Bra lärare flyttar från offentliga till privata skolor: Offentliga skolor hittar sätt att hantera

"Attrakad" av en lön på 40 miljoner VND/månad

I det allmänna sammanhanget av offentliga skolors begränsade ekonomiska förutsättningar har vissa offentliga universitet djärvt övergått till en autonom modell. Där ekonomisk autonomi är "nyckeln" till att lösa flaskhalsen när det gäller att behålla och attrahera begåvade människor till arbete.

Internationella universitetet (HCMC) är en plats som lockar många vietnamesiska medarbetare och föreläsare som arbetar vid utländska universitet eller har tagit examen från utländska universitet. Dr. Tran Tien Khoa, skolans rektor, sa att för att göra detta måste själva skolan vara verkligt prestigefylld. Särskilt lönen är viktig men inte allt, arbetsmiljön är också viktig.

relaterade nyheter

Bra lärare flyttar från offentliga till privata skolor: Inte bara på grund av inkomst

”Särskilt inom ingenjörsteknik vill föreläsare inte undervisa ”utan kunskap”, så skolor behöver se till att det finns undervisnings- och forskningsutrustning. Även studenternas kvalitet är en faktor som föreläsare tar hänsyn till när de väljer en arbetsplats”, sa Dr. Khoa.

Enligt Dr. Khoa föreskriver inte International University (HCMC) för många undervisningstimmar utan ger istället föreläsarna tid att forska med hjälp av många stöd- och uppmuntrande policyer från skolan. Bara om man räknar lönen är genomsnittet 25–30 miljoner VND/månad för föreläsare med doktorsexamen, 20–28 miljoner VND/månad för de med en masterexamen. Om vi lägger till de extra undervisnings- och forskningsavgifterna blir föreläsarens inkomst ännu högre.

På liknande sätt sa docent Dr. Do Van Dung, rektor vid Ho Chi Minh City University of Technical Education, att den genomsnittliga inkomsten för personal och föreläsare är 21 miljoner VND/månad. Om man bara beräknar löner får föreläsare med titeln docent mellan 35 och 40 miljoner VND/månad, exklusive övertidsersättning. Herr Dung sa: "Autonomimekanismen, inklusive ekonomisk autonomi, hjälper skolan att göra detta. Skolans synpunkt är att se till att föreläsarna har tillräckligt att leva på så att de kan bidra."

Efter att ha infört ekonomisk autonomi har vissa skolor tillkännagivit rekryteringen av föreläsare med ganska höga inkomster. Till exempel har University of Information Technology (HCMC) just tillkännagivit rekryteringen av 10 doktorander för att undervisa på universitet, forskarnivå och bedriva vetenskaplig forskning med löner från 18 till 35 miljoner VND/månad.

Reformera procedurer, djärvt förnya

relaterade nyheter

Bra lärare arbetar från offentliga till privata skolor

Docent Dr. Nguyen Van Thu, rektor vid Ho Chi Minh City University of Transport, sa att oavsett om det är en offentlig eller privat skola, om en god miljö inte skapas, kommer ingen att vilja arbeta där. ”Offentliga skolor är dock bundna av många regler. Till exempel måste regler om lärares yrkeskvalifikationer omfatta undervisning, vetenskaplig forskning, möten... Processen att utvärdera tjänstemän är mycket besvärlig, varje år måste de göra alla möjliga granskningar... När det gäller befordringsmöjligheter, en bra lärare, men om han bara är en kontraktslektor, kommer han inte att utses till chefspositioner. Eller en ny doktor som vill utses till en skola måste också ha en anställning och 3 års ledarskapserfarenhet. För att vara på en anställning måste han samtidigt göra ett prov som anordnas av styrelsen. Och kvoter finns vissa år, inte andra...”, delade docent Dr. Thu.

Angående inkomster sa Thu att skolledare också måste kalkylera "till den grad att de förstör landet" för att öka inkomsterna för personal och lärare, men det är fortfarande svårt, eftersom den ekonomiska källan till att betala löner beror på studieavgifter, medan studieavgifterna inte kan öka eftersom det inte finns något nytt tak, minskar budgeten gradvis... Det som offentliga skolor kan förändra inom räckhåll, enligt docent Dr. Thu, är att reformera administrativa rutiner, reformera processer för att skapa en mer öppen arbetsmiljö, stödja unga lärare att hitta stipendier för att forska, stödja vetenskapliga artiklar...

Dr. Pham Tan Ha, vicerektor vid University of Social Sciences and Humanities (HCMC), kommenterade också: ”I denna tid måste offentliga eller privata skolor förändras genomgripande, inte bara vad gäller intäkter utan även vad gäller ledning, så att personal och lärare kan ha en bekväm arbetsmiljö, från vilken de helhjärtat kan ägna sig åt sitt arbete och förbättra utbildningens kvalitet.”

”Att lämna en offentlig skola för en privatskola eller vice versa är varje persons eget val och varje val har sina egna fördelar och nackdelar. Om du till exempel går på en prestigefylld offentlig skola kanske du tjänar lite mindre, men du kommer att ha fler möjligheter tack vare skolans varumärke, såsom vetenskaplig forskning, att ansöka om stipendier för att bli doktorand…”, sa Dr. Ha.

Dr. Ha sa att skolan alltid strävar efter att skapa fler inkomstkällor för att hjälpa personal och lärare att få en bra inkomst. Arbetsprocessen, de administrativa rutinerna ... på skolan är alltid snabba, vilket minskar besvärliga regler som tar mycket tid ...

Tilldela modigt lärare till chefspositioner

Inför trenden att privata skolor febrilt letar efter bra lärare i offentliga skolor, sa många gymnasierektorer att de måste vara medvetna om och göra förändringar för att behålla lärarna under rådande förhållanden.

En rektor för en gymnasieskola i distrikt 1 i Ho Chi Minh-staden sa att för fem år sedan var lärare i offentliga skolor fortfarande måltavla för många människor, så även om de var ledsna eller uttråkade vågade lärarna inte förändras. Men nu är det annorlunda, om offentliga skolor inte omvärderar sina möjligheter kommer de inte att kunna behålla lärare när icke-offentliga skolor i allt högre grad utvecklas med starka ekonomiska investeringar.

Cao Duc Khoa, rektor för Huynh Khuong Ninh Secondary School (distrikt 1, Ho Chi Minh City), sa att lönesystemet är "fast", en regel som skolan inte kan ändra, och därför försöker man implementera alla stödpolicyer och skapa en bekväm, öppen och vänlig arbetsmiljö. "Styrelsen utbyter regelbundet och lyssnar på lärarnas tankar och önskemål för att snabbt kunna göra rimliga justeringar. Förhoppningsvis, även om inkomsten är låg, känner sig lärarna nöjda när de arbetar och känner sig nöjda när de stannar kvar i offentliga skolor", delade Khoa.

Pham Phuong Binh, biträdande rektor för Nguyen Huu Huan High School (Thu Duc-distriktet, Ho Chi Minh-staden), sa att styrelsen, medveten om problemet med "brist på mänskliga resurser", har utformat en policy för att behålla bra och begåvade människor. Det handlar om ett utbildningsprogram, förbättring av kvalifikationer och minskade administrativa förfaranden, samt att skapa förutsättningar för lärare att fokusera på professionellt arbete. Dessutom är det nödvändigt att djärvt tilldela chefspositioner, med ledande expertis, så att lärarna känner ansvar och främjar sina förmågor. I synnerhet är det nödvändigt att skapa en bekväm miljö för lärarna så att de har förutsättningar att främja sin kreativitet.

Kommentar (0)