Innovation och kreativitet i studier och efterföljande av Uncle Ho på utbildningsinstitutioner

Den 25 september höll utbildningsministeriet en workshop om "Utvärdering av resultaten av spridning, propaganda och vägledning om studier och efterlevnad av Ho Chi Minhs ideologi, moral och livsstil i utbildningsinstitutioner" vid Ho Chi Minh City University of Economics.

Workshopen deltog av representanter från Centrala propaganda- och massmobiliseringskommissionen, Ho Chi Minhs nationella politikakademi , utbildningsministeriet, Vietnams utbildningsfackförening och delegater från utbildningsinstitutioner över hela landet.

Sprida positiva värderingar inom hela utbildningssektorn

Herr Hoang Duc Minh, chef för studentdepartementet (utbildningsministeriet), sade att workshopen är ett viktigt tillfälle för utbildningssektorn att se tillbaka på 10 år av implementering av politbyråns direktiv nr 05-CT/TW daterat 15 maj 2016 om främjande av studiet och efterföljandet av Ho Chi Minhs ideologi, moral och livsstil (direktiv nr 05) inom sektorn, och samtidigt föreslå lösningar för att fortsätta ett effektivt genomförande i framtiden.

Enligt Hoang Duc Minh organiserade utbildningsministeriet omedelbart efter att direktiv nr 05 utfärdats en sprida information om direktivets innehåll, och utfärdade samtidigt en resolution om genomförandet av direktivet.

Utbildningsmyndigheter, universitet och yrkesutbildningsinstitutioner har aktivt och effektivt organiserat genomförandet av uppgifter och lösningar som anges i direktiv nr 05 och slutsats nr 01-KL/TW daterad 18 maj 2021, direktiv, instruktioner och planer från utbildningsministeriet med många enastående resultat.

Herr Hoang Duc Minh, chef för studentdepartementet (utbildningsministeriet), talade vid workshopen.

Ovanstående aktiviteter har bidragit till att förbättra utbildningens kvalitet och effektivitet, medvetenheten om självutveckling och moralisk träning, stärkt kadrernas, tjänstemännens och arbetarnas föredömliga roll, det föredömliga ansvaret för nyckelpersoner och chefer för myndigheter och enheter samt till att förbättra elevernas moraliska egenskaper och livsstil.

Utbildningssektorn har implementerat studier av och efterföljande av Uncle Ho, i samband med efterföljarrörelser och kampanjer inom sektorn. Anmärkningsvärda är kampanjerna "Varje lärare är ett exempel på moral, självstudier och kreativitet"; efterföljarrörelsen "Att bygga vänliga skolor, aktiva elever"...

"Det kan bekräftas att studier av och efter Uncle Ho har skapat positiva spridningsvärderingar, vilket har bidragit till att främja personlighet, ideal, etik och livsstil för den unga generationen", sade chefen för studentavdelningen.

Enligt Hoang Duc Minh är politisk, ideologisk och etisk utbildning i skolorna av grundläggande betydelse i samband med dagens djupa internationella integration och starka utveckling av vetenskap och teknik.

Att studera och följa farbror Hos exempel behöver fortsätta att genomföras på ett praktiskt och kreativt sätt, i samband med att förbättra kvaliteten på omfattande utbildning, fostra den unga generationen till att utvecklas harmoniskt i moral, intelligens, fysik och estetik, samt uppfylla kraven för att bygga och försvara fäderneslandet.

100 % av utbildningsinstitutionerna implementerar direktiv 05

Vid workshopen presenterade Nguyen Thi Nhung, biträdande chef för studentavdelningen, en rapport som utvärderade resultaten av spridning, propaganda och vägledning om studier och efterlevnad av Ho Chi Minhs ideologi, moral och livsstil inom utbildningsinstitutioner.

Enligt rapporten har 100 % av utbildningsinstitutionerna i hela landet utvecklat planer för att implementera direktiv 05. Alla lärare, elever och elever har blivit grundligt genomsyrade av andan, och samtidigt har implementeringsinnehållet konkretiserats i många olika former, såsom integration i undervisningen, organisering av tävlingar, seminarier, kulturella och konstnärliga aktiviteter och efterlikningsrörelser.

Samtidigt användes även utbildningsanläggningar och yrkesutbildningar för att studera och följa Ho Chi Minhs ideologi, moral och livsstil för alla tjänstemän och anställda.

Detta bidrar till att skapa en stark förändring i självkultivering, utbildning, förbättring av revolutionär etik, ansvarskänsla och solidaritet, samtidigt som det skapar enighet i varje individs uppfattning och handling i utbildningsmiljön.

Fru Nguyen Thi Nhung, biträdande chef för studentavdelningen, presenterade en rapport vid workshopen.

Enligt Nguyen Thi Nhung har utbildningssektorn uppmanat skolor och utbildningsinstitutioner att integrera undervisningsinnehåll om att studera och följa Ho Chi Minhs ideologi, moral och livsstil på alla nivåer av utbildning.

För förskola och allmän utbildning har utbildningsministeriet sammanställt och publicerat en uppsättning vägledande dokument som integrerar innehållet i "Att studera och följa Ho Chi Minhs ideologi, moral och livsstil", där innehållet i att studera och följa Ho Chi Minhs livsstil har lagts till för varje utbildningsnivå.

Principen för implementeringen är inte att göra programmet mer besvärligt utan att uppmuntra lärarna att integrera det flexibelt, lämpligt för elever i alla åldrar. Lektioner och berättelser om farbror Hos liv blir bekanta, lättillgängliga material som kopplar samman lärandet med verkligheten.

För högre utbildning och yrkesutbildning har utbildningsministeriet samordnat en granskning och tillägg av ett kapitel med innehållet "Studenter studerar och följer Ho Chi Minhs ideologi och moraliska exempel" till läroplanen i Ho Chi Minh-ideologi för universitets- och högskolestudenter som inte har huvudämnena marxism-leninism och Ho Chi Minh-ideologi.

Samtidigt organiserar ministeriet sammanställningen av program och läroböcker för ämnen i politisk teori som ska användas i universitetsutbildning för alla högre utbildningsinstitutioner över hela landet, i syfte att mer effektivt genomföra undervisningen i ämnen i politisk teori enligt de nya programmen och läroböckerna.

För att effektivt och praktiskt genomföra direktiv 05 vägleder utbildningsministeriet utbildningsdepartementen i provinser och städer att instruera skolor att förnya innehållet och formen för att organisera fritidsaktiviteter för elever.

Aktiviteterna är inriktade på olika teman, vilket gör det möjligt för eleverna att välja utifrån sina personliga intressen, samtidigt som de säkerställer att de är kopplade till skolans utbildningsmål.

Att studera och följa farbror Ho måste vara väsentligt och djupgående.

Under förberedelserna inför workshopen tog organisationskommittén emot nästan 50 presentationer från ministerier, filialer, utbildningsdepartement, universitet och yrkesutbildningsinstitutioner.

Vid diskussionssessionen presenterades ett antal typiska artiklar, som bidrog till att förtydliga resultaten samt föreslog många praktiska lösningar för att främja studier och efterlevnad av Ho Chi Minhs ideologi, moral och livsstil i utbildningsinstitutioner.

Herr Nguyen Ngoc An, ordförande för Vietnams utbildningsfackförening, höll ett tal om ämnet "Vietnams utbildningsfackförening studerar och följer Ho Chi Minhs ideologi, moral och livsstil inom utbildningsinstitutioner".

Som en organisation som representerar lärares och arbetares legitima rättigheter och intressen inom branschen har Vietnams utbildningsfackförening ständigt förnyat sig och skapat nya sätt att styra och organisera rörelsen för att studera och följa farbror Ho.

Rörelsen stannar inte vid slagord eller ytlighet utan går på djupet och blir en naturlig drivkraft som motiverar varje kollektiv och individ att omvandla medvetenhet till praktisk handling, vilket bidrar till att bygga en progressiv, human och kreativ utbildningsmiljö.

Redan från implementeringen av direktiv 05 bestämde Vietnams utbildningsfackförening att om rörelsen skulle spridas och bli effektiv, måste studier och efterföljande av farbror Hos exempel väcka självmotivation och möta varje individs och kollektivs utvecklingsbehov.

Genom att undvika begränsningar, tvång och formaliteter fokuserar Industrifacket på att förnya metoder och definierar målet att motivera och inspirera istället för att "tilldela" mål och prestationer.

Professor Dr. Ly Viet Quang, direktör för Ho Chi Minh-institutet och partiledare talade vid konferensen.

Docent Dr. Ly Viet Quang, direktör för Ho Chi Minh-institutet och partiledare (Ho Chi Minh National Academy of Politics) höll ett tal till seminariet med ämnet: "Arbetet med att sammanställa program, läroböcker, läromedel och följa Ho Chi Minhs ideologi, moral och stil i samband med arbetet med politisk teoriutbildning i det nationella utbildningssystemet".

I sitt tal analyserade Ly Viet Quang den nuvarande situationen för att sammanställa program, läroböcker och läromedel om Ho Chi Minhs ideologi, etik och stil i direkt koppling till utbildning i politisk teori.

De aktuella frågorna är tydligt identifierade, från enhetlighet och systematisering till krav som är lämpliga för varje utbildningsnivå och sammanhanget för pedagogisk innovation.

Han delade också med sig av erfarenheter som han vunnit i processen att sammanställa program, läroböcker, läromedel och följa Ho Chi Minhs ideologi, moral och stil.

På workshopen diskuterade och föreslog många experter och forskare nya och lämpliga lösningar för nästa steg, vilket bidrog till att sprida Ho Chi Minhs ideologiska, moraliska och livsstilsmässiga värderingar i större utsträckning inom utbildningssektorn.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-sang-tao-trong-hoc-tap-va-lam-theo-bac-tai-cac-co-so-giao-duc-post749841.html