Teknologi "täcker" undervisning i främmande språk år 2023 och vad förutspås för 2024?

Elever på Cau Kieu Secondary School (Phu Nhuan-distriktet, Ho Chi Minh-staden) får vägledning av lärare under engelska lyssningslektionerna.

ChatGPT lanserades i november 2022 och har blivit populärt i Vietnam sedan januari. Det lockar för närvarande miljontals användare med kontinuerligt uppdaterade funktioner. Verktygets boom "banar också väg" för en serie seminarier och utbildningar om användningen av AI i utbildning från minister- till skolnivå under 2023, vilket markerar en vändpunkt för lärande och undervisning i främmande språk i synnerhet och ämnen i allmänhet.

Att ändra "spelet"

Med erfarenhet av lärarutbildning och undervisning inom både offentlig och privat sektor bedömde Master Khuu Hoang Nhat Minh, chef för utveckling och akademi på Origins Language Academy, att trenden att använda AI som ChatGPT, Bard... för närvarande är populär i storstäder och bland unga lärare. "Äldre lärare och vissa provinser har dock ännu inte anpassat sig till dessa verktyg", sade Mr. Minh.

En annan trend är att integrationen av AI i klassrummet blir alltmer djupgående, personlig och hjälper till att undanröja hinder, istället för att som tidigare bara stanna vid stöd i lektionsförberedelser. Till exempel behöver lärare nu bara förstå pedagogiska principer för att kunna skapa material som är lämpliga för nya metoder, som att undervisa i främmande språk genom uppgifter. Eller så kan eleverna chatta direkt med AI för att utveckla uttal och kommunikationsförmåga, enligt Minh.

"Det finns dock fortfarande vissa begränsningar, såsom att användningen av AI bara är populär inom text-till-text-området (returnerar textsvar) men har ännu inte gått djupare in på text-till-bild (bildsvar), eller så har lärarutbildningen inte gått in på AI:s natur utan stannar bara vid att vägleda tillgängliga kommandon för att lärare ska öva mer. För att inte tala om att AI ibland ger fel svar, vilket påverkar kvaliteten på lärandet", delade Master Minh.

Enligt experter kommer lärarnas roller, i takt med att AI blir mer utbredd, att förändras från att förmedla kunskap till att koordinera teknik. Det innebär att lärarna direkt kommer att instruera varje elev i hur man interagerar med teknik, istället för att behöva undervisa en hel klass som tidigare. Å andra sidan måste vikten av personlighetsutbildning också betonas så att eleverna kan veta hur man använder AI på ett säkert, selektivt och kritiskt sätt.

AI-verktyg som ChatGPT anses vara "banbrytande" inom undervisning och inlärning av främmande språk.

"År 2024 kommer det att finnas fler innovationer med generativ AI. Det här är också året då trenden med att använda AI kan delas in i två delar. För det första kommer lärare som effektivt har tillämpat AI att fortsätta att omvandla andra sätt att använda den. För det andra kommer de som stöter på hinder eller tvivlar på kvaliteten på innehåll som skapas av AI att förlora tron ​​och tillfälligt glömma bort det här verktyget tills det kommer ytterligare en 'boost' som ChatGPT", förutspådde Master Minh.

"En annan anmärkningsvärd tillämpning av AI är att stödja elever i att utveckla bra främmande språk som engelska. Tidigare kom träning i tal- och skrivfärdigheter huvudsakligen från den långsiktigt ackumulerade kapaciteten hos både lärare och elever. Men sedan AI har 'spelet' förändrats tack vare skapandet av bättre och mer standardiserade prov, samt stöd till lärare i att vägleda elevernas uttryck. Detta kan bli en trend år 2024 och hjälpa provinser och städer att dramatiskt öka kandidaternas kvalitet", noterade Minh.

Nya trender

På den internationella fronten kommenterade Dr. Phung Thuy Linh (Linh Phung), grundare av Eduling International och chef för engelskprogrammet vid Chatham University (USA), att många utbildningsteknologiska (edtech) produkter har den gemensamma nämnaren att de utformar system baserade på resultat från lärandevetenskapen , skapar undervisningsmodeller och använder data och teknik för att främja läranderesultat.

"Kombinationen av ovanstående faktorer kallas nyligen för inlärningsteknik. Specifikt för Eduling Speak-applikationen är AI:s roll i detta system att analysera elevdata för att skapa nytt innehåll och optimera inlärningsmöjligheter, samtidigt som den ger omedelbar feedback och hjälp till eleverna", delade Linh.

Enligt Dr. Linh ser många lärare nu edtech-produkter som en oumbärlig del. Tekniken hjälper till att kombinera undervisningsmaterial i olika format, skapa lärandeaktiviteter och tillhandahålla dokument som är språkuppgifter för elever att öva på utanför klassrummet. "Lärarna själva sparar också arbetstid tack vare AI-teknik som ChatGPT", sa Ms. Linh.

Elever på Nguyen Huu Tho High School (distrikt 4, Ho Chi Minh-staden) i engelskaklasser med utländska lärare

"Många nya metoder för undervisning i främmande språk blir också alltmer populära, såsom uppgiftsbaserad, projektbaserad eller innehållsbaserad undervisning... Kärnan i dessa metoder är att börja undervisa med mening och innehåll, inte med språkformer som ordförråd och grammatik som det traditionella sättet", tillade engelskexperten.

Dr. David Bish, akademisk chef för EF Education First (EF), informerade om att det i världen , inklusive Vietnam, finns några framträdande trender inom engelskkunskap. Till exempel minskar unga människors engelskkunskaper på vissa platser, och detsamma händer med kvinnors engelskkunskaper. "Vissa asiatiska länder kan också 'vända ryggen' åt engelskan, såsom Kina och Japan", noterade Bish.

En annan höjdpunkt är att Vietnam, enligt EF English Proficiency Index 2023, för närvarande rankas som nummer 58 av 113 länder och territorier och tillhör gruppen med genomsnittliga kunskaper. De två ledande regionerna är Röda floddeltat och sydöstra Vietnam. Och totalt sett har vietnamesernas engelskkunskaper ökat med 9 poäng, vilket innebär att de rankas som nummer 7 i Asien och högre än Indien, Kina och Japan.

”Uppgifterna visar Vietnams anmärkningsvärda tillväxt, då Vietnam för bara två år sedan var i gruppen med låga språkkunskaper på grund av effekterna av covid-19-pandemin. Engelskundervisningen och -inlärningen i Vietnam är mer effektiv och blomstrande än någonsin”, kommenterade Dr. Bish.

Källänk: https://thanhnien.vn/cong-nghe-phu-song-hoat-dong-day-ngoai-ngu-nam-2023-va-du-doan-gi-nam-2024-185231231182809749.htm