Förväntningar på "genombrott" från omfattande autonomi inom yrkesutbildning

På eftermiddagen den 11 september i Bac Ninh organiserade Centrala propaganda- och massmobiliseringskommissionen tillsammans med utbildningsministeriet och Ly Thai To College en workshop om inriktningen på autonomi och ansvarsskyldighet inom yrkesutbildningsinstitutioner, i linje med politbyråns resolution nr 71 (22 augusti 2025) om genombrott inom utbildningsutveckling.

Docent Dr. Huynh Thanh Dat - biträdande chef för den centrala kommissionen för propaganda och massmobilisering; Docent Dr. Nguyen Van Phuc - biträdande utbildningsminister; Dr. Truong Anh Dung - chef för avdelningen för yrkesutbildning och fortbildning, utbildningsministeriet; Le Huy Nam - chef för utbildningsdepartementet, centrala kommissionen för propaganda och massmobilisering; Docent Dr. Nguyen Tien Dong - rektor för Ly Thai To College deltog i och ledde workshopen.

Autonomi är drivkraften för långsiktig utveckling

Docent Dr. Huynh Thanh Dat, biträdande chef för den centrala propaganda- och massmobiliseringskommissionen, talade vid workshopen och bedömde att workshopen var ett viktigt evenemang som hölls direkt efter att politbyrån utfärdade resolution nr 71 om ett genombrott inom utbildnings- och yrkesutveckling. Resolutionen har infört en ny genombrottspunkt som bekräftar utbildningsinstitutionernas fulla och omfattande autonomi, oavsett nivån av ekonomisk autonomi.

Docent, Dr. Huynh Thanh Dat - biträdande chef för den centrala kommissionen för propaganda och massmobilisering - talade.

Enligt docent Dr. Huynh Thanh Dat är autonomi inte bara begränsat till ekonomiska frågor, utan återspeglas även i att proaktivt bygga och implementera utbildningsprogram, förnya undervisningsmetoder, organisera apparater, utveckla personal, utöka internationellt samarbete och nära kontakter med företag och arbetsmarknaden. Han föreslog fem diskussionsämnen, inklusive specifika sätt att implementera resolution 71 inom yrkesutbildning; autonomi i samband med ansvarsskyldighet; hur man kan förnya styrningsmodellen för yrkesutbildningsinstitutioner för att övergå från "ledning" till "modern styrning", främja autonomi samtidigt som disciplin och ansvar bibehålls...

”Workshopen kommer att vara en värdefull referenskälla som hjälper Centrala propaganda- och massmobiliseringskommissionen att samordna med utbildningsministeriet för att ge råd till politbyrån och sekretariatet om specifika, praktiska och genomförbara lösningar för att snabbt förverkliga andan i resolution 71 och skapa ett starkt skifte för yrkesutbildningen i vårt land…” – anser docent Dr. Huynh Thanh Dat.

Docent Dr. Huynh Thanh Dat - biträdande chef för den centrala kommissionen för propaganda och massmobilisering; docent Dr. Nguyen Van Phuc - biträdande utbildningsminister och delegationen besökte Ly Thai To Colleges lokaler.

Vid workshopen sa docent Dr. Nguyen Tien Dong, rektor vid Ly Thai To College, att resolution 71 har satt utbildning i nivå med institutioner och infrastruktur och blivit ett av landets tre strategiska genombrott. Samtidigt är det en stark bekräftelse på att utbildning är nyckeln till utveckling i den nya perioden.

”Workshopen är inte bara en möjlighet att grundligt förstå andemeningen i dessa dokument, utan också en möjlighet att diskutera, bidra med idéer och hitta konkreta och genomförbara handlingsvägar för att omsätta dessa rätta riktningar i verkligheten…” – Docent Dr. Nguyen Tien Dong delade med sig.

Docent Dr. Nguyen Tien Dong - rektor för Ly Thai To College talade vid konferensen.

Dr. Truong Anh Dung, chef för avdelningen för yrkesutbildning och fortbildning vid utbildningsministeriet, betonade att autonomi alltid måste gå hand i hand med ansvarsskyldighet. När yrkesutbildningsinstitutioner ges mer autonomi måste de också vara ansvariga gentemot staten, eleverna och samhället för sina prestationer. Ansvarsskyldighet återspeglas i transparens i information, ekonomiska rapporter, utbildningsresultat, effektiv resursanvändning samt elevernas och företagens nöjdhetsnivå.

Dr. Truong Anh Dung - chef för avdelningen för yrkesutbildning och fortbildning, utbildningsministeriet, delade med sig av sina tankar på workshopen.

Enligt honom är autonomi och ansvarsskyldighet inte två motsatta ytterligheter utan två kompletterande faktorer som bidrar till byggandet av ett modernt, demokratiskt och effektivt yrkesutbildningssystem. I Vietnams sammanhang är det nödvändigt att betona inrättandet av en oberoende övervakningsmekanism, förbättra ledningskapaciteten och finslipa systemet med standarder och kriterier för att utvärdera yrkesutbildningsinstitutioners resultat under autonoma förhållanden.

Främja omfattande autonomi

Enligt Dr. Truong Anh Dung är det nödvändigt att fortsätta förbättra politiken på ett synkront, konsekvent och sammanhängande sätt mellan följande områden för att autonomi verkligen ska kunna bli en drivkraft för utveckling: ekonomi, organisationsstruktur, personal och expertis. I synnerhet är det nödvändigt att fokusera på att skapa förutsättningar för att företag ska kunna främja sin interna kapacitet, förbättra sin ledningsförmåga och ansvarsskyldighet, och därigenom proaktivt anpassa sig till arbetsmarknadens krav och den digitala transformationens kontext.

”Autonomi är inte bara en driftsmekanism, utan också en drivkraft för långsiktig utveckling, vilket hjälper yrkesutbildningsinstitutioner att förbättra sin kvalitet, operativa effektivitet och position i det nationella utbildningssystemet…” – sa Dr. Truong Anh Dung.

Mr. Vu Tri Tien - vice rektor vid Bach Mai Medical College höll ett tal.

Ur ett gräsrotsperspektiv delade Vu Tri Tien, vicerektor för Bach Mai Medical College, med att skolan, i linje med generalsekreterare To Lams anda att "inte införa gamla standarder för en modern utbildning", hoppas att alla nivåer kommer att stödja skola-sjukhusmodellen och inriktningen att etablera Bach Mai University of Medicine and Pharmacy. Tien föreslog att man skulle slutföra den rättsliga ramen för hälsosektorn, utveckla ett "dubbelt" team av föreläsare - läkare, uppmuntra samarbete mellan företag - sjukhus - forskningsinstitut...

Avslutningsvis bedömde docent Dr. Nguyen Van Phuc, biträdande utbildningsminister, att presentationerna från chefer, experter och forskare var djupgående och mycket praktiska för yrkesutbildningsinstitutioner. Biträdande ministern betonade att resolution 71 tydligt bekräftade den nya synpunkten att autonomi måste garanteras fullt ut och på ett heltäckande sätt, oavsett enhetens ekonomiska autonomi. Detta öppnar upp för en mer balanserad och heltäckande strategi som kopplar samman autonomi med ansvarsskyldighet, tillsammans med uppdraget att förbättra kvaliteten på yrkesutbildningen för att tjäna landets utveckling.

Enligt biträdande utbildningsministern behöver autonomin inom yrkesutbildningen fortsätta att förbättras för att stärka mekanismerna och förmågan att fördjupa sig och vara hållbar. Samtidigt betonade han statens roll i att "skapa och säkerställa", genom att beordra, tilldela uppgifter och tillhandahålla grundläggande finansiering för yrkesutbildningsinstitutioner för att utföra sitt uppdrag att betjäna allmänheten. Dessutom visar internationell erfarenhet att graden av autonomi inom yrkesutbildningen är mycket varierande, från modellen med strikt statlig kontroll till modellen med fullständigt oberoende, men den allmänna trenden är att gå från "kontroll" till "övervakning", vilket utökar institutionernas rättigheter tillsammans med en strikt ansvarsskyldighetsmekanism.

”Lärdomen för Vietnam är att fullända ett tydligt rättsligt ramverk, decentralisera makten i enlighet med gräsrotsnivåns kapacitet och samtidigt koppla samman autonomi med ansvarsskyldighet och transparens inom ekonomi, kvalitet och social effektivitet…” – sa biträdande ministern.

Docent Dr. Nguyen Van Phuc, biträdande utbildningsminister, höll avslutande anföranden vid konferensen.

När det gäller lösningar för att främja omfattande autonomi föreslog biträdande utbildningsminister Nguyen Van Phuc att den rättsliga ramen för autonomi och ansvarsskyldighet skulle förbättras för att säkerställa konsekvens, tydlighet och genomförbarhet. Samtidigt bör man klassificera autonomi och balansera de tre pelarna för autonomi: ekonomi - personalorganisation - expertis, säkerställa harmoni och avsaknad av partiskhet, för verklig och hållbar autonomi.

Dessutom, utveckla ett ansvars- och övervakningssystem: stärka oberoende kvalitetssäkring; kräva transparens i information om ekonomi, utbildningskvalitet och sysselsättningsgrad efter examen. Samtidigt, förbättra ledningskapaciteten hos yrkesutbildningsinstitutioner: främja utbildning av chefer; tillämpa digital teknik i administrationen, hantera stordata för att främja transparens och beslutsfattande.

Biträdande utbildningsministern uppmuntrade företag och yrkesorganisationer att delta i programutveckling, utbildningsorganisation, utvärdering av resultat och delat ansvar för produktionskvaliteten. "Med partiets och regeringens uppmärksamhet och ledning, yrkesutbildningsinstitutionernas insatser och stöd från företag och samhälle kommer vi gradvis att uppnå målet: att bygga ett öppet - flexibelt - modernt - integrerat yrkesutbildningssystem som bidrar till utvecklingen av högkvalitativa mänskliga resurser för landet..." - anser biträdande ministern.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-but-pha-tu-tu-chu-toan-dien-giao-duc-nghe-nghiep-post748040.html