Att välja huvudämne i den tvärvetenskapliga och transdisciplinära eran

När resultaten från gymnasieexamen är kända börjar kandidaterna justera sina önskemål om universitetsantagning och välja rätt skola och huvudämne. En ny fråga har uppstått under senare år, nämligen vilket huvudämne kandidaterna väljer i den nya trenden med tvärvetenskaplig och ämnesövergripande utbildning.

TVÄRVÄSENLIGT OCH TVÄRVÄSENLIGT ÄR DEN NYA TRENDEN

Tidigare fokuserade vietnamesisk universitetsutbildning huvudsakligen på smala områden – det vill säga att varje studieområde fokuserade på ett specialiserat område. Denna metod var lämplig när ekonomin utvecklades stabilt, karriärerna var tydligt definierade och studenterna sällan behövde byta jobb. Studenterna tog examen och arbetade inom rätt område, de lärde sig sällan andra färdigheter för att anpassa sig.

Allt förändras dock väldigt snabbt. Den industriella revolutionen 4.0, tillsammans med artificiell intelligens (AI), digital teknik och automatisering, gör arbetsmarknaden alltmer volatil, komplex och oförutsägbar. Detta är den era som kallas VUCA – inklusive volatilitet, osäkerhet, komplexitet och tvetydighet. I det sammanhanget avslöjar ensektoriell utbildning tydligt många begränsningar: bristande anpassningsförmåga, svårigheter att byta karriär och att den lätt kan ersättas av teknologi.

Inför denna verklighet har många universitet i Vietnam övergått till tvärvetenskaplig och transdisciplinär utbildning – det vill säga att kombinera kunskaper och färdigheter från många olika områden i en integrerad läroplan. Skolor "hybriderar" traditionella huvudämnen för att skapa huvudämnen med bredare tillämpning.

Till exempel öppnar Hanoi University of Science and Technology huvudämnen som datavetenskap och AI, biomedicinsk teknik och industriell systemteknik. National Economics University utvecklar digital ekonomi, logistik och innovationsledning. Vissa medlemsskolor i Ho Chi Minh City National University har huvudämnen som digitala medier och informationsteknik inom ekonomi. Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy öppnar ytterligare huvudämnen inom näringslära, rehabiliteringsteknik etc.

Dessa "hybrid"-ämnen är inte bara en innovation inom läroplansen, utan också ett snabbt svar på en verklighet där karriärer inte längre har tydliga gränser som tidigare.

SAMMANLÄNDER MÅNGA OMRÅDEN FÖR ATT SKAPA NYA KAPACITETER

I teknologins tidsålder ersätts många traditionella jobb gradvis av positioner som kräver digitala färdigheter såsom programmering, dataanalys och systemhantering. Detta ställer nya krav på utbildning: inte bara att lära ut specialiserad kunskap, utan också att forma integrerat tänkande – det vill säga att koppla samman många områden för att skapa nya förmågor.

Tvärvetenskaplig och transdisciplinär utbildning är ett modernt tillvägagångssätt där läroplanen är utformad för att ge eleverna både en solid kunskapsgrund och möjligheten att expandera till relaterade områden. Istället för en strikt separation integrerar läroplanen till exempel teknik med finans, medicin med data, ingenjörskonst med psykologi.

Många universitet i Vietnam har övergått till tvärvetenskaplig och transdisciplinär utbildning.

FOTO: DAO NGOC THACH

Enligt professor Bui Van Ga, tidigare biträdande utbildningsminister, behöver programmet, för att modellen ska vara effektiv, ha obligatoriska kurser för att skapa en professionell grund, som kombinerar kurser i digital teknik, mjuka färdigheter och valbara ämnen från många områden. Detta hjälper studenterna inte bara att lära sig att veta, utan också att förstå brett, tillämpa kunskaperna på ett högt plan och vara redo att arbeta i en föränderlig miljö.

Ekonomistudenter kan lära sig programmering och dataanalys. IT-studenter kan välja att läsa kurser i användarpsykologi, kreativa medier eller produktledning. Detta skapar "integrerade elever" – de som inte bara är bra på sitt ämne utan också flexibla, anpassningsbara och samarbetsvilliga.

STUDENTER BEHÖVER ÄNDRA SITT TÄNKESÄTT NÄR DE VÄLJER HUVUDINRIKTNING

I många år har studenter valt sina huvudämnen huvudsakligen baserat på faktorer som "lätt att få jobb", "lämpliga riktmärken" eller "vänner väljer samma sak". Men i den tvärvetenskapliga eran räcker inte detta sätt att välja huvudämne.

Dagens studenter behöver ett nytt sätt att tänka: att välja ett huvudämne som gör det möjligt för dem att anpassa sig, förändras och utvecklas på lång sikt. Detta kräver inte bara att man väljer ett huvudämne de gillar, utan också att man förstår vad det huvudämnet kan integrera, hur det kan kopplas till andra områden och hur karriärmöjligheterna kan utökas.

Istället för att bara titta på välkända områden som redovisning, juridik, medicin, informationsteknik etc., bör studenter lära sig mer om integrerade områden. Om du gillar både teknik och ekonomi är finansiell teknologi (fintech) det perfekta valet. Om du älskar utbildning men är intresserad av teknik, utforska utbildningsteknologi eller pedagogisk psykologi. Om du är bra på samhällsanalys och vill arbeta med data, passar social datavetenskap eller digitala medier bra.

I synnerhet tillåter många skolor nu studenter att välja ett huvudämne, ett biämne eller en tvärvetenskaplig kurs från en annan fakultet. Marknadsföringsstudenter kan fortfarande välja att studera programmering eller dataanalys. Omvänt kan IT-studenter studera användarpsykologi, upplevelsedesign, projektledning etc. för att utöka sin förmåga att arbeta inom flera områden.

Kandidater som håller på att undersöka och justera sina önskemål om universitetsantagning

Foto: Dao Ngoc Thach

FRAMGÅNGSRIKA MÄNNISKOR BEHÖVER KÄNNA TILL FLERDIMENSIONELLT TÄNKANDE

I det nya sammanhanget behöver studenter inte bara vara bra på sina huvudämnen utan också veta hur man kopplar samman olika områden och skapar nya värden utifrån den kombinationen. En IT-student som förstår mer om psykologi kan designa applikationer som passar användarbeteende. En företagsekonomistudent som förstår mer om data och teknik kommer att vara mer framgångsrik i startup-modeller.

Många internationella studier bekräftar också att framgångsrika människor i den nya arbetsvärlden är de som vet hur man tänker flerdimensionellt, samordnar sig väl med tvärvetenskapliga team och löser problem med ett helhetsgrepp – något som AI kommer att ha svårt att ersätta.

Tvärvetenskap är alltså inte en modefluga. Det är en överlevnadsförmåga i en tid där allt går så fort.

Därför bör studenter, när de väljer ett huvudämne, lägga tid på att lära sig djupt om universitetets utbildningsprogram, antagningsplan och undervisningsfilosofi. Ett huvudämne behöver inte bara ett bra namn, utan också en rimlig läroplan som integrerar tekniska, sociala, språkliga och kreativa färdigheter.

År 2025 kommer många skolor också att utöka antagningsmöjligheterna för integrerade huvudämnen, såsom A00, A01, B00, D01, C00, C15, D07... Detta skapar förutsättningar för studenter från olika grupper att få tillgång till nya huvudämnen. Men det viktigaste är, älskar du verkligen, är du redo att lära dig integrerat och utforska?

När studenter väljer huvudämne bör de undersöka om universitetets utbildningsprogram inkluderar digital teknik, mjuka färdigheter, lagarbete och projektinlärning. Samtidigt bör de se till att skolan uppmuntrar tvärvetenskapligt lärande, har föreläsare från många fakulteter som undervisar tillsammans och har kontakter med företag för praktisk utbildning. Dessa är viktiga faktorer som hjälper studenter att lära sig inte bara inför tentor utan även för arbete, för livet och för att leda sig själva i framtiden.

Välj den väg som är rätt för dig

I slutändan, oavsett hur "hett" ett studieområde är, är det viktigaste att förstå sig själv. Vilka är dina styrkor: logiskt tänkande, visuell kreativitet, språkkunskaper eller samhällsanalys? Föredrar du att arbeta självständigt eller i grupper? Vill du lära dig på djupet inom ett ämne, eller vill du lära dig brett för att vara mer flexibel?

Att välja huvudämne avgör inte helt framtiden, men det är ett mycket viktigt första steg. Ett rätt val hjälper oss att komma in på universitetet med en redo anda, tydlig riktning och långsiktiga utvecklingsmöjligheter.

Det här är en tid att överväga många saker när du väljer huvudämne. Välj ett huvudämne för att det känns rätt för dig, och för att det kan öppna dörrar för dig – där du kan göra det du älskar och skapa värde i en föränderlig värld.

Källa: https://thanhnien.vn/chon-nganh-hoc-giua-thoi-dai-lien-nganh-xuyen-nganh-185250717173952421.htm