"Lärohörna" vårdar kunskap för fattiga elever

Hjälpa fattiga studenter

På sin resa mot att sprida kunskap i den vidsträckta Tra Linh-skogen undrar skolans lärare alltid hur man kan skapa bättre inlärningsförhållanden för eleverna, inte bara i klassrummet utan även hemma. Självstudier hemma spelar en viktig roll för att skapa disciplinerade studievanor och utveckla självständigt tänkande hos eleverna.

För Xơ Đăng- och Ca Dong-studenterna här kommer de flesta från fattiga familjer och levnadsförhållandena är extremt dåliga. Många av dem måste studera i trånga, tillfälliga utrymmen på fuktig, mörk mark.

Projektet har stöd från många skolor i staden. FOTO: SONG THANH

Med förståelse för dessa svårigheter initierade skolan projektet "Learning Corner - Nurturing Knowledge" i hopp om att uppmana till samarbete mellan organisationer, individer och skolor. Projektet syftar till att förse eleverna med enkla men kompletta lärhörnor, från bord och stolar, bokhyllor till nödvändiga läromedel för att uppmuntra dem att gå till skolan.

Skolan mobiliserade också lärare att utnyttja sina lediga dagar för att reparera och renovera gamla skrivbord och stolar för att ge till fattiga elever. Varje skrivbord och stol rengjordes noggrant och monterades ihop igen, genomsyrade av lärarnas kärlek i höglandet.

Studenten Ho Thi My Cung med en studiehörna som stöds av skolan. FOTO: SONG THANH

Behöver upprepas i skolor i bergsområden

Projektet ”Learning Corner - Nurturing Knowledge” fick betydande stöd från många vänliga människor. Framför allt utmärkte sig samarbetet mellan Nguyen Khuyen Secondary and High School, Le Dinh Chinh Primary School och Luong The Vinh Primary School. De donerade gåvorna, skolmaterialen, skrivborden och stolarna hade inte bara materiellt värde utan förmedlade också känslor och gemenskap från elever i staden till barn i höglandet.

Ho Thi My Cung, en elev i klass 8/1, en etnisk Xo Dang, anförtrodde sig: "Tidigare, utan ett separat skrivbord, var det väldigt svårt för mig att koncentrera mig och komma ihåg mina lektioner. När skolan stödde mig med en ny studiehörna kände jag mig väldigt glad och tryggare i studierna."

Lärare övervakar och vägleder eleverna direkt i hur de använder lärutrymmet. FOTO: SONG THANH

Herr Vo Dinh Chin, rektor för Tra Nam Primary and Secondary internatskola för etniska minoriteter, delade: ”Vi tror att från dessa små lärorika hörn kan stora drömmar blomstra. Detta är en enkel uppgift, men den bär på kraften av kärlek och kontakt, och kräver samarbete och stöd från hela samhället för att kunna sprida den vidare.”

Under läsåret 2024-2025 har skolan 341 elever, inklusive 202 grundskoleelever och 139 gymnasieelever, varav mer än 90 % är elever från etniska minoriteter.

För att förverkliga projektet tilldelade skolstyrelsen specifika uppgifter till organisationer i skolan. Ho Chi Minh Young Pioneers startade en rörelse för att donera böcker och skolmaterial. Lärarfacket tog ansvar för transport, installation och inredning av studiehörnan med eleverna. Klassrumsläraren undersökte, övervakade och vägledde eleverna direkt för att använda studieutrymmet mest effektivt.

I fas 1 färdigställdes över 80 lärhörnor och överlämnades till elever. Projektet ”Lärhörnor – Att vårda kunskap” kommer att fortsätta med målet att utöka omfattningen och bygga fler lärhörnor för fattiga elever i Tra Linh.

Dinh Van Theo, klasslärare i årskurs 5, sa: ”Eftersom eleverna har en studiehörna hemma har det blivit mer effektivt att öva på vanan att studera själv. På helgerna, när de lämnar studenthemmet för att gå hem, ger lärarna dem läxor. Tack vare utrymmet att repetera lektionerna förstår föräldrarna också sina barns inlärningssituation tydligare och kan därmed följa med och stödja skolan.”

”Lärhörnor” är ett stöd för barn på höglandet att övervinna motgångar och fortsätta sin resa mot att erövra kunskap. Därför är det nödvändigt att samhället går samman för att skapa fler lärhörnor för skolelever i syfte att förbättra och minska utbildningsklyftan mellan olika orter.

Källa: https://baodanang.vn/goc-hoc-tap-uom-mam-tri-thuc-hoc-tro-ngheo-3308476.html