(NLĐO) - I februari 2024 erkände UNESCO Ho Chi Minh-staden som medlem i det globala nätverket av lärande städer...
Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden har officiellt tillkännagivit 10 viktiga framsteg för utbildningssektorn under 2024, inklusive:
Ho Chi Minh-stadens utbildningsutvecklingsstrategi från nu till 2030, med en vision till 2045:
Folkkommittén i Ho Chi Minh-staden har utfärdat beslut nr 192/2024 om godkännande av "Strategin för utbildningsutveckling i Ho Chi Minh-staden från och med nu till 2030, med en vision fram till 2045". Strategin konkretiserar den nationella strategin för utbildningsutveckling och kopplar den till målen att bygga nationella standardskolor. Den påskyndar byggandet av infrastruktur, byggandet av nya skolor och klassrum för att uppnå målet på 300 klassrum per 10 000 personer i skolåldern för att möta stadens invånares lärandebehov, bidra till att påskynda grundläggande och omfattande reformer och förbättringar av utbildningskvaliteten, med fokus på modernisering och förändring av utbildningsmetoder, utveckling av mänskliga resurser och tillhandahållande av utbildning för att möta den fjärde industriella revolutionens och den internationella integrationens krav på högkvalitativ arbetskraft.
Ho Chi Minh-staden har för närvarande över 1,7 miljoner studenter på alla nivåer.
Staden utfärdade också en plan för att genomföra strategin, som anger huvudmålen: Att bygga Ho Chi Minh-staden till ett centrum för utbildning av högkvalificerade mänskliga resurser för hela landet, ASEAN-regionen, och sträva efter att utbilda globala medborgare, vilket uppfyller kraven för ekonomisk , kulturell, social utveckling och internationell integration i staden; Att bygga ett lärande samhälle, uppmuntra och skapa rättvisa och gynnsamma förutsättningar för alla medborgare i staden att lära sig under hela livet; Att främja digital transformation inom utbildning; Att flytta utbildningsprocessen från att främst utrusta eleverna med kunskap till att utveckla deras omfattande förmågor och egenskaper; att utbilda människor i etik, disciplin, ordning, en känsla av medborgerligt och socialt ansvar; att besitta livskunskap, arbetskunskap, främmande språk, informationsteknik, digital teknik och gradvis göra engelska till andraspråk i skolorna...
Ho Chi Minh-staden har erkänts som medlem i UNESCO:s nätverk för lärande städer.
I februari 2024 erkändes Ho Chi Minh-staden av UNESCO som medlem i Global Learning Cities Network. Detta är en stor ära, resultatet av en process som fokuserar på att bygga en livslång lärandemiljö för stadens invånare, vilket visar världens erkännande av Vietnams politik, åtaganden och ansträngningar i allmänhet, och Ho Chi Minh-stadens i synnerhet, för att säkerställa högkvalitativ, rättvis och inkluderande utbildning, främja möjligheter till livslångt lärande för alla och bidra till att stärka Vietnams utbildningsställning på den internationella scenen.
År 2024 uppnådde Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement många betydande framsteg inom digital transformation inom utbildning.
Digital transformation – utnyttja stordata och artificiell intelligens i utbildning.
År 2024 uppnådde Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement betydande framsteg inom digital transformation inom utbildning genom strategiskt samarbete med internationella partners. Den moderna modellen "digitala skolan" implementerades baserat på en avancerad onlineplattform för hantering och inlärning, vilket gör det möjligt för lärare och elever att få tillgång till den senaste tekniken.
Som en pionjär inom digital transformation har Ho Chi Minh-staden utvecklat en specifik och kontinuerligt uppdaterad färdplan för att möta globala tekniska trender. Ett av de viktigaste stegen är att bygga en gemensam databas som fungerar som grund för analys, prognoser och beslutsfattande. Tillämpningen av AI i utbildning personifierar inte bara lärandet utan stöder även tidig elevplacering, förutspår framtida utbildningsbehov och optimerar utvecklingsstrategier.
Internationellt samarbete spelar också en avgörande roll för att främja den digitala omvandlingen av utbildningen. Staden har implementerat strategiska arbetsgrupper, inklusive att bygga en omfattande utbildningsdatabas, implementera utbildningsprogram för artificiell intelligens för studenter och förbättra administratörers och lärares kapacitet för digital omvandling. Dessa program är utformade baserat på erfarenheter från avancerade länder som Japan och Singapore, samtidigt som kompatibilitet med den inhemska utbildningsplanen säkerställs...
Sammanfattning av tio år av genomförande av utbildningsprojekt.
Pilotprogram för barnomsorg för barn i åldrarna 6 till 18 månader: Ho Chi Minh-staden är den första orten i landet som testar en modell för att ta emot barn i åldrarna 6 till 18 månader. Detta anses vara ett mycket humant initiativ som tillgodoser behoven hos föräldrar, vårdgivare och särskilt arbetande människor i staden.
Under de senaste 10 åren har modellen implementerats i 20 distrikt och i Thu Duc City, vilket omfattar 241 förskoleanläggningar och 272 barnomsorgsgrupper. Implementeringen av denna modell är inte bara en politisk framgång utan återspeglar också en långsiktig vision och ett djupt engagemang från staden för att bygga ett civiliserat, medkännande och hållbart utvecklande samhälle.
Studenternas engelskkunskaper har förbättrats avsevärt efter 10 år av implementering av det integrerade engelskaprogrammet.
Projektet "Undervisning och lärande i matematik, naturvetenskap och engelska i integration med engelskspråkiga och vietnamesiska läroplaner": Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement har alltid aktivt varit innovativt och skapande i organisationen och genomförandet av projektet, med målet att förbättra kvaliteten på mänskliga resurser och utveckla färdigheter så att studenter i staden är kvalificerade och redo att integreras internationellt och bli globala medborgare. Efter 10 års genomförande av projektet har utbildningens effektivitet säkerställts, utbildningens kvalitet i allmänhet och studenternas läranderesultat i engelska i synnerhet har förbättrats alltmer, särskilt studenternas förmåga att använda engelska har förbättrats avsevärt, och antalet studenter och utbildningsinstitutioner som deltar i projektet har gradvis ökat under åren.
Enastående resultat inom utbildning och utveckling.
Under läsåret 2023-2024 uppnådde Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement enastående resultat i den nationella tävlingen i naturvetenskap och teknik för gymnasieskolor.
Ho Chi Minh Citys lag med framstående elever kom på andra plats i den nationella tävlingen för framstående elever och överträffade resultaten från läsåret 2022-2023 med 10 platser. Staden har konsekvent behållit sin ledande position i engelska i gymnasieexamen i åtta år i rad.
Att uppnå universell utbildning och läskunnighet.
Ho Chi Minh-staden har skapat gynnsamma förutsättningar för elever att studera regelbundet, vilket bidrar till målet om universell utbildning och utrotning av läskunnighet. Skolsystemet, anläggningarna och undervisningsutrustningen har alltid investerats avsevärt, vilket säkerställer att de uppfyller de nödvändiga kraven för effektiv undervisning och lärande. Utbildningsdepartementet har gett alla utbildningsnivåer i uppdrag att effektivt genomföra läsårets viktigaste uppgifter; samordnat olika skolbaserade rörelser effektivt; fokuserat på att förbättra utbildningskvaliteten; och implementerat många positiva lösningar för att upprätthålla elevantalet, säkerställa att "ingen elev hoppar av" och upprätthålla resultaten av universell utbildning...
Digital skola
År 2024 implementerade Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement en uppsättning standarder för att erkänna digitala skolor som ett banbrytande steg för att främja digital transformation inom utbildning. Detta är inte bara ett verktyg för att utvärdera och erkänna utbildningsinstitutioner som uppfyller standarder för digitala skolor, utan också en strategisk grund för att vägleda innovativa lösningar för att möta tidens utvecklingsbehov. Denna uppsättning standarder bidrar till att förverkliga målet att bygga 50 digitala skolor i staden, vilket firar 50-årsdagen av befrielsen av södra Vietnam och den nationella återföreningen (30 april 1975 - 30 april 2025).
Glad skola
Ho Chi Minh-staden är en av de första i landet att implementera kriterierna "Happy School" i 100 % av sina utbildningsinstitutioner. Sedan implementeringen har modellen effektivt bidragit till att bygga bilden av Ho Chi Minh-stadens invånare som "anständiga, civiliserade, moderna, medkännande, dynamiska och kreativa"; sprida positiva relationer inom varje skola, främja kärlek mellan lärare, mellan lärare och elever, och mellan eleverna själva, och skapa en vänlig och positiv lärandemiljö i hela stadens utbildningssektor.
I tio år i rad har de haft toppositionen i den nationella rankingen för Phu Dong Sports Festival.
Den nationella Phu Dong-sportfestivalen 2024 kommer att hållas i Hai Phong, med deltagande från 63 provinser och städer.
Studentidrottsdelegationen från Ho Chi Minh City, med över 600 medlemmar registrerade för att delta i alla evenemang inom 15 sporter, vann 275 guldmedaljer, 141 silvermedaljer och 123 bronsmedaljer, med en totalpoäng på 6699 poäng, vilket säkrade förstaplatsen nationellt.
Det här är tionde gången i rad som Ho Chi Minh-staden har tagit förstaplatsen i den här tävlingen.
Samarbete kring utbildning av högkvalificerade mänskliga resurser.
Den övergripande planen för utbildning av internationellt kvalificerade personalresurser (8 områden: informationsteknologi-kommunikation, maskinteknik-automation, artificiell intelligens, företagsekonomi, finans-bank, hälso- och sjukvård, turism, stadsförvaltning) för perioden 2020-2035 och universitetsdelningsprogrammet, som godkändes av Ho Chi Minh-staden i juli 2021, syftar till att utbilda högkvalificerade personalresurser på grund- och forskarnivå med internationella standarder, vilket bidrar till utvecklingen av en högkvalificerad arbetskraft. Detta kommer att bidra till att skapa en konkurrensfördel och ekonomisk tillväxt för Ho Chi Minh-staden i synnerhet och Vietnam i allmänhet i processen för integration i den globala värdekedjan, och uppfylla kraven för omfattande utbildningsreformer och trenden med globalisering av arbetskraften.
År 2024 slutförde staden godkännandet och slutförandet av fyra projekt. Samtidigt undertecknade man överlämnings- och implementeringsavtal med utbildningsinstitutioner och undertecknade sponsoravtal och utbildningssamarbetsavtal mellan högre utbildningsinstitutioner och företag/arbetsgivare.
Genomförandet av denna utbildning bidrar till att förbättra kvaliteten på högre utbildning, främja utbildning av högkvalitativa, internationellt standardiserade mänskliga resurser och bidra till att bygga Ho Chi Minh-staden till ett internationellt centrum för utbildning som lockar studenter från regionen och runt om i världen.
[annons_2]
Källa: https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-10-dau-an-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-nam-2024-196241231223632472.htm
Kommentar (0)