Att lära barn kreativitet, immateriella rättigheter och entreprenörskap från gymnasiet

Utbildning i immateriella rättigheter för gymnasieelever är ett akut behov, inte bara för att hjälpa dem att förstå sina rättigheter och skyldigheter, utan också för att främja kreativitet och entreprenörskap i framtiden.

Workshop om erfarenhetsutbyte inom utbildning i immaterialrätt för gymnasieelever - Foto: DL

Den 25 mars anordnade avdelningen för immaterialrätt vid ministeriet för vetenskap och teknik en workshop med temat " Erfarenhetsutbyte inom utbildning om immaterialrätt för gymnasieelever i Vietnam " i Hanoi .

Utbildning i immateriella rättigheter för gymnasieelever

Vid workshopen sa Tran Le Hong, biträdande chef för avdelningen för immateriella rättigheter, att i takt med trenden mot internationell ekonomisk integration och den starka utvecklingen av vetenskap och teknik, bekräftar immateriella rättigheter i allt högre grad sin viktiga roll i att främja innovation, förbättra den tekniska nivån och den nationella konkurrenskraften.

"För att utveckla det nationella systemet för immateriella rättigheter på ett synkront och hållbart sätt är frågan om utbildning i immateriella rättigheter för den unga generationen, särskilt från gymnasienivå, en av de nödvändiga uppgifterna."

"Detta har bekräftats av Världsorganisationen för immateriella rättigheter (WIPO) och många länder har effektivt implementerat det och gradvis skapat en kultur för immateriella rättigheter i samhället och därigenom bidragit till att bygga ett civiliserat och avancerat samhälle", delade Hong och kommenterade att frågan om utbildning i immateriella rättigheter för gymnasieelever är en ny fråga som ännu inte implementerats systematiskt och regelbundet.

Därför förväntas workshopen, med deltagande av chefer och utbildningsexperter från ministerier och sektorer, tillsammans diskutera ett förslag på ett högkvalitativt och specialiserat utbildningsprogram inom immaterialrätt för alla utbildningsnivåer.

Enligt forskning från WIPO-experter når kreativiteten sin topp mellan 12 och 20 år, när unga människor inser sina talanger och utvecklar intressen inom vissa områden. Det är därför det är nödvändigt att introducera innovation och immateriella rättigheter i skolämnen tidigt för att utbilda eleverna.

Immateriella rättigheter i kombination med innovation och entreprenörskap

Expertteamet har utvecklat ett utbildningsprogram om immateriella rättigheter för ungdomar, med syftet att integrera det i allmänna fritidsaktiviteter.

Mer specifikt kommer utbildningsprogrammet i immateriella rättigheter för gymnasieelever att bestå av lektioner i vetenskaplig kreativitet, produktdesignövningar, STEM,... inspirerade av uppfinningar och praktiskt liv. Därefter kommer utbildning i immateriella rättigheter att integreras, där barn utbildas i att analysera immateriella rättigheter relaterade till produkter, utbildas i vad immateriella rättigheter är, respekteras för kreativa produkter...

Utbilda sedan barn i entreprenörskapsfärdigheter genom lektioner som att utvärdera produkters kommersialiseringspotential, analysera marknaden...

Experter bedömer att ett utbildningsprogram om immaterialrätt för gymnasieelever är ett akut behov, inte bara för att hjälpa dem att förstå sina rättigheter och skyldigheter, utan också för att främja en anda av kreativitet och entreprenörskap i framtiden.

Representanten för utbildningsdepartementet (utbildningsministeriet) delade med sig av sina tankar på workshopen och uppskattade även den smarta skolmodellen, en modell som har pedagogisk betydelse för att utveckla elevernas kapacitet. Särskilt utbildning om innovation, immateriella rättigheter och startup-idéer...

"Antalet gymnasieelever är mycket stort, de kommer att vara landets ekonomiska utvecklingskraft i framtiden. Därför är det nödvändigt att främja elevernas kreativitet och tillhandahålla omfattande utbildning för att skapa en grund för nationell utveckling", betonade han.

Herr Hong hoppas också att med erfarenheten av utbildning i immateriella rättigheter från workshopen kommer utbildningschefer, lärare och experter på immateriella rättigheter att gå samman för att bygga ett samarbetsnätverk för att främja utbildning i immateriella rättigheter för den unga generationen i Vietnam.

Därigenom bidrar de avsevärt till att öka medvetenheten och utrusta gymnasieelever med kunskap om immateriella rättigheter, och därigenom främjar de framtida kreatörernas tänkande.

Läs mer Tillbaka till ämnen

Källa: https://tuoitre.vn/day-tre-sang-tao-so-huu-tri-tue-va-khoi-nghiep-tu-trung-hoc-pho-thong-20250325104700783.htm