Förbered dig noggrant för att använda storskalig bedömning för årskurs 5, 9 och 11

Den 22 oktober 2024 utfärdade utbildningsministeriet, i beslut nr 3052/QD-BGDDT, en huvudplan för att organisera genomförandet av det nationella periodiska bedömningsprogrammet för läranderesultat för elever i årskurs 5, 9 och 11 för perioden 2024-2027.

Därefter, i beslut nr 48/QD-QLCL, daterat 18 februari 2025, utfärdade chefen för avdelningen för kvalitetsledning en detaljerad plan för att genomföra 2025 års uppgifter för det nationella periodiska bedömningsprogrammet om läranderesultat för elever i årskurs 5, 9 och 11 år 2025.

Enligt rapporten från mötet har kvalitetsavdelningen hittills nära samordnat med specialiserade avdelningar och byråer under ministeriet för att organisera genomförandet av uppgifter för att säkerställa framsteg, kvalitet och effektivitet i enlighet med plan nr 3052/QD-BGDDT och plan nr 48/QD-QLCL.

Genom att slutföra forskningsramverket i verktygslådan säkerställs vetenskap , kvalitet och efterlevnad av bestämmelserna i cirkulär 51/2011/TT-BGDDT.

Arbetet med att markera/koda resultaten från pilotundersökningen och mata in data i frågeformuläret säkerställer framsteg och noggrannhet. Processen för att markera/koda resultaten utvärderas initialt som strikt, ganska vetenskaplig, i linje med avancerade metoder i världen och lämplig för Vietnam, enkel att tillämpa.

Arbetssessioner (workshops för att granska erfarenheter efter pilotundersökningen, möten för att diskutera undersökningsämnen, matrisgranskning, ämnesspecifikationer) organiserades enligt plan, med ett tillräckligt och korrekt antal deltagare; deltagarnas åsikter återspeglade verkligheten... vilket fungerade som grund för att finslipa undersökningsverktygen och processen.

Vid mötet diskuterade och gav styrkommitténs medlemmar yttranden om hur man färdigställer forskningsramverket för enkätverktygslådan; enkätfrågor, urvalsstorlek, enkättid, implementeringsvillkor, implementeringsresurser etc.

Herr Huynh Van Chuong höll ett avslutande tal vid mötet.

Vid avslutningen av mötet uppskattade Huynh Van Chuong - chef för avdelningen för kvalitetsledning, ständig biträdande chef för styrkommittén - mycket de resultat som uppnåtts under den senaste tiden.

Under den kommande tiden behöver man fokusera på att färdigställa forskningsramverket i enlighet med enheternas kommentarer, och omedelbart lämna in det till ledarna för utbildningsministeriet för behandling och godkännande; fortsätta att slutföra pilotundersökningens aktiviteter (analysera, bearbeta data och skapa en rapport med undersökningsresultaten); granska och färdigställa undersökningsverktygslådan för den officiella undersökningen, säkerställa noggrannhet, vetenskap, uppfylla praktiska behov, differentiera elevernas förmågor och noggrant följa det allmänna utbildningsprogrammet för 2018.

Tillsammans med detta, utveckla och utfärda en detaljerad plan för bedömningsprogrammet 2026, med fokus på att organisera en officiell undersökning; granska och utveckla en plan för IT-plattformen för att betjäna den officiella undersökningen.

Målet är att genomföra en seriös undersökning som säkerställer kvalitet, men inte skapar påtryckningar; undersökningsresultaten är objektiva och bedömer elevernas förmågor korrekt, vilket fungerar som grund för att föreslå lösningar och policyer för att förnya undervisnings- och lärandeaktiviteter för att uppfylla kraven för implementeringen av det allmänna utbildningsprogrammet.

Vietnam har tidigare och under de kommande åren deltagit och kommer att fortsätta delta i många internationella bedömningsprogram såsom PISA (Program för internationell elevbedömning för 15-åringar inom OECD); SEA-PLM (Program för bedömning av grundskoleelever i Sydostasien); TALIS (Program för internationell bedömning av undervisning och lärande inom OECD). Dessa program leds alla av utbildningsministeriet, och samtidigt syftar de till att implementeras seriöst, synkront och enhetligt nationellt i provinser, städer och utbildningsinstitutioner.

Den 18 december 2024 utfärdade utbildningsministeriet beslut nr 4033/BGDDT om inrättandet av styrkommittén och sekretariatet för att bistå styrkommittén för det nationella periodiska bedömningsprogrammet för lärandemål i årskurs 5, 9 och 11 för perioden 2024-2027. Följaktligen består styrkommitténs ständiga kommitté av 11 medlemmar; av vilka biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong är kommitténs ordförande; chefen för avdelningen för kvalitetsledning Huynh Van Chuong är kommitténs ständiga biträdande ordförande.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/chuan-bi-ky-luong-trien-khai-danh-gia-dien-rong-lop-5-9-11-post753852.html