Tillkännagivande av 10 utbildningsmilstolpar i Ho Chi Minh-staden under 2024

(NLDO) - I februari 2024 erkände UNESCO Ho Chi Minh-staden som medlem i det globala nätverket av lärande städer...

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden har just officiellt tillkännagivit 10 milstolpar för utbildningssektorn under 2024, inklusive:

Ho Chi Minh-stadens utbildningsutvecklingsstrategi från nu till 2030, vision till 2045:

Ho Chi Minh-stadens folkkommitté har utfärdat beslut nr 192/2024 om godkännande av "Ho Chi Minh-stadens utbildningsutvecklingsstrategi från nu till 2030, med en vision till 2045". Strategin har konkretiserat den nationella utbildningsutvecklingsstrategin och kopplat samman målen att bygga nationella standardskolor. Att påskynda infrastrukturbyggandet, bygga nya skolor, uppnå målet om 300 klassrum/10 000 invånare i skolåldern för att möta stadens invånares lärandebehov, bidra till att påskynda implementeringen av grundläggande och omfattande innovation och förbättra kvaliteten på utbildning, med fokus på modernisering och förändring av utbildningsmetoder, utveckling av mänskliga resurser, utbildning för att möta de högkvalitativa mänskliga resursernas behov under den fjärde industriella revolutionen och internationell integration.

Ho Chi Minh-staden har för närvarande mer än 1,7 miljoner studenter på alla nivåer.

Staden utfärdade också en plan för att genomföra strategin, som fastställde huvudmålen: Att bygga Ho Chi Minh-staden till ett centrum för utbildning av högkvalificerade mänskliga resurser för hela landet, ASEAN-regionen och sträva mot att utbilda globala medborgare, uppfylla kraven på ekonomisk , kulturell och social utveckling och internationell integration i staden; Att bygga ett lärande samhälle, uppmuntra och skapa rättvisa och gynnsamma förutsättningar för alla stadsbor att lära sig för livet; Att främja digital transformation inom utbildning; Att kraftfullt skifta utbildningsprocessen från att huvudsakligen utrusta kunskap till att heltäckande utveckla elevernas kapacitet och egenskaper; att utbilda människor i riktning mot etik, disciplin, disciplin, känsla av medborgerligt och socialt ansvar; att ha livskunskap, arbetsförmåga, främmande språk, informationsteknik, digital teknik, att gradvis göra engelska till andraspråk i skolorna...

Ho Chi Minh-staden erkänd som medlem i UNESCO:s nätverk för lärande städer

I februari 2024 erkändes Ho Chi Minh-staden av UNESCO som medlem i det globala nätverket av lärande städer. Detta är en ära, resultatet av en process som fokuserar på att bygga en livslång lärandemiljö för stadens invånare, vilket visar världens erkännande av Vietnams politik, åtaganden och ansträngningar i allmänhet och Ho Chi Minh-staden i synnerhet för att säkerställa högkvalitativ, rättvis och omfattande utbildning, främja möjligheter till livslångt lärande för alla och bidra till att stärka Vietnams utbildningsposition på den internationella arenan.

År 2024 uppmärksammades Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement för många anmärkningsvärda prestationer inom området digital omvandling av utbildning.

Digital transformation – utnyttjande av stordata och artificiell intelligens inom utbildning

År 2024 uppmärksammades utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden för många anmärkningsvärda prestationer inom digital transformation av utbildning genom strategiskt samarbete med internationella partners. Den moderna modellen "Digital School" implementeras baserat på en avancerad onlineplattform för hantering och inlärning, vilket hjälper lärare och elever att få tillgång till den senaste tekniken.

Som en pionjär inom digital transformation har staden byggt en specifik färdplan som kontinuerligt uppdateras för att möta globala tekniktrender. Ett av de viktiga stegen är att bygga en gemensam databas som fungerar som grund för analys, prognoser och beslutsfattande. Att tillämpa AI i utbildning personifierar inte bara lärandet utan stöder även tidig elevströmning, prognostiserar framtida utbildningsbehov och optimerar utvecklingsstrategier.

Internationellt samarbete spelar också en viktig roll för att främja digital transformation inom utbildning. Staden har utplacerat strategiska arbetsgrupper, inklusive att bygga upp omfattande utbildningsdata, implementera utbildningsprogram för artificiell intelligens för studenter och förbättra kapaciteten för digital transformation för chefer och lärare. Dessa program är utformade baserat på erfarenheter från avancerade länder som Japan och Singapore, samtidigt som de säkerställer överensstämmelse med inhemska utbildningsprogram...

Sammanfattning av tio år av genomförande av utbildningsprojekt

Pilotmodell för barnomsorg för barn från 6 till 18 månader: Ho Chi Minh-staden är den första orten i landet som testar en modell för att ta emot barn från 6 månader till 18 månader. Detta anses vara en human policy som tillgodoser behoven hos unga föräldrar, vårdgivare, särskilt arbetande människor i staden.

Efter 10 års implementering har 20 distrikt och staden Thu Duc hittills implementerat modellen med 241 förskolor och 272 barnomsorgsgrupper. Implementeringen av denna modell är inte bara en politisk framgång utan återspeglar också en långsiktig vision och ett djupt engagemang från staden för att bygga ett civiliserat, medkännande och hållbart samhälle.

Studenternas engelskkunskaper har förbättrats avsevärt efter 10 år av implementering av det integrerade engelskaprojektet.

Projekt "Undervisning och inlärning av matematik, naturvetenskap och engelska med integrerade engelska och vietnamesiska program": Stadens utbildningsavdelning har alltid varit proaktiv när det gäller att förnya och skapa i organiseringen av projektets genomförande, med syftet att förbättra kvaliteten på mänskliga resurser och utbildningsfärdigheter så att stadens elever är kvalificerade och redo att integreras internationellt och bli globala medborgare. Efter 10 års genomförande av projektet har utbildningens effektivitet garanterats, utbildningskvaliteten i allmänhet och elevernas läranderesultat i engelska har förbättrats alltmer, särskilt elevernas förmåga att använda engelska har förbättrats avsevärt, och antalet elever och utbildningsinstitutioner som deltar i projektet har ökat gradvis under åren.

Enastående resultat inom utbildning och utveckling

Under läsåret 2023-2024 har Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement uppnått enastående resultat i den nationella tävlingen i naturvetenskap och teknik för gymnasieelever.

Stadens excellenta studentlag rankades som nummer två i det nationella examinationsprovet för excellenta studenter, 10 placeringar högre än resultaten för läsåret 2022-2023. Staden har kontinuerligt behållit den ledande positionen i engelskaresultat i gymnasieexamen i 8 år i rad.

Att uppnå universell utbildning och eliminera analfabetism

Ho Chi Minh-staden har skapat alla gynnsamma förutsättningar för att eleverna ska kunna studera regelbundet, vilket bidrar till målet om universell utbildning och utrotning av analfabetism. Skolsystemet, anläggningarna och undervisningsutrustningen har alltid investerats i, vilket säkerställer att de uppfyller de nödvändiga kraven för effektiv undervisning och lärande. Utbildningsdepartementet har instruerat alla utbildningsnivåer att distribuera och väl utföra läsårets viktigaste uppgifter; effektivt samordna rörelser i skolorna; fokusera på att förbättra utbildningskvaliteten och föreslå många positiva lösningar för att bibehålla elevantalet, säkerställa att "inga elever hoppar av skolan", bibehålla resultaten av universell utbildning...

Digital skola

År 2024 införde Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement en uppsättning standarder för att erkänna digitala skolor som ett genombrott för att främja digital transformation inom utbildning. Detta är inte bara ett verktyg för att utvärdera och erkänna utbildningsinstitutioner som uppfyller standarderna för digitala skolor, utan också en strategisk förutsättning för att inrikta kreativa och innovativa lösningar för att möta tidens utvecklingsbehov. Denna uppsättning standarder bidrar till att förverkliga målet att bygga 50 digitala skolor i staden, vilket firar 50-årsdagen av Sydens befrielse och nationella återförening (30 april 1975 - 30 april 2025).

Glad skola

Ho Chi Minh-staden är en av de första enheterna i landet som implementerar kriterierna "Happy School" som satts till 100 % av utbildningsinstitutionerna i området. Sedan implementeringen har modellen varit effektiv när det gäller att bygga bilden av Ho Chi Minh-stadens invånare som "levande anständigt, civiliserat, modernt, tillgivet, dynamiskt och kreativt"; sprider goda relationer i varje skola, odlar kärlek mellan lärare, mellan lärare och elever, mellan elever, skapar en vänlig utbildningsmiljö och aktivt lärande inom hela stadens utbildningssektor.

10 år i rad med topplacering i den nationella rankingen för Phu Dong Sports Festival

Den nationella Phu Dong-sportfestivalen 2024 kommer att hållas i Hai Phong, med 63 deltagande provinser och städer.

Ho Chi Minh Citys studentidrottsdelegation med mer än 600 medlemmar registrerade för att delta i alla tävlingar inom 15 sporter; uppnådde 275 guldmedaljer, 141 silvermedaljer, 123 bronsmedaljer, med en total slutpoäng på 6 699 poäng, och vann därmed första plats nationellt.

Detta är tionde gången i rad som Ho Chi Minh-staden har innehaft topplaceringen på denna lekplats.

Samarbete kring utbildning av högkvalificerade mänskliga resurser

Det övergripande projektet för utbildning av humanresurser på internationell nivå (8 huvudämnen: informationsteknik - kommunikation, mekanik - automation, artificiell intelligens, företagsekonomi, finans - bank, hälso- och sjukvård, turism, stadsförvaltning) för perioden 2020-2035 och delade universitet godkändes av staden i juli 2021 för att utbilda högkvalificerade humanresurser på grund- och forskarnivå med internationella kvalifikationer, vilket bidrar till utvecklingen av en högkvalificerad arbetskraft och därigenom bidrar till att skapa konkurrensfördelar och ekonomisk tillväxt för Ho Chi Minh-staden i synnerhet och Vietnam i allmänhet i processen för integration i den globala värdekedjan, uppfylla kraven på omfattande utbildningsinnovation och trenden med globalisering av arbetskraften.

År 2024 godkände och sammanfattade staden fyra projekt. Samtidigt undertecknade man ett överlämnings- och implementeringsprotokoll med utbildningsinstitutioner och ett sponsoravtal och utbildningssamarbetsavtal mellan högre utbildningsinstitutioner och företag och arbetsgivare.

Genomförandet av utbildning bidrar till att förbättra kvaliteten på universitetsutbildningen, främja utbildning av högkvalificerade mänskliga resurser enligt internationella standarder och bidra till att bygga Ho Chi Minh-staden till ett internationellt utbildningscentrum som lockar studenter från regionen och världen.

Källa: https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-10-dau-an-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-nam-2024-196241231223632472.htm