Är det bara dåliga akademiska prestationer?

Universitetets akademiska råd har meddelat att ett antal studenter är prövotidade, har varningar eller till och med tvingas lämna skolan. Dessa studenter har alla dåliga akademiska resultat, och de flesta har ett betygsgenomsnitt eller kumulativt betyg under 1.

Frågan är, är dessa elevers akademiska prestationer verkligen dåliga eller finns det andra orsaker?

TUSENTALS STUDENTER DISCIPLINERAS FÖR AKADEMISK DISCIPLIN

Efter varje termin genomför universiteten akademiska granskningar och hanterar studenter med dåliga akademiska prestationer. År 2024 har antalet studenter som tvingats hoppa av, fått akademisk varning och fått akademisk prövotid varit högt de senaste åren. Det är värt att notera att antalet studenter som utsatts för akademisk disciplin på många skolor, efter bara en termin, har nått tusentals.

Enligt statistik från många universitet är bland annat studenters varningar att de inte fortsätter att registrera sig för högskolepoäng (illustrativt foto).

FOTO: DAO NGOC THACH

I slutet av september tillkännagav Ho Chi Minh City University of Technical Education listan över studenter som utsatts för villkorlig anställning, varnats om sina akademiska resultat för andra terminen av läsåret 2023-2024, och tvingats hoppa av den första terminen av läsåret 2024-2025. Av dessa förväntas 892 studenter från kurserna 2021, 2022 och 2023 få en varning om sina akademiska prestationer under andra terminen av läsåret 2023-2024 på grund av kreditskulder och ett dåligt kumulativt medelbetyg. Dessutom förväntas 964 studenter från kurserna 2021, 2022 och 2023 få en varning om sina akademiska prestationer under andra terminen av läsåret 2023-2024. I synnerhet förväntas 88 studenter tvingas hoppa av den första terminen av läsåret 2024-2025. Dessa studenter hade två på varandra följande terminer (termin 1 och 2 under läsåret 2023-2024) med ett genomsnittligt resultat under 1 eller hade ett otillfredsställande antal högskolepoäng. Bara under denna period förväntas Ho Chi Minh City University of Technical Education därför tvinga nästan 2 000 studenter från kurserna 2021, 2022 och 2023 att hoppa av, ge varningar och sätta sina akademiska prestationer på villkorlig prövning på grund av dåliga akademiska prestationer.

I mitten av september tillkännagav Nguyen Tat Thanh-universitetet också listan över studenter med akademiska varningar under andra terminen av läsåret 2023-2024. Nästan en månad tidigare tillkännagav universitetet resultaten av granskningen och hanteringen av akademiska ärenden under första terminen av läsåret 2023-2024. Av dessa fick 3 875 studenter den första akademiska varningen och 1 490 andra studenter fick beslut om att tvingas lämna skolan.

Med de senaste årens flermetodesantagning kan studenter med genomsnittliga akademiska prestationer fortfarande enkelt komma in på många skolor genom att titta på sina betyg. Med tunga huvudämnen som teknik och ingenjörskonst kanske många studenter inte har kapacitet att studera. Därför kan denna grupp lätt komma in på men lätt hoppa av skolan.

Chef för utbildningsavdelningen vid ett universitet i Ho Chi Minh-staden

Samtidigt tillkännagav Bankakademin den preliminära listan med mer än 450 studenter som kommer att disciplineras under andra terminen av läsåret 2023-2024. Av dessa tvingades 241 studenter att hoppa av skolan på grund av att de överskridit den maximala utbildningstiden på 6 år och fick akademiska varningar tre gånger i rad. Dessutom fick 217 studenter akademiska varningar på grund av dåliga akademiska prestationer. Det är värt att notera att många studenter hade ett genomsnittligt terminsresultat under 1, så deras genomsnittliga resultat räckte inte för att bli beaktade.

TVUNGEN ATT URSÄKTA SKOLAN FÖR UNDERLÅTENHET ATT REGISTRERA SIG FÖR POÄNG

Vietnam-Korea University of Information and Communications Technology (University of Danang ) överväger att avstänga nästan 80 studenter från kurserna 2020-2023 för att de inte registrerat sig för högskolepoäng under den första terminen av läsåret 2024-2025. Många av dem återvände inte till skolan efter att den tillfälliga tjänstledigheten löpt ut. Tidigare, i mitten av september, meddelade universitetet också att man skulle överväga att hantera de akademiska resultaten från den andra terminen av läsåret 2023-2024 med 179 fall av tvångsavstängning och mer än 200 studenter som fått akademisk varning på grund av ett genomsnittligt terminsresultat under 1.

Vid Ho Chi Minh City University of Law riskerar många heltidsstudenter också att bli varnade om sina studier och tvingas hoppa av skolan på grund av dåliga studieresultat under andra terminen av läsåret 2023-2024. Mer specifikt finns 41 fall på listan över personer som tvingats hoppa av skolan och 75 fall finns på listan över personer som förväntas bli varnade om sina studier på grund av dåliga studieresultat under andra terminen av läsåret 2023-2024...

C. AKTIVT SLUTADE STUDERA FÖR ATT STUDERA ETT ANNAT HUVUDINRIKT, ANNAN SKOLA

Hanteringen av studenters akademiska angelägenheter baserat på universitetens akademiska resultat sker enligt allmänna bestämmelser. Följaktligen ges studenter akademisk varning om deras genomsnittliga terminspoäng inte uppfyller kraven eller om de har ett totalt antal utestående högskolepoäng enligt bestämmelserna. Efter 2-3 på varandra följande terminer med akademisk varning sätts studenterna upp på listan över de som tvingas lämna skolan. Det gemensamma för de flesta av dessa studenter är deras dåliga akademiska resultat. Frågan är om dessa studenter inte kan studera på universitetet, vilket leder till dåliga resultat, där vissa studenter bara får 0 poäng under många terminer?

Dr. Quach Thanh Hai, vicerektor vid Ho Chi Minh City University of Technical Education, sa att skolan hade genomfört en undersökning med 88 elever som förväntades tvingas hoppa av skolan i början av detta läsår. Av de mer än 40 fall som svarade visade de allmänna resultaten att de flesta eleverna aktivt inte deltog i studierna. För gruppen elever som aktivt slutade studera efter det första året var den främsta orsaken att de hade blivit antagna och överförda till en annan huvudinriktning, en annan skola. Vissa fall, främst elever som avslutade sitt tredje år, började arbeta och återvände inte till studierna. Ett fåtal fall fortsatte inte att studera för att studera utomlands. "Av den totala omfattningen av mer än 20 000 heltidsstudenter på hela skolan förväntade sig mer än 80 elever att få akademiska varningar, vilket inte är en hög siffra men också är en oro för skolan", tillade Dr. Hai.

Mästare Le Van Hien, biträdande chef för utbildningsavdelningen vid Ho Chi Minh City University of Law, sa också att baserat på studenternas akademiska resultat beror de fall som hanteras ofta på att studenter aktivt hoppar av skolan, inte för att de inte kan hänga med i läroplanen vilket leder till dåliga akademiska resultat. "Andelen studenter som tvingas hoppa av skolan är inte hög, främst på grund av att de blivit antagna till ett område som egentligen inte är deras favorit. Därför slutar studenter proaktivt att studera på universitetet, många fall gör om inträdesprovet till polis- och militärskolor och ett fåtal åker för att studera utomlands", analyserade mästare Hien vidare.

Universitetens tillkännagivande om hantering av studenter med dåliga akademiska resultat

JU LÄGRE SKOLANS ANTAGNINGSPOENG, DESTO HÖGRE RISK FÖR ATT ELEVER AVBROTTAR

Antalet studenter som disciplineras och orsakerna till denna situation är inte desamma i olika skolgrupper. Det finns universitet där denna siffra är mycket hög. Chefen för utbildningsavdelningen vid ett privat universitet i Ho Chi Minh-staden sa att andelen studenter som varnas om sina akademiska resultat per termin är upp till cirka 20 % av det totala antalet studenter på skolan.

Denna andel varierar också kraftigt mellan huvudämnen, där huvudämnen relaterade till ingenjörsteknik har studenter som får akademiska varningar på upp till 30–40 %. Bland varningsorsakerna kommer orsaken från att studenter inte registrerar sig för en termin i upp till 75 % av fallen, resten är fall där studenterna har ett genomsnittligt terminsresultat på 0 eller lägre.

Utifrån ovanstående statistik kommenterade chefen för utbildningsavdelningen vid ett universitet: "Efter det första studieåret är andelen studenter som hoppar av skolan på egen hand högst, den främsta orsaken är att studenter inte registrerar sig för studier." Angående orsaken, enligt chefen för utbildningsavdelningen, finns det skillnader beroende på vilken grupp av skolor det gäller. Men det kan ses att ju lägre inträdespoäng för huvudämnena och skolorna är, desto högre är risken att hoppa av i förtid. "Med den flermetodiska antagningen de senaste åren kan studenter med genomsnittliga akademiska prestationer fortfarande enkelt bli antagna till många skolor genom att ta hänsyn till deras betyg. Med tunga huvudämnen som teknik och teknik kanske många studenter inte har kapacitet att studera. Därför är det lätt för denna grupp att bli antagen men lätt att hoppa av skolan", tillade han.

Källa: https://thanhnien.vn/sinh-vien-bi-buoc-thoi-hoc-co-phai-chi-do-hoc-tap-yeu-kem-185241029201943979.htm