Förskolelärare specialiserad på barn med funktionsnedsättning: När hon träffar föräldrarna frågar hon vad barnen äter.

Läraren Truong Thi Mai har just vunnit första pris i skrivtävlingen "Skolhälsa, kvaliteten på landets mänskliga resurser" som anordnats av tidskriften Citizen and Encouragement of Learning.

Det är värt att notera att Ms. Mai fyller 60 år i år och är pensionerad förskollärare.

Artikeln som Mai skickade in till tävlingen och tilldelades första pris av juryn hade titeln "Vikten av hälsojournaler för förskolebarn". Det var ett noggrant undersökt ämne baserat på praktisk undervisningserfarenhet under mer än 20 års arbete.

Fru Mai var ursprungligen pianist. Efter examen från musikskolan blev hon av personliga skäl nunna i Ho Chi Minh-staden. År 1997 skickades hon av sina överordnade till Thanh Lich-förskolan (distrikt 9, Ho Chi Minh-staden) för att hjälpa lärarna där att ta hand om barnen.

Från sin roll som barnflicka blev Mai gradvis intresserad av att uppfostra barn. Hon började på universitetet för att studera förskollärare när hon var nästan 30 år gammal och fortsatte med detta jobb fram till sin pensionering.

Före detta vicepresident Nguyen Thi Doan – ordförande för Vietnams förening för främjande av utbildning – överlämnade förstaprisdiplomet till Truong Thi Mai (Foto: Hoang Hong).

Det speciella är att Ms. Mai under sin tid i arbetet ofta fick i uppdrag att ta hand om funktionshindrade barn.

Hennes första elev med funktionsnedsättning var ett barn med ett medfött hjärtfel. Efter att noggrant ha studerat barnets hälsotillstånd och familjens tillstånd bestämde sig Ms. Mai för att hon inte kunde ta hand om barnet ensam och behövde att alla barn i klassen hjälpte till med att ta hand om honom.

"Jag pratade med mina barn om din sjukdom, bad dem att inte spela alltför ansträngande lekar, bara spela lättsamma lekar så att du kunde leka med dem. Efter varje lektion påminde mina barn mig om att dricka vatten för att undvika blodproppar. När jag visade några ovanliga tecken var mina barn tvungna att ringa mig omedelbart så att jag kunde hjälpa dig."

De fyraåriga barnen är fortfarande väldigt unga, men deras själar är oerhört vänliga. När de fick en förfrågan om hjälp från mig var de villiga och samarbetade mycket väl med mig för att ta hand om och skydda sin vän, berättade Mai.

En annan av Ms. Mais elever med särskilt handikapp är Thien Nhan – ett spädbarn som övergavs vid födseln, fick ett ben och könsorgan uppätna av boskap och adopterades senare av journalisten Tran Mai Anh.

Thien Nhan placerades i Ms. Mais klass när hon precis hade flyttat till Hanoi och hade gått där i två dagar. Han studerade här tills han började första klass.

Fru Mai anförtrodde att för ett normalt barn är det viktigaste mat och sömn. För ett funktionsnedsatt barn är mat och sömn många gånger viktigare. Eftersom det är två faktorer som avgör den fysiska och psykiska hälsan hos deras olyckliga kroppar.

"Varje dag när jag träffar föräldrarna vid lämning berättar jag för dem vad deras barn åt. Även om skolmenyn har delats ut sedan början av månaden är det inte alla föräldrar som lyssnar."

Anledningen till att jag måste påminna föräldrar om vad deras barn äter idag är så att de kan laga olika måltider hemma. Näringsintaget i skolan är 70 %, hemma är det 30 %. Att försumma någon av aspekterna kommer att leda till att barn inte får tillräckligt med näring som är nödvändig för utveckling”, delade Mai.

Fru Mai tillade att under veckans första dagar, när barn äter dåligt, frågar hon omedelbart föräldrarna vad deras barn äter för att ta reda på problemet. Vanligtvis är orsaken att barn på helgen äter för mycket snabbmat eller äter samma mat som på skolmenyn.

"Det finns stadier som kallas gyllene utvecklingsstadier, vilka om föräldrar och vårdgivare missar inte kan kompenseras senare."

Så jag för mycket noggrant register över vad mina barn äter. Varje månad mäter jag deras längd och vikt och tar sedan fram anteckningsboken när de sover middagslurar för att beräkna hur varje barn växer.

För de som går upp i vikt snabbt antecknar jag så att jag vid måltiderna kan påminna barnflickorna om att ge barnen en skål soppa först, sedan ris, för att minska deras aptit.

"För de som går upp i vikt långsamt kommer jag att sms:a deras föräldrar för att justera deras menyer", berättade Mai om sitt noggranna arbete som forskare.

På samma sätt tar Ms. Mai hand om barnens sömn. För barn som har svårt att sova eller ofta vrider och vänder sig låter hon barnet ligga bredvid sig för att gnugga deras huvud och rygg för att hjälpa dem att somna lättare.

Musik är också en terapi som Ms. Mai använder regelbundet för att hjälpa barn att fungera mer effektivt i klassrummet, under lekstunden och för att äta och sova bra.

Fru Mai tillrättavisade en gång en kollega för att ha skällt ut ett barn för att det inte tog en tupplur. Enligt fru Mai hindrade skällningen inte bara barnet från att sova, utan höll också de andra barnen vakna.

Fru Mais värdefulla erfarenheter av att ta hand om varje måltid och sömn för förskolebarn har digitaliserats till detaljerade diagram som tydligt visar i detalj varje kanal i barns utveckling och praktiska lösningar.

Journalisten Huynh Dung Nhan, en av juryn, blev oerhört förvånad när han läste Mais bidrag över de gedigna, vetenskapliga och tilltalande uppgifterna som hämtats från dessa empiriska bevis.

Förutom första priset för den 60-årige före detta dagisläraren delade organisationskommittén för skrivtävlingen "Skolhälsa, kvalitet på landets mänskliga resurser" även ut 2 andrapriser, 3 tredjepriser, 5 tröstpriser och 2 uppmuntrande priser för de mest lästa artiklarna och gruppen med flest bidrag.

Även vid prisutdelningen lanserade Citizen and Encouragement of Learning Magazine en ny tävling med temat "Lärande familj".

Tävlingen syftar till att återspegla lärandets skönhet i familjer, hedra exemplariska familjer med en tradition av studier; uttrycka tacksamhet till mor- och farföräldrar och föräldrar för deras barns utbildning; skapa kontakter och sprida inspiration till lärande i samhället; bidra till och föreslå praktiska lösningar för läranderörelsen i vietnamesiska familjer...

Organisationskommittén tar emot bidrag mellan 2 oktober 2024 och 1 maj 2025.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-mam-non-chuyen-nhan-tre-khuet-tat-gap-phu-huynh-la-hoi-tre-an-gi-20240926153943641.htm