Den 1 juli informerade Pedagogiska gymnasiet om ändrad antagningstid för elever i årskurs 10 läsåret 2023-2024.
Detta meddelande anger tydligt: Enligt meddelandet daterat 26 juni 2023 kommer elever som har antagits till de specialiserade och icke-specialiserade programmen (högkvalitativa program), inklusive de som har antagits direkt och de som har antagits efter omprövning, endast att skriva in sig en enda dag, den 8 juli 2023. Nu meddelar skolan en justering av inskrivningsschemat söndagen den 2 juli 2023. Föräldrar och elever förbereder sina dokument enligt det gamla meddelandet och skriver in sig vid rätt tid och plats.
Detta tillkännagivande gjordes efter att Pedagogiska gymnasiet informerade om ett tekniskt problem som orsakade att resultaten som visades vid sökning på skolans webbplats för vissa kandidater var felaktiga mellan klockan 21.00 den 29 juni och klockan 09.00 den 30 juni. Så snart programvarufelet upptäcktes publicerade skolan en rättelse och bad föräldrarna om ursäkt på skolans webbplats.
Angående misstanken att de ursprungligen publicerade resultaten innehöll sådana fel, bekräftade Dr. Vu Van Tien, rektor för High School for the Gifted ( Hanoi National University of Education), att det absolut inte fanns något sådant. "Efter att ha upptäckt felet tog IT-avdelningen bort den felaktiga programvaran och den tekniska avdelningen granskade det, och publicerade samtidigt nya resultat. Omprovresultaten finns i pappersformat så att de kan jämföras, absolut inget fusk förekom. Detta fel uppstår främst hos kandidater som tar den specialiserade engelska kursen."
Detta misstag orsakade dock mer eller mindre besvikelse hos föräldrar och elever när vissa elever informerades om resultaten från godkända till underkända.
Med cirka 6 100 deltagande kandidater är årets inträdesprov för årskurs 10 på Pedagogiska gymnasiet det mest fullsatta sedan 2018. År 2023 är skolans högsta antagningsresultat för årskurs 10 26,5 poäng, det lägsta är 23,75 poäng.
| Skolans publicerade riktmärke. |
HÄNG TOR
[annons_2]
Källa










Kommentar (0)