Bokfestivalen. Foto: Vi Cam
Som en av ljuspunkterna inom Quang Ninhs utbildningssektor har Hon Gai High School (Ha Long-distriktet) under många år blivit en förebild för att bygga en skolkultur som är kopplad till att förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen. Skolan fokuserar alltid på att bygga ett lärarteam med gedigna yrkeskvalifikationer, engagerade i yrket, och betraktar varje lärare som en förebild för etik, livsstil och arbetssätt.
Fritidsaktiviteter och upplevelser relaterade till traditionell utbildning, historia och lokal kultur, såsom att lära sig om Ha Long-bukten, Bach Dang-stavsfältet... organiseras regelbundet för att utbilda eleverna om kärlek till hemlandet och medhjälparmedvetenhet.
Hon Gai High School integrerar också aktivt stora rörelser som "Att studera och följa Ho Chi Minhs ideologi, moral och livsstil", rörelsen för att bygga "Vänlig skola, aktiva elever" i utbildningsprogrammet, vilket skapar ett starkt inflytande bland all personal, lärare och elever.
Fru Vu Thi Phuong, rektor för Hon Gai High School, delade: Skolan upprätthåller alltid en examensgrad på 100 % varje år, där andelen elever som tar examen med bra och utmärkta betyg alltid ligger i toppen bland icke-specialiserade gymnasieskolor i provinsen. Skolan har rankats bland de 200 bästa gymnasieskolorna med de högsta genomsnittliga poängen i universitets- och högskoleprov i hela landet under många år i rad.
Att bygga skolkultur håller på att bli en av de viktigaste uppgifterna för utbildningssektorn i Quang Ninh . Med många kreativa och praktiska metoder har skolor i provinsen skapat en positiv, trygg och vänlig pedagogisk miljö, där varje elev utvecklas på ett heltäckande sätt både vad gäller kunskap och personlighet.
Följaktligen har alla utbildningsinstitutioner i provinsen utvecklat en uppförandekod i skolor som är lämplig för varje årskurs, nivå och faktiska förhållanden på orten; och har spridit, spridit och studerat frågor relaterade till beteendekultur och kulturell miljö i familjer, skolor och samhällen.
Skolans team av administratörer, lärare och personal utbildas regelbundet för att förbättra sin kapacitet, kunskap om kulturellt beteende och förmåga att organisera kulturell utbildning i skolor.
Inte bara det, utbildningsinstitutioner lägger stor vikt vid att undervisa och sprida kunskap om trafiksäkerhetslagar till elever, vilket hjälper till att bygga upp en trafikkultur för dem redan från skolan.
Lärare Nguyen Thi Khuyen, rektor för Nguyen Binh Khiem Primary School (Viet Hung-distriktet), sa: Skolan ligger alldeles intill riksväg 18A, så skolan lägger alltid stor vikt vid att säkerställa trafikordning och säkerhet. För att bygga en trafikkultur i skolan inkluderar vi en lektion i trafiklagar under ordinarie skoltid. Under lektionen presenterar lärarna specifika och detaljerade trafiksäkerhetsföreskrifter och illustrerar dem med levande bilder.
I höglandsskolorna fokuseras också på arbetet med att väcka passion och stolthet över den traditionella kulturens skönhet. Vissa skolor har etablerat Then-sång- och traditionella konstklubbar, Hat Nha To-klubbar i skolorna; integrerat traditionell kulturell utbildning i ämnena litteratur, historia, geografi; regelbundet organiserade fritidsaktiviteter såsom: tävlingar för att samla in och presentera kultur, folkliga artefakter från etniska grupper; tävlingar för att framföra traditionella dräkter, spel, etnisk matlagning...
Att bygga en skolkultur är en solid grund för en hållbar utveckling av provinsens utbildning. När varje skola blir en hälsosam, vänlig och human utbildningsmiljö kommer den unga generationen att vara fullt utrustad med kunskap och egenskaper för att med självförtroende ta sig an framtiden och bidra till hemlandets utveckling.
Källa: https://baoquangninh.vn/chu-trong-xay-dung-van-hoa-hoc-duong-3366239.html










Kommentar (0)