Lyssna till den tysta världen av autistiska barn genom varje teckning

Vad kan förvandla en tyst observation till en kraftfull förändring? För Doan Hung Anh, en tidigare elev vid Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted och en ny elev som nyligen fått ett fullt stipendium från RMIT University Vietnam, kom svaret i det ögonblick han lyssnade till sin autistiska kusins ​​tysta värld, och sedan förvandlade den empatin till kreativ handling för att sammankoppla människor.

När empati blir en sammanbindande kraft

Origamikranarna som låg utspridda på golvet var en gång symboler för det bräckliga hoppet hos den autistiska pojken som Hung Anh alltid tog sig tid att observera. Varje veck representerade ett ögonblick av koncentration, ett tecken på tålamod, men också ensamheten hos en själ som lever i sin egen värld . ”Han är inte sjuk, han är ett tyst geni. Andra ser autism som ett hinder, men jag ser det som en annan form av språk”, anförtrodde Hung Anh om sin kusin.

Hung Anhs projekt Artism inbjuder alla att skapa tillsammans med autistiska barn och förvandla ofärdiga teckningar till gemensamma konstverk fyllda med glädje, fantasi och empati. (Bild: Tillhandahållen av konstnären)

Baserat på den förståelsen startade Hung Anh Artism, en interaktiv webbplats där autistiska barn kan ladda upp ofärdiga teckningar, vilket gör det möjligt för tittarna att "svepa åt höger" och hjälpa till att slutföra den andra halvan.

”Samarbete har blivit en form av dialog. Tillsammans pryder de himlen med otaliga stjärnor, förvandlar streckgubbar till superhjältar och utsmyckar trädgårdar med livfulla färger genom gemensam fantasi. Vid den tidpunkten återstår inte bara medkänsla, utan glädje, igenkänning och empati”, förklarar Hung Anh.

Bara några månader efter lanseringen har över 200 gemensamma målningar delats på sociala medieplattformar och nått fler än 10 000 tittare. Men för Hung Anh är antalet mindre viktigt än deltagarnas känslomässiga förvandling. ”Barn som en gång missförstods blir nu följeslagare i konstnärligt skapande. Två till synes osammanhängande världar börjar mötas genom färg, fantasi och berättelser”, sa Hung Anh.

Genom sin resa med sin kusin insåg Hung Anh att berättande inte bara är ett sätt att uttrycka sig själv utan också en bro som förbinder människor. Kommunikation är inte längre bara ett verktyg för att stödja autistiska barn, utan blir en målarduk för att bygga kontakter.

Resan för unga människor som vågar lyssna och leda.

Hung Anh är inte bara medkännande, utan han är också en enastående elev med imponerande akademiska meriter. Han vann tredje pris på nationell nivå i elfte klass och första pris på stadsnivå två år i rad i litteraturolympiaden för begåvade elever.

Doan Hung Anh, en tidigare elev vid Hanoi - Amsterdam High School for Gifted Students, är också en av sex nya studenter som får ett fullt stipendium till RMIT University Vietnam år 2025. Bild: RMIT

Professor Tran Nho Thin, från University of Social Sciences and Humanities - Vietnam National University, Hanoi, kommenterade: ”Jag träffar sällan en så mångsidig och inspirerande student. Hung Anh har en mycket stark önskan att utforska kunskap. Han närmar sig litteratur som en lins genom vilken han kan upptäcka den färgstarka världen. I klassrummet ställer Hung Anh ofta insiktsfulla frågor som får både hans klasskamrater och lärare att fundera. Hans öppenhet för olika synpunkter och hans längtan efter att djupt förstå kärnan i frågor visar på egenskaperna hos en sann forskare.”

Vid sidan av hans akademiska prestationer finns en anda av kreativt ledarskap. Som ordförande för Ams Wide Web Media Club på Hanoi - Amsterdam High School for Gifted Students, stod Hung Anh en gång inför en stor kris när hans fansida med över 40 000 följare hackades.

Biträdande rektor Duong Tu Anh erinrade sig: ”Han höll nästan på att brast i gråt men förblev lugn för att lösa problemet. Hung Anh föreslog att han skulle skapa en banbrytande reklamvideo för skolan. Hans ansträngningar gav välförtjänta resultat, eftersom videon blev en rungande succé och bidrog till klubbens återupplivande.”

Inför sina teammedlemmars utmattning slutade Hung Anh inte där, utan utformade proaktivt ett AI-baserat schemaläggningssystem för att optimera arbetsscheman. "På bara en vecka presenterade han en komplett lösning", berättade Tu Anh.

Dessa erfarenheter har format ett ledarskapstänkande centrerat kring empati, en korsning mellan humaniora och teknologi.

När den nya RMIT-studenten tillfrågades om sina framtida ambitioner delade han med sig av sin önskan att "omvandla media till ett verktyg för att skapa social påverkan". Hung Anh planerar att studera professionell kommunikation och etablera ett medielabb med fokus på social påverkan, där studenter kan experimentera med och lösa sociala problem med hjälp av massmediernas utbredda kraft.

Professor Tran Nho Thin skrev i sitt rekommendationsbrev till RMIT: ”Hung Anh kommer att lysa inte bara i sina studier utan också bli en fantastisk ledare, med nya perspektiv och som tillför bestående värde till RMIT:s student- och fakultetsgemenskap.”

Från tyst vikta papperskranar till samarbetande online-konstverk visar Hung Anhs resa att lyssnande kan skapa förändring och empati kan bli en konstruktiv handling som förenar människor. Den tysta världen hos autistiska barn finner således en röst, genom färg, fantasi och hjärtat hos en ung person som vågar lyssna.

Källa: https://baotintuc.vn/giao-duc/lang-nghe-the-gioi-thinh-lang-cua-tre-tu-ky-qua-tung-net-ve-20251029115946915.htm