Att så kunskap på lärdomens land i Ha Tinh - en lärares ädla uppdrag

(Baohatinh.vn) - I varje utvecklingsstadium i hemlandet har generationer av lärare i Ha Tinh gjort många viktiga bidrag till målet att utbilda mänskliga resurser och förbättra människors kunskaper. De - "färjemännen" på kunskapens flod - är alltid engagerade, bidrar i tysthet, vårdar ambitioner och mod, och skapar motivation för generationer av elever att med säkerhet öppna dörren till integration och med säkerhet erövra framtiden.

I varje utvecklingsstadium i hemlandet har generationer av lärare i Ha Tinh gjort många viktiga bidrag till målet att utbilda mänskliga resurser och förbättra människors kunskaper. De – "färjemännen" på kunskapens flod – är alltid hängivna, bidrar i tysthet, vårdar ambitioner och mod, och skapar motivation för generationer av elever att med säkerhet öppna dörren till integration och med säkerhet erövra framtiden.

LYNS BREVPERSONENS EGENSKAPER

Genom varje utvecklingsstadium i hemlandet har lärar- och utbildningschefsteamet på Ha Tinh alltid varit ihärdiga och gjort ständiga ansträngningar, och bidragit till hela branschen för att utmärkt utföra sina uppgifter, försköna och förhärliga hemlandets tradition av studier. När man ser tillbaka på utbildningshistorien i Ha Tinh lyser lärarnas ädla egenskaper ännu starkare och främjar tron ​​och ambitionen hos generationer av elever att nå långt.

Nguyen Hong Linh, ständig biträdande sekreterare för den provinsiella partikommittén, ordförande för den provinsiella folkkommittén, ledde en arbetsdelegation från den provinsiella partikommittén - folkrådet - folkkommittén - Vietnams fosterlandsfrontskommitté för att överlämna blommor och gratulera utbildningsdepartementet i Ha Tinh med anledning av 43-årsdagen av Vietnams lärardag (20 november 1982 - 20 november 2025).



Att visa tacksamhet till lärarna är en vacker tradition för varje generation av elever.

Det som gör att vi förblir konsekventa med vårt yrke är vår anda att övervinna svårigheter och vår kärlek till lärande hos våra elever. Det påminner oss om att försöka hårdare för att bidra mer till utbildningens syfte inom svåra områden.

Herr Le Huy Chinh - Lärare på Son Kim 2 Primary School

Från revolutionens tidiga år, då utbildning fortfarande saknades, till krigsåren förstördes många skolor av bomber och kulor, och otaliga lärare fortsatte att undervisa i halmtakshyddor och i källare. Många människor föll på vägen att utföra uppdraget att "kultivera människor", men kärlekens låga till yrket slocknade aldrig, eftersom lärarna alltid hade farbror Hos läror i åtanke: "Oavsett hur svårt det är, måste vi fortsätta att tävla om att undervisa väl - studera väl" . Under årens lopp har tävlanderörelsen "Undervisa väl - Studera väl" blivit livets andedräkt och rytm för varje skola och varje lärare i Ha Tinh.

Läraren Le Huy Chinh – en lärare med 18 års erfarenhet på Son Kim 2 Primary School (Son Kim 2 Commune) delade: "Det som gör att vi orubbligt håller fast vid detta yrke är andan att övervinna svårigheter och våra elevers kärlek till lärande. Det påminner oss om att anstränga oss mer för att bidra till att sprida kunskap inom svåra områden."

Herr Le Huy Chinh - en lärare med 18 års erfarenhet på Son Kim 2 Primary School.

Dessa andelar återspeglar inte bara lärarens hjärta, utan också den ihärdiga hängivenhet som tiotusentals lärare i Ha Tinh har visat under hela deras karriärresa. Hittills har teamet av lärare och utbildningsadministratörer ständigt stärkts i antal och struktur, med nästan 25 000 anställda. Generationer av lärare, lärare och anställda har alla goda egenskaper och etik, en hög ansvarskänsla, är engagerade i sitt yrke och strävar alltid efter att övervinna svårigheter för att utmärkt utföra tilldelade uppgifter, vilket i hög grad bidrar till att göra Ha Tinh till en av de ledande orterna i landet när det gäller utbildningskvalitet.

LYS UPP KUNSKAP I DEN DIGITALA TIDSLÄNDEN

Den industriella revolutionen 4.0 förändrar för närvarande alla områden i livet, där utbildning är en av de banbrytande sektorer som har förändrats kraftigt. I Ha Tinh finns den innovationsandan levande i varje klassrum, varje lektion, varje teknologisk operation hos lärare och elever – där kunskap och teknik blandas för att öppna upp exempellösa lärandemöjligheter.

Utbildningssektorn ligger i framkant av omvandlingen i den digitala tidsåldern.

Från utbildningsministeriets inriktning, provinsens plan för branschen om genombrott inom vetenskaplig och teknisk utveckling, innovation och digital transformation... har många skolor tagit i bruk elektroniska kontaktböcker, digitala betyg, e-lärandeföreläsningar, smarta interaktiva tavlor, online-programvara för elevhantering... För att implementera detta innehåll väl har lärarna flitigt förnya metoder, ständigt forskat, lärt sig, studerat, skapat och förbättrat den digitala kapaciteten för att hålla jämna steg med tiden. Många lärare har utformat onlineföreläsningar, använt simuleringsprogram, kombinerat ChatGPT, Canva, Quizizz, Padlet... i undervisningen för att maximera teknikens potential i föreläsningarna.

Fru Nguyen Thi Hoa, biträdande rektor för My Chau Secondary School (Mai Phu kommun), delade: "Under senare år har skolan främjat innovativa metoder och tillämpning av informationsteknik i undervisningen, vilket skapar en mycket tydlig förändring i varje lektionstimme. Tack vare tillämpningen av teknik blir lektionerna mer levande och intuitiva, eleverna kan titta på videor, uppleva simuleringar, utforska kunskap för diskussion och debatt. Istället för att läsa och kopiera metoden blir lärarna guider, följeslagare, öppna för att tänka och inspirera eleverna att lära sig."

Tillämpningen av informationsteknik i undervisningen implementeras på ett tydligt sätt i varje klassrum.

Dessa innovationer motiverar inte bara lärare utan ger också eleverna en helt annan lärandeupplevelse. Nguyen Thai Bao Khanh, en elev i klass 12D1 på Phan Dinh Phung High School (Thanh Sen Ward), delade: ”Vi känner oss oerhört glada när vi deltar i kreativa lektioner som tillämpar teknik, såsom digitala föreläsningar, onlineövningar eller gruppdiskussioner via lärplattformar... Sådana lektioner hjälper oss inte bara att få tillgång till kunskap på ett mer levande och begripligt sätt, utan tränar också vårt tänkande, samarbete och våra tekniska färdigheter. Tack vare det blir vi mycket mer aktiva och självsäkra.”

Lärare spelar en avgörande roll i att vägleda, inspirera och ingjuta självförtroende hos eleverna.

Mitt i virvelvinden av teknologi och ny kunskap spelar lärarna fortfarande en kärnroll – den som vägleder, inspirerar och sår förtroende. De är bron mellan tradition och modernitet, mellan hjärta och teknologi” så att kunskap kan spridas med både krita och tangentbord, med både engagemang och kreativitet.

ÖNSKAN ATT BIDRAGAS – LÄRARENS UPPDRAG ÄRA

Tillsammans med hela landets utbildning står Ha Tinhs utbildning idag inför stora möjligheter när partiet och regeringen ägnar särskild uppmärksamhet åt en rad nya strategier. Det är riktningen för att bygga internatskolor på olika nivåer i gränskommunerna; lärarlagen träder officiellt i kraft den 1 januari 2026, vilket medför många positiva förändringar och visar statens djupa omsorg om dem som sitter vid talarstolen varje dag.

Lärare i skolorna har utökat sin utbildning och förbättrat sin professionella och tekniska kapacitet för att möta undervisningskraven i den nya situationen.

Och särskilt resolution nr 71-NQ/TW, daterad 22 augusti 2025 från den centrala verkställande kommittén om genombrott inom utbildning och fortbildningsutveckling. Resolutionen betraktas som en ny revolution inom utbildningsområdet, som öppnar upp exempellösa möjligheter för hela branschen. Detta är inte bara en strategisk inriktning för att höja människors kunskaper, utveckla mänskliga resurser och vårda talanger, utan också ett uppdrag, ansvar och en stor ära för den vietnamesiska lärarkåren i allmänhet och Ha Tinh i synnerhet.

I det sammanhanget har utbildningssektorn i Ha Tinh stärkt och fortsätter att stärka arbetet med att främja politiska kvaliteter, förbättra den professionella kapaciteten hos teamet av chefer och lärare, och samtidigt implementera moderna utbildningsmodeller med fokus på eleverna, stark tillämpning av digital transformation, erfarenhetsbaserat lärande...

Utbildningsdepartementet överlämnade blommor för att gratulera personalen och lärarna som deltar i träningen av lagen som deltar i den nationella tävlingen för utmärkta elever på gymnasienivå för läsåret 2025–2026.

Fru Dang Thi Xuan, lärare vid Ha Tinh Specialized High School, berättade: ”Vi har ständigt forskat, lärt oss och förbättrat våra kunskaper i främmande språk och informationsteknologi, samtidigt som vi har tillgång till och tillämpat modern undervisningsprogramvara. Skolan har i synnerhet gradvis gjort engelska till andraspråk i skolan för att ge eleverna en solid grund av kunskaper och färdigheter för att med självförtroende integreras internationellt.”

Tillsammans med sina kollegor har Ms. Dang Thi Xuan, lärare vid Ha Tinh Specialized High School, kontinuerligt lärt sig och samlat kunskap, vilket bidragit till att göra engelska till andraspråk i skolorna.

Inför nya krav och möjligheter är lärarnas uppdrag ännu mer ädelt och utmanande. Men med traditionen att lära sig om hemlandet, kärleken till yrket och viljan att bidra, hänger sig lärarna fortfarande i tysthet, ihärdigt på resan att så kunskap, kultivera personlighet för att utbilda generationer av Ha Tinh-elever som är duktiga på kunskap, solida i färdigheter, rika på identitet och tillräckligt självsäkra för att gå in i integrationsperioden.

Herr Nguyen Hong Cuong, biträdande chef för utbildningsdepartementet, betonade: ”Partiets och regeringens uppmärksamhet genom politik och riktlinjer är en 'andlig medicin' och det starkaste engagemanget för utbildningssektorn. Detta är också ett tydligt bevis på att utbildning verkligen är en nationell politik av högsta kvalitet. Men förutom möjligheterna står utbildningssektorn också inför många nya utmaningar. Därför kommer sektorn under den kommande tiden att fortsätta främja en hög ansvarskänsla, innovation och kreativitet i all undervisning, ledning och forskningsverksamhet. Aktivt sprida och replikera avancerade exempel, bra modeller, effektiva metoder och fördjupa, praktiska och effektiva rörelser. Fast besluten att framgångsrikt genomföra målen för utbildningsutveckling under den kommande perioden och bidra till att utbilda generationer av medborgare som är "både intelligenta och experter", och uppfylla kraven för nationell utveckling i den digitala tidsåldern och internationell integration.”

Inför nya krav och möjligheter blir lärarnas ansvar i karriären att "odla människor" ännu större, förknippat med nya förväntningar och inte små utmaningar . Men med traditionen att lära sig om hemlandet, kärleken till yrket och viljan att bidra, ägnar sig lärarna fortfarande i tysthet, ihärdigt åt att så kunskap och kultivera personlighet för att utbilda generationer av Ha Tinh-elever som är duktiga på kunskap, gedigna färdigheter, rika på identitet och tillräckligt självsäkra för att gå in i integrationsperioden.

ARTIKEL OCH BILDER: THUY NGOC
DESIGN: HUY TUNG

Källa: https://baohatinh.vn/geo-mam-tri-thuc-tren-dat-hoc-ha-tinh-su-menh-cao-quy-cua-nguoi-thay-post299693.html