Lärare från Generation Z ger matteläxor till "iPhone 17-versionen", eleverna älskar det

Den unge läraren designade läxblad till söta presenter, vilket gjorde eleverna ivriga att studera.

Nyligen har en video cirkulerat på sociala medier som visar elever som njuter av sina läxor på ett kreativt sätt. Istället för ett vanligt papper är denna läxa designad med en trendig iPhone 17 tryckt på framsidan och innehållet i matteövningen på baksidan.

Fru Hong Has videor är kända på Tiktok.

Ägaren till detta övningsblad är den unga läraren Nguyen Thi Hong Ha (22 år), som undervisar i matematik på Bui Thi Xuan Primary School ( Gia Lai ).

Till en början, när eleverna fick läxbladet, uttryckte många sin entusiasm över lärarens unika "gåva", men brast sedan snabbt ut i skratt när de upptäckte att det faktiskt var ett läxblad.

Eleverna tycker om de söta arbetsbladen.

För att hjälpa eleverna att bli mer intresserade av det torra ämnet matematik, utformar Ms. Hong Ha ofta läxblad i kreativa och bekanta versioner. Ibland är det en Doraemon-seriesida, ibland är det ett "gör läxor med Ti och Teo"-blad och nu senast "iPhone 17-versionen" som just har släppts – vilket bevisar den unga lärarens förmåga att fånga trender och obegränsade kreativitet.

Fru Hong Has flexibilitet i att ge läxor har gjort stressiga mattelektioner roligare och mer njutbara. Från att ha "pressat sig att göra läxor" väntar eleverna nu ivrigt på helgen för att läraren ska dela ut unika och överraskande läxblad. Lärarens unika sätt att ge läxor har också väckt entusiasm, vilket gradvis hjälpt eleverna att älska matematik.

"Om läxor ges som vanligt kommer eleverna att känna sig begränsade och uttråkade. Eleverna tycker verkligen om och ser fram emot att få 'presenter'. Varje helg kommer de att fråga: Vilken present ger du klassen idag?" , berättade Ms. Hong Ha.

Fru Hong Ha och elever (Foto: NVCC)

Som ung lärare i generation Z har Ms. Hong Ha många fördelar med att minska generationsklyftan med sina elever. Tack vare hennes närhet och öppna kommunikation kan hon och hennes elever enkelt interagera, chatta och dela med varandra.

Härifrån blir eleverna mer säkra på att uttrycka sina åsikter i klassrummet, och lärarna förstår varje elevs psykologi och tankar för att anpassa undervisningsmetoderna efter varje individ och varje klass.

Giang Pham

Källa: https://vtcnews.vn/co-giao-gen-z-giao-bai-tap-toan-phien-ban-iphone-17-hoc-sinh-thich-me-ar972793.html