Utbildningsaktiviteter för att implementera socialisering i undervisningen 2 sessioner/dag

I riktlinjerna för att organisera 2 sessioner/dag för läsåret 2025-2026 tillhandahöll utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden specifik information om socialiserade pedagogiska aktiviteter (föräldrar måste betala).

Enligt riktlinjerna för att organisera 2 sessioner/dag för läsåret 2025-2026 kräver utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden att skolorna effektivt genomför målen i 2018 års allmänna utbildningsprogram, och säkerställer att undervisningstiden i ämnena är korrekt och att utbildningsaktiviteterna organiseras på ett sätt som inte orsakar överbelastning, och som är lämpligt för elevernas psykologi och hälsa.

Samtidigt, säkerställa elevernas rättigheter, möta deras behov och ambitioner, i enlighet med skolans och områdets faktiska förhållanden. Prioritera budgettilldelning för att organisera 2 sessioner/dag, effektivt implementera policyn för socialiserad utbildning för att säkerställa principerna om frivillighet, publicitet, transparens och efterlevnad av lagen. Undervisningstiden för session 1 och 2 i veckan är flexibel i arrangemang, inte fast session 1 på morgonen och session 2 på eftermiddagen.

Utbildningsaktiviteter i session 2 genomförs från socialiserade källor (föräldrar måste betala), inklusive:

Karriärvägledningsaktiviteter, erfarenheter, STEM/STEAM, livskunskap, digitala färdigheter, AI, främmande språk, sport , kultur, konst och karriärvägledning...

Aktiviteter och lärinnehåll syftar till att organisera och genomföra projekt och planer för staden och utbildningssektorn.

Skolledare, yrkesgrupper och lärare tar reda på elevernas behov (genom bedömningar, enkäter, diskussioner, intervjuer etc.) och regler för att fastställa lämpligt undervisningsinnehåll, pedagogiska aktiviteter, längd och former.

Rektorn ansvarar för att undersöka juridiska dokument från myndigheter, organisationer och företag som vill samordna och samarbeta för att organisera utbildningsaktiviteter vid enheten, inklusive etableringstillstånd, verksamhetstillstånd (giltiga till det förväntade kontraktets slut), kapacitetsprofiler, läroplanramverk och undervisningsmaterial.

Utbildningsaktiviteter i session 2 genomförs från budgeten, inklusive:

Repetition inför inträdesprovet för årskurs 10 och gymnasieexamen högst 6 lektioner/vecka; genomförs från början av läsåret.

Konsolideringsaktiviteter för elever för att slutföra lärandet; granskning och handledning av elever vars läranderesultat för föregående termins ämnen inte är på den nivå som krävs (högst 2 lektioner/ämne/vecka; för årskurs ett kommer detta att implementeras från och med läsårets andra termin; för de återstående årskurserna kommer detta att implementeras från början av läsåret); Att fostra excellenta elever ämnesvis (högst 2 lektioner/ämne/vecka, implementeras från början av läsåret tills eleverna skriver provet).

Källa: https://giaoducthoidai.vn/nhung-hoat-dong-giao-duc-thuc-hien-xa-hoi-hoa-trong-day-hoc-2-buoingay-post748011.html