Delegat från nationalförsamlingen: Hjärtskärande att se elevernas ansikten bleka och håglösa på grund av pressen från inträdesprovet för årskurs 10

thi cử - Ảnh 1. — Ledamot av nationalförsamlingens kultur- och samhällsutskott Nguyen Thi Tuyet Nga ( Quang Tri- delegationen) - Foto: P. THANG

Ledamoten i nationalförsamlingens kultur- och samhällsutskott, Nguyen Thi Tuyet Nga (Quang Tri-delegationen), instämde i regeringens rapport för mandatperioden 2021–2026 och sa att de uppnådda resultaten är mer meningsfulla när de sätts i samband med den globala och regionala situationen med många komplexa och oförutsägbara utvecklingar som orsakar starka konsekvenser för många områden i landet.

Många viktiga beslut om utbildning fattades.

I en kommentar om utbildningsområdet uppskattade den ryska delegaten mycket de viktiga resultat som uppnåtts under mandatperioden, vilket visar regeringens ansträngningar, allvar, innovation och ansvar. Detta resultat visade också utbildningsministerns beslutsamhet.

Delegaterna sade dock att det är nödvändigt att tydligare beskriva de enastående prestationer som tidigare mandatperioder inte har uppnått, eftersom denna mandatperiod har gjort viktiga framsteg inom strategiskt tänkande kring utbildning.

Det vill säga att regeringen har rådt den centrala exekutivkommittén att utfärda resolution 71 om genombrott och utveckling av utbildning, vilket ger utbildningen en strategisk genombrottsposition, direkt kopplad till nationell konkurrenskraft och ambitioner för nationell utveckling.

Samtidigt har regeringen lagt fram lagen om universell förskoleutbildning för barn i åldrarna 3–5 år och den avgiftsfria politiken för centralregeringen och nationalförsamlingen. Detta är en human politik som visar stor beslutsamhet i att säkerställa utbildning och minska den ekonomiska bördan för miljontals familjer.

Den kvinnliga delegaten från Quang Tri tog upp farhågor som också önskas av många väljare och sa att den börda som proven orsakar på grund av problemet med streaming av eftergymnasial utbildning fortfarande är otillräcklig vad gäller medvetenhet, synsätt och implementering.

Faktum är att regeringens projekt om yrkesutbildning och introduktion för elever i allmänbildning under perioden 2018–2025 har uppnått målet att minst 40 % av alla elever som tar ut högstadiet/gymnasiet ska fortsätta sina studier vid yrkesutbildningar, grundskolor och mellanstadier. Enligt deltagarna missförstås och implementeras introduktionen felaktigt, vilket leder till en allmän uppfattning att den som inte klarar gymnasieprovet måste gå på yrkesskola.

Inträdesprovet för årskurs 10 håller på att bli ett nationellt prov i miniatyr med hård press.

En ledamot i kultur- och samhällesutskottet bedömde att inträdesprovet för årskurs 10 håller på att bli ett nationellt miniatyrprov med hårt tryck. Samtidigt är gymnasiet en generell nivå, vilket innebär att alla elever har rätt att studera. Det faktum att andelen elever som börjar på gymnasiet fortfarande är låg på vissa orter visar dock att vi tidigare inte har säkerställt rätten till 12 års allmän utbildning på ett ordentligt sätt.

"Att se de trötta, matta ansiktena hos 14-15-åriga barn som är pressade av prov. Att läsa de desperata breven från barn som inte klarade gymnasieprovet är hjärtskärande," uttryckte Nga-delegaten.

En oroande paradox som delegaterna påpekade är att på grund av det höga trycket från offentliga prov misslyckas många elever, trots att de är duktiga elever, med att klara de mycket konkurrensutsatta proven. Som ett resultat tvingas elever från fattiga familjer att gå i privatskolor med höga studieavgifter, utöver familjens förmåga.

Även om privatskolor förväntas tillhandahålla högkvalitativa tjänster för välbärgade familjer, leder detta till en oförmåga att säkerställa jämlikhet i utbildningen. Enligt delegaterna har regeringen, trots att den har identifierat denna fråga i sina sammanfattande rapporter om genomförandet av skollagen, inte tydligt angetts i dess rapport vid terminsslutet.

Inför den ovan nämnda smärtsamma utbildningssituationen rekommenderade delegaterna att regeringen omedelbart bör vidta åtgärder för att uppnå "gratis utbildning för gymnasieelever". Mer specifikt, under läsåret 2026-2027, öppna dörren till gymnasiet, investera systematiskt i yrkesinriktade gymnasieskolor och respektera elevernas rätt att välja.

Det är nödvändigt att förbättra examinationssystemet och justera antagningsmetoden för årskurs 10 för att minska trycket och skapa möjligheter för eleverna. Streaming måste baseras på frivillighet och förmåga, och inte göra streaming till ett hinder från årskurs 9. Streaming måste byggas utifrån rätten att studera, och säkerställa tillräckligt med utrymme för elever i offentliga gymnasieskolor, så att eleverna inte tvingas streama.

Många viktiga beslut om utbildning fattades.

Inträdesprovet för årskurs 10 håller på att bli ett nationellt prov i miniatyr med hård press.

Kommentar (0)