Tyst vårda studenternas drömmar på toppen av Suoi Giang.

Fru Hoang Thi Hong Hanh, litteraturlärare vid Suoi Giang Primary and Secondary School, har ägnat nästan 20 år åt utbildning i bergsregionen, inklusive 10 år i Suoi Giang, Van Chan kommun. Med tålamod och engagemang förmedlar hon inte bara litteraturkunskap utan öppnar också upp drömmar för sina elever. Fru Hanh förstår att det inte bara är en uppgift utan ett uppdrag att fostra begåvade elever här, att hjälpa dem att övervinna blyghet och upptäcka sin potential.

Fru Hanh är alltid tillgänglig och uppmuntrar sina elever att utmärka sig i sina studier.

Majoriteten av eleverna i Suoi Giang är barn till etniska minoriteter; de är ofta blyga, har begränsat ordförråd och kommer från missgynnade bakgrunder både vad gäller lärande och familjeliv. Att upprätthålla elevantalet och se till att eleverna behärskar grundläggande kunskaper är redan en stor ansträngning för både lärare och elever, för att inte tala om att vårda begåvade elever.

Fru Hanh berättade att arbetet med att fostra begåvade elever i Suoi Giang har mycket unika egenskaper, helt annorlunda än det i låglandet.

"I områden med bättre förhållanden förbereder sig eleverna entusiastiskt för tävlingen för begåvade elever, men här måste vi uppmuntra dem och fråga om deras åsikter. De flesta elever i Suoi Giang är fortfarande blyga och har inte ett bra ordförråd", anförtrodde Ms. Hanh.

Detta kräver att lärare inte bara har starka yrkeskunskaper utan också ett medkännande hjärta, gränslös uthållighet och en djup förståelse för elevers psykologi.

För Ms. Hanh finns det ingen enhetlig läroplan för att fostra begåvade elever som kan tillämpas enhetligt på alla; bara kärlek och förståelse är viktiga. Hennes metod fokuserar på att utöka ordförrådet, främja en kärlek till lärande och snabbt åtgärda eventuella kunskapsbrister hos varje elev.

För att uppnå detta krävs det noggrann uppmärksamhet på detaljer och noggrann observation från lärarens sida. Fru Hanh tar sig tid att noggrant förstå varje elev, från deras personlighet och familjebakgrund till deras inlärningsförmågor, för att hitta det lämpligaste tillvägagångssättet.

Tack vare det nära stödet och uppmuntran från sina lärare blir eleverna på Suoi Giang Primary and Secondary School gradvis mer självsäkra och deltar aktivt i klassdiskussionerna.

Tack vare sin uthållighet och förståelse bröt Ms. Hanh gradvis ner elevernas blyghet och väckte deras passion för lärande. Lärarnas engagemang i allmänhet, och Ms. Hanh i synnerhet, har hjälpt eleverna på Suoi Giang att bli mer självsäkra och aktivt delta i klassdiskussioner, och därmed absorbera kunskap snabbare.

Fru Hanh och hennes elever brukar delta i handledning under lediga perioder eller efter skolan. Men saker och ting går inte alltid smidigt. På grund av ekonomiska svårigheter i sina familjer måste många elever be fru Hanh om tillåtelse att gå tidigt för att hjälpa sina föräldrar med hushållssysslor.

"När jag tittade på deras oskyldiga ögon och smala axlar, samtidigt som de var tvungna att hjälpa sina föräldrar med så många sysslor, kunde jag inte låta bli att bli rörd. Jag vill också ge dem näring så att de lyckas och hjälpa eleverna att förbättra sina akademiska resultat, men jag måste välja, jag måste hitta ett sätt att balansera studier och hushållssysslor så att de inte blir överväldigade men ändå kan ta till sig kunskap", anförtrodde Ms. Hanh.

Elever på Suoi Giang grundskola och gymnasium går igenom sina lektioner i biblioteket.

Dessa tysta ansträngningar har gett Ms. Hanh många "söta frukter". Under hennes ledning har många elever vunnit priser i distriktstävlingar i litteratur och historia. I synnerhet under läsåret 2020-2021 tog Ms. Hanh för första gången med sig två elever till tävlingen, och båda utmärkte sig och vann andra och tredje pris på distriktsnivå.

Den överväldigande glädjen kändes inte bara av läraren och eleverna utan blev också en stor källa till uppmuntran för alla elever i skolan, vilket väckte tron att de med ansträngning kan uppnå höga resultat på prov.

"Jag hoppas att eleverna i Suoi Giang med självförtroende kommer att lämna sina byar för att få mer kunskap och erfarenhet, och därigenom utvecklas på ett heltäckande sätt", delade Hanh.

För att förverkliga den ambitionen använder Ms. Hanh ofta specifika exempel för att motivera sina elever. Det kan vara tidigare elever som hon varit mentor för som nu har studerat vidare och återvänt till sina hemorter, eller lokala lärare som har övervunnit svårigheter för att bli kunskapsvägledare.

”Dessa förebilder är mer effektiva än tusen ord; de fungerar som motivation för barnen att se upp till och sträva efter framgång”, bekräftade Ms. Hanh.

För sina prestationer i sitt arbete har Ms. Hanh blivit erkänd, berömd och belönad av olika nivåer och sektorer.

De exemplariska eleverna är inte bara en källa till stolthet för Ms. Hanh utan också en oändlig inspirationskälla för framtida generationer av elever på Suoi Giang. Många elever fortsätter sin kärlek till litteratur på gymnasiet, och vissa gör till och med djärvt avancerade prov, med övertygelsen "Jag kan göra det" som Ms. Hanh har ingjutit i dem.

Fru Hanh har fostrat många begåvade elever och inspirerat dem att drömma och följa sina drömmar. Hon har också bidragit avsevärt till att förändra lokalbefolkningens tankesätt; från att helt enkelt hoppas att deras barn skulle bli läs- och skrivkunniga för att lätta deras bördor, ser de nu en ljusare framtid för sina barn genom utbildning.
Fru Tran Thi Huong - skolans biträdande rektor

För Ms. Hanh handlar det inte bara om att främja begåvade elever med enastående förmågor, utan om att främja motivation hos alla elever i skolan. Ms. Hanh tror alltid att när "bäst presterande" elever får stöd och når framgång, kommer andra elever också att se motivationen att sträva efter, att se att dörren till kunskap alltid är vidöppen. Det är så hon sprider tro, motivation och strävan att utmärka sig bland eleverna i Suoi Giang.

Källa: https://baolaocai.vn/lang-tham-chap-canh-uoc-mo-cho-hoc-tro-tren-dinh-suoi-giang-post888632.html