Hanoi ökar med 60 000 elever under det nya läsåret

Under läsåret 2025-2026 kommer Hanoi att ha fler än 2,3 miljoner elever, en ökning med cirka 60 000 elever jämfört med förra året.

I år har Hanoi fått 60 000 nya elever. (Foto: Nam Khanh)

En ökning med 60 000 elever jämfört med föregående läsår

Enligt statistik från Hanois utbildningsdepartement har Hanoi per den 15 augusti, som förberedelse inför det nya läsåret 2025-2026, byggt 43 nya förskolor och grundskolor på alla nivåer. Av dessa har den offentliga sektorn utökat antalet skolor med 27 (inklusive 10 förskolor, 9 grundskolor, 5 gymnasieskolor och 3 gymnasieskolor). Den privata sektorn har utökat antalet skolor med 16 (inklusive 7 förskolor, 4 grundskolor och 5 gymnasieskolor).

Således kommer Hanoi inför läsåret 2025-2026 att ha totalt 2 954 förskolor och grundskolor på alla nivåer med totalt cirka 70 500 klasser, vilket tillgodoser behoven hos mer än 2,3 miljoner elever (en ökning med cirka 60 000 elever jämfört med läsåret 2024-2025). Av dessa består 2 337 skolor av den offentliga sektorn, medan resten är privata.

Dessutom har Hanoi 29 yrkesutbildningscenter med cirka 29 000 elever som studerar kompletterande gymnasieutbildning och 28 000 elever som studerar i det gemensamma fortbildningsprogrammet.

Det kan dock ses att på gymnasienivå har hela staden bara mer än 200 skolor, både offentliga och privata, den offentliga andelen är bara cirka 58 % – en siffra som fortfarande är låg jämfört med de faktiska behoven.

För att förbättra anläggningarna har Hanoi investerat i att bygga tre nya offentliga gymnasieskolor, inklusive: Do Muoi High School (gamla Hoang Mai-distriktet), Phuc Thinh High School (gamla Dong Anh-distriktet) och en gymnasieskola vid A11 Trung Hoa (gamla Cau Giay-distriktet).

Till exempel har Do Muoi High School en total investering på 332 miljarder VND, varav byggkostnaderna är 228 miljarder VND och utrustningskostnaderna är 46 miljarder VND. Den nya skolan har 5 våningar ovan mark, 1 källare, inklusive 45 klassrum, ett administrativt kontor, en multifunktionshall och andra funktionella rum.

På förskolenivå har vissa skolor investerat i lokaler, men de har byggts under lång tid, har små ytor och är svåra att utöka med ytterligare funktionella lokaler såsom IT, språk, bibliotek etc.; andelen skolor med datorsalar är låg. För den icke-offentliga gruppen hyrs lokaler huvudsakligen från privata hus, så vissa anläggningar uppfyller inte villkoren för barnomsorg.

På grundskolan har vissa skolor, på grund av den lokala ökningen av antalet elever, inte kunnat möta efterfrågan när det gäller lokaler och klassrum, så antalet elever per klass är högre än reglerna.

När det gäller planeringen av skol- och klassrumsnätverk i samband med villkor för att säkerställa kvalitet och uppfylla kraven i den allmänna utbildningsreformen , erkänner Hanois utbildningsdepartement att det fortfarande finns många skolbyggnadsprojekt under planering men att de ännu inte har genomförts, och att genomförandet går långsamt, vilket orsakar brist på skolor och klassrum. Utvecklingen av skolnätverket enligt planeringen kan inte hålla jämna steg med befolkningstillväxten. För närvarande råder det fortfarande brist på skolutrymme i vissa valkretsar och kommuner med snabb urbanisering, vilket leder till en situation där antalet elever per klass är upp till 50–60 elever.

Fortfarande saknas lärare i engelska, IT och musik

I slutet av maj 2025 hade Hanoi 127 600 lärare; varav 49 397 var förskollärare; 31 791 var grundskollärare; 28 528 var högstadielärare; och 14 614 var gymnasielärare.

Antalet lärare i offentliga skolor på alla nivåer är 87 788; i icke-offentliga skolor är det 39 812. Andelen lärare som uppfyller utbildningsstandarderna på förskolenivå är 81 % (varav 94 % av de offentliga lärarna uppfyller standarderna), på grundskolenivå är den 92,05 %; på gymnasienivå är den 99 % och på gymnasienivå är den 100 %.

På förskolenivå råder det fortfarande lokal lärarbrist på vissa orter, andelen kvalificerade lärare är inte hög och deras kapacitet är ojämn, särskilt på privata fristående förskolor.

På grundskolans grundskola inser Hanois utbildningsdepartement att kvaliteten på lärare och administratörer inte är enhetlig. Vissa enheter saknar fortfarande engelsklärare och IT-lärare.

På gymnasienivå har vissa enheter fortfarande lokal lärarbrist; personalkvaliteten mellan skolorna är ojämn och det saknas rekryteringskällor för IT-lärare.

Hanois utbildningsdepartement bedömde också generellt att en av bristerna och begränsningarna för läsåret 2024–2025 är att kvaliteten på lärarna och utbildningen mellan innerstadsskolor och förortsskolor fortfarande skiljer sig mycket åt. Vissa enheter har fortfarande ett lokalt överskott eller brist på lärare; personalen av revisorer, sjukvårdspersonal , musiklärare och IT-lärare inom hela branschen är fortfarande bristfällig.

Herr Tran The Cuong, chef för Hanois utbildningsdepartement, sade att en av Hanois utbildningsdepartements huvuduppgifter under läsåret 2025–2026 är att fortsätta att effektivt granska, komplettera och omplanera nätverket av utbildningsanläggningar för att uppfylla standarder och regler och säkerställa utbildningskvaliteten.

Dessutom kommer utbildningssektorn att råda staden att avsätta tillräckliga resurser för utbildning; föreslå planer och lösningar för att helt åtgärda bristen på skolor och klassrum på vissa platser, särskilt i centrala distrikt.

Utveckla samtidigt lämpliga planer och policyer för lärarrekrytering; samordna med lärarutbildningar för att ha flexibla planer för utbildning, omskolning och fosterförmån för att säkerställa att lärarkåren har tillräcklig kvantitet, struktur och kvalitet för att möta behoven.

Utbildningssektorn i Hanois område har vidtagit proaktiva och flexibla lösningar för att säkerställa att det finns tillräckligt med lärare i klassrummet från början av det nya läsåret.

En av de lösningar som Hanoi tillämpar är "lärarbanksmodellen". Utbildningsmyndigheten är därför direkt ansvarig för att reglera lärartilldelningen från skolor med överskott till skolor med brist, och kombinerar flexibla scheman för att säkerställa att undervisning och lärande inte avbryts.

Inför läsåret 2025-2026 har Hanois utbildningsdepartement precis lanserat en plan för att rekrytera nästan 1 000 tjänstemän för att arbeta i skolor, inklusive 848 lärare och 94 anställda. 117 offentliga skolor har registrerat specifika rekryteringsmål för varje ämne. Av dessa har litteratur och engelska de högsta målen (105 mål vardera), följt av idrott (81 mål), matematik (79 mål)...

Källa: https://baoquocte.vn/ha-noi-tang-60000-hoc-sinh-nam-hoc-moi-326518.html