Stödja missgynnade studenter
På sin resa att förmedla kunskap i Tra Linhs vidsträckta skogar är skolans lärare alltid måna om hur de kan ge eleverna bättre inlärningsförhållanden, inte bara i klassrummet utan även i deras egna hem. Detta beror på att självstudier hemma spelar en avgörande roll för att forma disciplinerade studievanor och utveckla självständigt tänkande hos eleverna.
För Xơ Đăng- och Ca Dong-studenterna här kommer de flesta från fattiga familjer, och levnadsförhållandena är extremt svåra. Många av dem måste studera i trånga, provisoriska utrymmen på fuktiga, mörka golv.
Med förståelse för dessa svårigheter initierade skolan projektet "Studiehörna - Vårda kunskap" i hopp om att få till stånd samarbete mellan organisationer, välgörare och andra skolor. Projektet syftar till att förse eleverna med enkla men kompletta studiehörnor, från skrivbord och stolar till bokhyllor och nödvändigt läromedel, för att uppmuntra dem att gå i skolan.
Skolan mobiliserade också lärare att utnyttja sina lediga dagar för att reparera och renovera gamla skrivbord och stolar för att donera till fattiga elever. Varje skrivbord och stol rengjordes noggrant och monterades ihop igen, genomsyrade av lärarnas kärlek och omsorg i höglandet.
Denna modell behöver replikeras i skolor i bergsområden.
Projektet "Studiehörnan - Vårda kunskap" har fått betydande stöd från många medkännande individer. Framför allt utmärker sig samarbetet mellan Nguyen Khuyen Secondary and High School, Le Dinh Chinh Primary School och Luong The Vinh Primary School. De donerade gåvorna, skolmaterialen och skrivborden och stolarna har inte bara materiellt värde utan förmedlar också stadens elevers tillgivenhet och delningsanda till barnen i höglandet.
Ho Thi My Cung, en elev i klass 8/1 från den etniska gruppen Xo Dang, berättade: "Tidigare, utan ett separat studiebord, var det väldigt svårt för mig att koncentrera mig och komma ihåg mina lektioner. När skolan gav mig en ny studiehörna kände jag mig väldigt glad och mer bekväm med att studera."
Herr Vo Dinh Chin, rektor för Tra Nam Ethnic Boarding Primary and Secondary School, delade: ”Vi tror att från dessa små lärmiljöer kan stora drömmar blomstra. Detta är en enkel handling, men den bär på kraften av kärlek och kontakt, och den kräver gemensamma ansträngningar och stöd från hela samhället för att sprida sig och expandera ytterligare.”
Under läsåret 2024-2025 kommer skolan att ha 341 elever, inklusive 202 grundskoleelever och 139 gymnasieelever, varav över 90 % är elever från etniska minoriteter.
För att förverkliga projektet tilldelade skolledningen specifika uppgifter till olika organisationer inom skolan. Ho Chi Minh Young Pioneers Team lanserade en kampanj för att samla in böcker och skolmaterial. Lärarungdomsfacket ansvarade för transport, installation och dekorering av studiehörnorna med eleverna. Klassrumslärarna undersökte, övervakade och vägledde eleverna direkt i hur de skulle använda lärutrymmet mest effektivt.
I fas 1 färdigställdes över 80 studiehörnor och överlämnades till studenterna. Projektet "Studiehörna - Vårda kunskap" kommer att fortsätta med målet att utöka dess omfattning och bygga fler studiehörnor för missgynnade studenter i Tra Linh.
Dinh Van Theo, klasslärare i klass 5, berättade: ”Eftersom eleverna har haft studiehörnor hemma har det blivit mer effektivt att utveckla självstudievanor. I slutet av veckan, när de lämnar internatskolan för att gå hem, ger lärarna dem läxor. Tack vare denna studieplats har föräldrarna också en bättre förståelse för sina barns akademiska framsteg och kan därför stödja och bistå skolan.”
"Studiehörnor" är grunden som hjälper barn i bergsområden att övervinna motgångar och fortsätta sin resa mot att förvärva kunskap. Därför är samhällets samarbete avgörande för att skapa fler studiehörnor för elever i skolor för att sträva efter excellens och minska utbildningsklyftan mellan olika orter.
Källa: https://baodanang.vn/goc-hoc-tap-uom-mam-tri-thuc-hoc-tro-ngheo-3308476.html
Kommentar (0)