Ho Chi Minh City National University presenterar ändringar i kapacitetsbedömningsprovet 2025

Enligt ledaren för Ho Chi Minh City National University behöver strukturen för examen och kompetensbedömningsprovet från 2025 justeras i samband med tillämpningen av 2018 års allmänna utbildningsprogram .

Kandidater som tar kapacitetsbedömningsprovet vid Ho Chi Minh City National University 2024 - Foto: TRAN HUYNH

Information om förändringar i strukturen för Ho Chi Minh City National Universitys lämplighetstest (V-ACT) är av intresse för många kandidater.

Varför ska vi justera kompetensbedömningsprovet?

I ett uttalande till Tuoi Tre Online sa Dr. Nguyen Quoc Chinh - chef för Center for Testing and Assessment of Training Quality vid Ho Chi Minh City National University - att V-ACT-provet under senare år har bedömt kärnkompetenserna hos kandidater till universitetsstudier.

Genom detta prov skickar Ho Chi Minh City National University ett budskap till gymnasieelever om hur de måste studera för att uppfylla kraven för universitetsstudier. Därför visar V-ACT-provet högt värde och tillförlitlighet.

"V-ACT-provet har en mycket hög stabilitet, vilket hjälper skolor att använda bra resultat från inträdesproven, särskilt bra kandidater med hög kvalitet, vilket bidrar till att provet utvecklas starkt. Men med tanke på studenter som studerar under 2018 års allmänna utbildningsprogram behöver strukturen för V-ACT 2025-provet justeras på lämpligt sätt", sade Chinh.

Från och med 2024 kommer alla nivåer inom den allmänna utbildningen att följa 2018 års allmänna utbildningsprogram, med fokus på större flexibilitet och att låta eleverna välja fler ämnen.

Kandidaterna kan helt fritt välja en av 26 ämneskombinationer, utan några begränsningar. Enligt undersökningsresultaten har studenter i Ho Chi Minh-staden såväl som studenter över hela landet ett mycket varierat sätt att välja ämneskombinationer.

"Det faktum att studenter studerar matematik, fysik, kemi eller fysik, kemi eller biologi samtidigt är således extremt sällsynt, men utspritt över alla ämnen. Detta leder till problemet att kompetensbedömningsprovet måste ändras för att uppfylla kraven: för det första, korrekt bedöma kandidatens förmåga; för det andra, säkerställa rättvis tillgång till universitetsutbildning för alla kandidater", betonade Chinh.

Examinationen justerade problemlösningsdelen av det vetenskapliga tänkandet.

Herr Chinh sa också att Center for Testing and Training Quality Assessment sedan 2022 har samarbetat med experter för att noggrant förbereda sig och slutligen komma fram till den lämpligaste planen för att justera provet.

Tidigare bedömde provet språkfärdigheter, matematiska färdigheter, dataanalys och problemlösning. Problemlösningsfrågorna omfattade områden som kemi, fysik, biologi, historia och geografi.

Om provet nu införs 2025 kommer det att orsaka svårigheter för många kandidater, eftersom många av dem inte studerar alla fem ämnen och har ett brett utbud.

Därför har experter rekommenderat och föreslagit att justera problemlösningsdelen av det vetenskapliga tänkandet. Där den kommer att utvärdera logiska problem, analysera data och vetenskapligt resonemang.

Problemen som tas upp här är inte specialiserade på fysik, kemi, biologi, historia eller geografi, utan kommer att vara praktiska problem, problem kring vetenskap, teknologi, samhälle, ekonomi och juridik.

"Således behöver inte alla kandidater nödvändigtvis fördjupa sig i fysik, kemi, biologi, historia, geografi etc., utan kan fortfarande använda sitt resonemang och vetenskapliga tänkande för att göra provet. Detta är också ett liknande tillvägagångssätt som internationella standardiserade prov som SAT (USA), Psychometric Entrance Test (Israel), General Aptitude Test (Thailand)", sade Chinh.

Testet bedömer grundläggande förmågor, inte på djupet.

Tidigare var V-ACT-testet något likt ACT (USA), med både en allmän och en specialiserad del om ämnen. Från och med 2025 kommer det justerade testet dock att vara mer SAT-likt och bedöma de mest grundläggande förmågorna, särskilt den vetenskapliga tänkande förmåga som krävs för alla kandidater.

Ho Chi Minh City National University bibehåller strukturen för språk- och matematiksektionerna, samtidigt som antalet frågor i dessa två sektioner ökas för att öka testets tillförlitlighet och urskiljningsförmåga.

Avsnittet Logik - dataanalys och problemlösning har omstrukturerats till ett vetenskapligt tänkande avsnitt för att bedöma kandidaternas förmåga till logik och vetenskapligt resonemang vid lösning av verkliga situationer inom vetenskap, teknik, ekonomi och samhälle.

Frågorna i gruppen för vetenskapligt tänkande är skillnaden. Denna del omfattar vetenskapliga, sociala, tekniska och livsrelaterade frågor, inte specifik kunskap om fysik, kemi, biologi, historia, geografi, ekonomisk utbildning och juridik.

Frågorna ger fullständig information i form av siffror, fakta, formler, definitioner, processer och experimentella resultat. Kandidaterna förlitar sig på logiskt tänkande och vetenskapligt resonemang för att hitta regler och lösningar.

”Provet ger tillräcklig information och data för att säkerställa att kandidaterna kan slutföra provet. Kandidaterna använder data från provet för att härleda regler och lösa problem. Detta kräver inte att kandidaterna studerar ämnen på djupet utan måste förlita sig på läsförståelse och resonemangsförmåga”, tillade Chinh.

V-ACT-examensdatum 2025

Källa: https://tuoitre.vn/dai-hoc-quoc-gia-tphcm-tiet-lo-thay-doi-de-thi-danh-gia-nang-luc-2025-20241227123857354.htm