveckla ett projekt för att gradvis göra engelska till andraspråk i skolorna.

Dessutom begärde regeringen att ett projekt om undervisning i grannländernas språk skulle utvecklas senast 2026.

vov

Källa: https://baolaocai.vn/chinh-phu-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-tu-2026-mien-phi-nam-2030-post882170.html