Kinesisk utbildning strävar efter att anpassa sig till den teknologiska tidsålderns trender

En rad kinesiska universitet reformerar sina ingenjörs- och teknikutbildningar och riktar in sig på högteknologiska områden som artificiell intelligens (AI) och stordata för att möta efterfrågan på talangutbildning.

Kina strävar efter att stärka sin vetenskapliga och tekniska styrka i sin nationella strategi. (Källa: THX)

Per den 31 juli hade totalt 19 universitet tillfälligt avbrutit eller helt avskaffat 99 gamla huvudämnen. Bland dem överväger Sichuan University att avskaffa 31 huvudämnen, inklusive animation, skådespeleri och tillämpad fysik, för att öppna ett nytt huvudämne inom biomassavetenskap och teknik.

Det nya huvudämnet förväntas ersätta utbildningsprogrammet inom kemiteknik, stödja traditionella industrier som lädergarvning och papperstillverkning, och anpassa sig till de framtida behoven inom den framväxande biomassasektorn, enligt Sichuan University.

Åtgärden kommer som svar på utbildningsministeriets begäran att "anpassa strukturen för universitetens huvudämnen och talangutbildningsprogram för att tjäna Kinas modernisering." Samtidigt uttryckte det kinesiska utbildningsministeriet stöd för universitetens ansträngningar att utbilda talanger inom många viktiga områden, inklusive tillverkning av integrerade kretsar, AI, kvantteknik, biovetenskap och energi.

Enligt forskning från Huazhong University of Science and Technology (Wuhan) i juli 2024 upplevde ingenjörsstudenter en enorm förändring av utbildningarna. Följaktligen ökade antalet ingenjörsstudenter vid universitet i hela Kina med 7 566 från 2013 till 2022, tillsammans med framväxten av 96 nya forskningsområden som robotik, AI, Big Data etc.

Studien fann också att de utvalda huvudämnena ofta fanns inom traditionella industriområden, medan nya huvudämnen som blockkedjeteknik, integrerad kretsdesign och cybersäkerhet representerar framsteg inom ny teknik, statliga strategier och regionala ekonomiska utvecklingsmål. Den kinesiska regeringen och ministerierna har upprepade gånger efterlyst utveckling och vård av talanger inom tekniksektorn.

Den 2 augusti betonade Kinas vice utbildningsminister Wu Yan att yrkesutbildningen i landet med en miljard invånare måste "mer i linje med industrins utveckling". I en artikel i det kinesiska kommunistpartiets Daily sa Wu att ministeriet uppmuntrar universitet att hålla kurser där talang behövs som mest.

President Xi Jinping har under senare år förespråkat att främja en innovationsbaserad ekonomi, särskilt i samband med hård konkurrens med USA, samtidigt som man strävar efter att bli självförsörjande inom halvledarsektorn under västerländska sanktioner.

I ett tal i juni 2024 betonade Xi Jinping att Peking behövde "ta övertaget" och efterlyste en stärkande kraft inom vetenskap och teknologi i den nationella strategin, för att stödja bred forskning snarare än att uppmuntra fri utforskning av nya områden.

Enligt den nyligen tillkännagivna treåriga handlingsplanen genomför Kina dessutom ett utbildningsprogram för digitala ingenjörer, tekniker och personalavdelningar inom områden som stordata, AI, smart tillverkning, integrerade kretsar, datasäkerhet och andra områden.

Källa: https://baoquocte.vn/giao-duc-trung-quoc-no-luc-thich-ung-xu-the-tho-i-dai-cong-nghe-283627.html