Den 20 november gav eleverna en massa grönsaker och potatis, vilket fick läraren att gråta.

(Dan Tri) - Med nariga ansikten från kalla och smutsiga händer turades elever från höglandet om att ge grönsaker och potatis till sina lärare den 20 november, vilket berörde många människor.

Ovärderliga gåvor

”Den 20 november har jag en bunt grönsaker till dig. Jag önskar dig lycka och god hälsa”, sa flickan och lyfte upp buketten med grönsaker i en plastpåse med båda händerna och räckte den till läraren. Hennes ansikte var narigt av kylan, hennes händer var täckta av smuts, men hennes leende strålade fortfarande, hon hoppades bara att läraren skulle gilla hennes enkla present.

När Nguyen Ngoc Son tog emot presenter från barnen blev han rörd. Son är för närvarande klasslärare i årskurs 3 och har arbetat i 12 år på Lang Nhi Primary and Secondary internatskola för etniska minoriteter (Phinh Ho kommun, Lao Cai -provinsen).

Elever från Highland ger presenter den 20 november och berör nätanvändare (Foto utklippt från klipp: Tillhandahållet av karaktären).

Nyligen publicerades ett klipp på sociala nätverk som spelade in ögonblicket då läraren Son fick en present av sina elever den 20 november. Det lockade hundratusentals visningar och fick många nätanvändare att gråta.

”Varje 20 november ger barnen mig presenter, ibland taro, ibland en bunt gröna grönsaker, ibland några chilibambuskott eller några ginsengrötter som deras föräldrar just har grävt upp. Varje år, varje gång jag får en present, blir jag rörd som om det vore första gången. I höglandet har dessa enkla presenter inte bara materiell betydelse, utan visar också den rustika uppskattningen, de uppriktiga känslor som barnen ger med hela sitt hjärta. Det är dessa presenter som gör mig glad att göra det här jobbet”, uttryckte herr Son.

När han minns de första dagarna efter att ha anlänt till skolan minns herr Nguyen Ngoc Son fortfarande den förvirring han kände när han mötte höglandets hårda terräng. Vägen upp till byn var brant och hal när det regnade, och det fanns dagar då han var tvungen att gå av och cykla uppför backen. Skolan bestod på den tiden bara av några små klassrum med gamla korrugerade plåttak, med rangliga bänkar och stolar, som var bristfälliga på alla sätt.

Lärarnas liv försvåras ytterligare av den dammiga torra säsongen och den leriga regnperioden, då motorcyklar inte kan ta sig uppför backarna, vilket tvingar lärarna att gå flera kilometer. På kalla dagar måste många lärare sova i sina klassrum och använda ved för att hålla sig varma eftersom sovsalen ännu inte är färdigställd.

”På natten blåste den kalla vinden genom sprickorna i träväggarna. Allt jag kunde höra var ljudet av fallande regn och insekter som kvittrade i bergen och skogarna. Just då undrade jag om jag kunde stanna här länge”, sa herr Son.

Försök att se till barnens läskunnighet

Men alla hans bekymmer försvann snabbt när han mötte sina elever. De var barfota barn, deras kläder var rufsiga men deras ögon var alltid klara. Bara att höra dem läsa sina lektioner i kör verkade all hans trötthet ha försvunnit.

”Vissa elever går barfota till skolan, andra tar med sig kallt ris från tidig morgon och äter sesamsalt eller vilda grönsaker till lunch. På regniga dagar är deras kläder genomblöta, men de släpar sig ändå ensamma till lektionerna i regnet”, anförtrodde den manliga läraren från höglandet.

Läraren Son minns bäst den gången när det regnade kraftigt och bäcken nära skolan steg så högt att det verkade omöjligt för något barn att ta sig över. Men när han kom fram satt barnen hopkrupna under verandan med blicken fäst på klassrummet.

”Lärare, har vi en ny lektion idag?”, elevens lilla fråga fick herr Sons ögon att svida.

Lärare Son berättade att han alltid försöker förmedla kunskap till elever på höglandet (Foto: Karaktär bifogad).

”Det är barnens oskuld och lust att lära sig som håller mig kvar”, sa han.

För att inte vilja att hans elever ska lida mer försöker herr Son och hans kollegor göra allt de kan. Ibland köper han varma kläder och böcker till sina elever, och ibland kontaktar han vänner och givare för att be om stöd för att reparera de förfallna klassrummen.

Många gånger lagar läraren mat med eleverna, lär dem hur man tvättar händerna, upprätthåller hygienen och delar mat.

”Jag hoppas bara att du kan känna kärleken. Vart du än går i framtiden kommer du att veta hur man visar vänlighet på samma sätt som dina lärare har visat dig”, anförtrodde han.

När han blickade tillbaka på de senaste 12 åren sa Mr. Son att det han är mest stolt över är att han inte gav upp. Trots regn, vind eller bitande kyla, eller strömavbrott på natten när han var tvungen att förbereda lektioner i stearinljusljus, stod han fortfarande i klassrummet nästa morgon, med glädjen att höra sina elever kalla honom "lärare" tydligt eka genom bergen och skogarna.

”Om jag var tvungen att välja om skulle jag fortfarande välja den här vägen. För här fann jag läraryrkets sanna innebörd, vilket är att lära ut ord, lära människor och lära sig att älska av hela mitt hjärta”, anförtrodde herr Son.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/ngay-2011-hoc-tro-tang-bo-rau-cu-khoai-khien-thay-giao-roi-nuoc-mat-20251119212124108.htm