Ung lärare orolig för att äta snabbnudlar i en månad eftersom elev bad om turpengar, förälder fick höra konstigt "trick"

(Dan Tri) - En ung lärare i Ho Chi Minh-staden andades ut när en förälder visade henne hur man hanterar elever som ber om lyckopengar i början av året.

Innan hon återvände till skolan för nyår den 5 februari undrade Nguyen Ngoc Lien, lärare i högstadiet på en privatskola i Ho Chi Minh-staden, på ett forum varför elever ofta ber om lyckopengar i början av året.

Fru Lien sa att eleverna ofta kallar henne för "turpengar, lärare" under de första dagarna efter att hon återvänt till skolan. Förra året gav fru Lien ut turpengar på 20 000 eller 50 000 VND, men hon undervisar många klasser, hundratals elever, så det kostar miljontals VND. Det är inte en liten summa pengar för en ung lärare som just tagit studenten och bor i ett hyrt hus.

Elever på Dang Tran Con Primary School, distrikt 4, Ho Chi Minh City läser nyårshälsningar från skolan (Foto: NT).

"Tro inte att jag räknar, men i början av läsåret, när eleverna ber mig om turpengar, är jag i en svår sits. Om jag inte ger turpengar är jag rädd för att bli stämplad som en "godistjej", men om jag ger turpengar kommer jag förmodligen att behöva äta snabbnudlar resten av månaden. Har någon ett sätt att hjälpa mig ur det här dilemmaet?", delade Ms. Nguyen Ngoc Lien.

I år fick Ms. Lien en Tet-bonus på mer än 10 miljoner VND, men det räckte bara för att täcka en del av kostnaden för resan tillbaka till hennes hemstad i Thanh Hoa .

Efter Ms. Liens bekännelse uttryckte många andra lärare också sina känslor om att "elever ber om turpengar". Elever frågar ibland bara efter stämningen i början av året, men lärarna kan inte låta bli att känna sig pressade.

En 27-årig lärare i Tan Binh, Ho Chi Minh City, uttryckte: "Förra året förberedde jag nästan 100 kuvert med lyckopengar värda 20 000–50 000 VND till elever, vilket är mer än 3 miljoner VND. Summan är inte stor, men för många lärare är det inte en liten summa när Tet har täckt många utgifter."

Inför denna känsla av sorg har många delat med sig av sina tips för att hjälpa lärare att övervinna "turpengar"-barriären i början av året. Många har föreslagit att lärare kan prata, fråga om sina elever eller sjunga sånger för dem i början av året istället för att ge dem turpengar.

Fru Le Thu Xuyen, i Go Vap, Ho Chi Minh-staden, berättade om "knepet" som lärare kan använda för att ge lyckopengar till sina elever genom att skriva önskningar, komplimanger eller ge dem kuponger tryckta med lyckoord i början av året att ge till eleverna.

Vanliga dagar är lärare och elever ofta upptagna och glömmer kanske att ge komplimanger till sina elever. Nu mer än någonsin är det dags att ge positiva kommentarer till eleverna. Eleverna kommer att bli mycket glada över att få sådan uppmuntran.

Fru Xuyen lärde sig den här metoden av sin dotters lärare. För många år sedan, när hon gick i sjunde klass, fick hennes dotter ett kuvert med lyckopengar som innehöll ett berömskort från en ämneslärare. Hon berömde henne för att vara unik och den mest tillgivna eleven hon någonsin träffat, tillsammans med ett tackkort "för att hon var hennes elev".

Denna komplimang hjälpte henne att få mer självförtroende och reda ut tidigare missförstånd mellan henne och läraren. Nu går hennes barn i 12:e klass men behåller fortfarande det speciella lyckopengskuvertet från det året från läraren.

"Vi antar ofta att turpengar är pengar, men ibland är en positiv kommentar eller komplimang från en lärare mer värdefullt än någon gåva för elever. Lärare känner mindre press och eleverna är glada", sa Ms. Xuyen.

Enligt denna mamma är det inte bara för Tet som lärarna ger lyckopengar med komplimanger. Lärare kan ge lyckopengar till elever med uppmuntrande och stödjande ord i undervisningen och den dagliga kommunikationen. Lärare och elever kan uppmuntra och ge varandra mer kärleksfulla ord när som helst.

För många år sedan, när han fortfarande undervisade på Van Lang Secondary School i Ho Chi Minh City, före den första skoldagen på det nya året, förberedde läraren Hoang Long Trong alltid hundratals kuvert med lyckopengar för att "välkomna" sina elever.

I de röda kuverten finns kuvert med pengar, och kuvert med önskningar och komplimanger från lärare till elever. Enligt Mr. Trong är eleverna mycket glada över både pengar och komplimanger. Genom denna aktivitet stärker lärare och elever varandra och blir mer öppna för varandra.

I början av det nya året har lärare och skolor alltid många sätt att skapa glädje och spänning för eleverna som går in i de första dagarna efter Tet. Det finns lyckopengar, presenter, spel och dragningar, men enligt en ledare för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden bör lärare inte glömma att berömma och uppmuntra sina elever.

Denna person betonade att lärares komplimanger och positiva utvärderingar har stor inverkan på elever, och till och med kan "rädda" deras framtid. Och omvänt kan negativa ord och kommentarer också förstöra elever.

Beröm och kommentarer från lärare har stor inverkan på eleverna (Foto: Hoai Nam).

Enligt forskning av den amerikanska psykologen Elizabeth B. Hurlock – en av pionjärerna inom forskning om effekterna av beröm – kan användningen av positiva åtgärder som beröm och belöningar ha en positiv effekt på elevers inlärningsprestationer, skapa motivation och stärka en positiv anda i utbildningsprocessen .

I skolmiljön hjälper beröm från lärare eleverna att få styrka att utvecklas. Beröm hjälper eleverna att känna sig mer självsäkra, är motivationen som gör dem starkare, förstår sitt eget värde och blir mer motståndskraftiga.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-tre-lo-an-mi-tom-ca-thang-vi-tro-doi-li-xi-phu-huynh-ke-chieu-la-20250205140148925.htm