Noggranna förberedelser behövs för storskalig implementering av bedömningar för årskurs 5, 9 och 11.

Den 22 oktober 2024, i beslut nr 3052/QD-BGDĐT, utfärdade utbildningsministeriet den övergripande planen för att organisera och genomföra det nationella periodiska bedömningsprogrammet för lärandemål för elever i årskurs 5, 9 och 11 för perioden 2024-2027.

Därefter, i beslut nr 48/QD-QLCL, daterat 18 februari 2025, utfärdade chefen för kvalitetsledningsavdelningen en detaljerad plan för att genomföra uppgifterna under 2025 för det nationella periodiska bedömningsprogrammet för läranderesultat för elever i årskurs 5, årskurs 9 och årskurs 11 under 2025.

Enligt rapporten från mötet har kvalitetsledningsavdelningen hittills nära samordnat med specialiserade avdelningar och myndigheter under ministeriet för att organisera och genomföra uppgifter som säkerställer framsteg, kvalitet och effektivitet i enlighet med plan nr 3052/QD-BGDĐT och plan nr 48/QD-QLCL.

Genom att forskningsramverket för verktygslådan är färdigställt säkerställs vetenskaplig noggrannhet , kvalitet och efterlevnad av bestämmelserna i cirkulär 51/2011/TT-BGDĐT.

Processen för att gradera/koda resultaten från pilotundersökningen och mata in frågeformulärsdata genomfördes enligt schema och korrekt. Den inledande graderings-/kodningsprocessen bedömdes som rigorös, ganska vetenskaplig, baserad på avancerade metoder från hela världen , lämplig för Vietnam och enkel att tillämpa.

Arbetssessionerna (workshops om eftergranskning av rättegången, möten om enkätfrågor, matrisgranskning och ämnesspecifikationer) organiserades enligt plan, med full och lämplig närvaro; deltagarnas åsikter var av hög kvalitet och återspeglade korrekt verkligheten ... vilket gav grund för att förbättra enkätverktygen och -förfarandena.

Vid mötet utbytte styrkommitténs medlemmar åsikter och gav feedback om att förfina forskningsramverket för enkätverktygslådan; enkätfrågor, urvalsstorlek, undersökningstid, implementeringsvillkor, resurser för implementering etc.

Herr Huynh Van Chuong höll de avslutande anförandena vid mötet.

Vid avslutningen av mötet uttryckte Huynh Van Chuong, chef för kvalitetsledningsavdelningen och biträdande chef för styrkommitténs ständiga kommitté, stor uppskattning för resultaten av implementeringen under den senaste perioden.

Under den kommande perioden bör fokus ligga på att slutföra forskningsramverket baserat på feedback från relevanta enheter och snarast lämna in det till utbildningsministeriets ledning för behandling och godkännande; fortsätta att förfina pilotundersökningens aktiviteter (dataanalys, bearbetning och rapportutarbetande); samt granska och förbättra undersökningsverktygen för den officiella undersökningen, säkerställa noggrannhet, vetenskaplig noggrannhet, praktisk relevans, differentiering av elevernas förmågor och efterlevnad av det allmänna utbildningsprogrammet från 2018.

Dessutom kommer en detaljerad plan för utvärderingsprogrammet 2026 att utvecklas och publiceras, med fokus på att organisera den officiella undersökningen; och en plan för den informationsteknologiska plattform som ska stödja den officiella undersökningen kommer att granskas och utvecklas.

Målet är att genomföra en rigorös och högkvalitativ undersökning utan att skapa påtryckningar; undersökningsresultaten bör vara objektiva och korrekt bedöma elevernas förmågor, vilket ger en grund för att föreslå lösningar och policyer för att förnya undervisnings- och lärandeaktiviteter för att möta kraven i det allmänna utbildningsprogrammet.

Under de senaste och kommande åren har Vietnam deltagit i, deltar i och kommer att fortsätta delta i många internationella bedömningsprogram såsom PISA (OECD-programmet för internationell bedömning av 15-åringar), SEA-PLM (Sydostasiatiska programmet för bedömning av primärskoleinlärning) och TALIS (OECD-programmet för internationell bedömning av undervisning och lärande). Dessa program leds alla av utbildningsministeriet, som också ger vägledning för ett seriöst, synkroniserat och enhetligt genomförande över hela landet i provinser, städer och utbildningsinstitutioner.

Den 18 december 2024 utfärdade utbildningsministeriet beslut nr 4033/BGDĐT om inrättande av styrkommittén och sekretariatet för att bistå styrkommittén för det nationella periodiska bedömningsprogrammet för lärandemål för årskurs 5, 9 och 11 för perioden 2024-2027. Följaktligen består styrkommitténs ständiga kommitté av 11 medlemmar; med biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong som ordförande; och chefen för kvalitetsledningsavdelningen Huynh Van Chuong som ständig vice ordförande.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/chuan-bi-ky-luong-trien-khai-danh-gia-dien-rong-lop-5-9-11-post753852.html