Konstutbildning inriktad på att utveckla elevernas egenskaper och förmågor

På uppdrag av ledarna för Hanoi National University of Education sa docent Dr. Duong Minh Lam, chef för institutionen för vetenskap och teknik, i öppningstalet att i det allmänna utbildningsprogrammet som utfärdades 2018 har konstämnen, inklusive musik och konst, identifierats som viktiga för att forma och utveckla studenters kvaliteter och estetiska förmågor för att utbilda den unga generationen till att bli ansvarsfulla medborgare, kultiverade, flitiga och kreativa arbetare i globaliseringens era och den industriella revolutionen 4.0.

Inför den verkligheten har Hanois nationella utbildningsuniversitet, som en av de ledande och viktigaste institutionerna inom utbildning av historielärare och forskning om teorier och metoder för undervisning i musik och konst, utvecklat en plan för att organisera den nationella vetenskapliga konferensen "Konstutbildning i riktning mot att utveckla kvaliteter och kapacitet inom allmänna utbildningsinstitutioner i Vietnam".

Konferensdeltagarna delade med sig av sina värdefulla och engagerade åsikter om utbildning i allmänhet och musik- och konstutbildning i synnerhet, och klargjorde tillförlitliga vetenskapliga grunder och gav därmed praktiska förslag och rekommendationer för att bidra till att lösa de problem som uppstår inom konstutbildningen med målet att utbilda en ung generation att utvecklas heltäckande, med tillräckligt med dygd och talang för att bygga landet.

Enligt arrangörerna utfärdade utbildningsministeriet år 2018 ett nytt allmänt utbildningsprogram.

Den grundläggande punkten för konstutbildningen enligt 2018 års allmänna utbildningsprogram jämfört med 2006 års allmänna utbildningsprogram är innovation i inriktningen, vilket bidrar till bildandet och utvecklingen av viktiga egenskaper och allmänna förmågor hos eleverna.

Samtidigt, genom att utrusta grundläggande kunskaper och färdigheter inom konstområdet, med fokus på att forma och utveckla estetisk kapacitet och upptäcka och vårda konstnärliga talanger för studenter; utbilda respektfull attityd, förmågan att ärva och främja traditionella kulturella och konstnärliga värden i nationen i processen för integration och utbyte med världen, uppnå målet om harmonisk utbildning av moral, intelligens, fysisk kondition och estetik för studenter.

Konstutbildningen bedrivs genom många ämnen, vars kärnämnen är musik och konst. Från årskurs 10 till årskurs 12 kan eleverna välja ämnen från teknik- och konstgrupperna som passar deras yrkesinriktning, intressen och förmågor.

Dr. Tran Thi Thu Ha, chef för den humanistiska fakulteten vid Hanois nationella utbildningsuniversitet, sa att organisationskommittén hade mottagit 64 rapporter för att delta i konferensen. Rapporterna var indelade i tre ämnen, inklusive: konstlärare; konstutbildning i 2018 års allmänna utbildningsprogram; konstämnen i allmänna skolor.

Dr. Tran Thi Thu Ha, prefekt för den humanistiska fakulteten vid Hanois nationella utbildningsuniversitet, talade.

Med temat konstlärare sa organisationskommittén att detta tema visar en övergripande bild av konstlärarutbildningen (musik, konst) vid konstutbildningsinstitutioner över hela landet idag. Där de flesta artiklarna nämner svårigheterna och problemen med att utbilda lärare i riktning mot att utveckla elevernas egenskaper och förmågor, och samtidigt föreslår lösningar för att övervinna denna situation.

Inom ämnet konstpedagogik i det allmänna utbildningsprogrammet 2018 är detta en forskningsinriktning med nya perspektiv och viktiga bidrag till konferensens innehåll, och det är också det innehåll som lockar många forskares deltagande.

I artiklarna nämndes mål, inriktningar och konstutbildning i riktning mot att utveckla kvaliteter och kapacitet inom allmänna utbildningsinstitutioner i Vietnam; metoder för konstutbildning; den nuvarande situationen och lösningar för att förbättra kvaliteten på konstundervisningen i allmänna skolor i riktning mot att närma sig elevernas kapacitet. Vissa artiklar var reflektioner över programmet, om att sammanställa läroböcker, om att inkludera folkmusik i det nuvarande undervisningsprogrammet för allmänna utbildningsnivåer...

I ämne 3 nämnde många artiklar den nuvarande situationen och lösningar för bristen på konstlärare, lokaler och utrustning för konstundervisning; lärarkårens synpunkter på implementeringen av konst, den nuvarande situationen och lösningar för konstundervisning i gymnasieskolor. Några andra artiklar nämnde konstens ställning och roll i gymnasieskolor...

Källa: https://nhandan.vn/giao-duc-nghe-thuat-theo-dinh-huong-phat-trien-pham-chat-nang-luc-hoc-sinh-post825945.html