Engelskakurser Sår hopp

học tiếng Anh - Ảnh 1. — Engelskakurs för barn med särskilda behov med särskilda volontärhandledare från EchoEd-projektet - Foto: GIA CAT

Da Nang Street Children Protection Center är fyllt av skratt och prat som kommer från ett litet rum. I det varma gula ljuset frågar Huynh Khuong Nguyen vänligt sina elever: "Vilka ord lärde vi oss igår? Låt oss repetera dem nu. Den som kommer ihåg bäst får en speciell gåva."

Era leenden är vår största motivation. Jag har lärt mig att undervisning inte bara handlar om att förmedla kunskap utan också om att sprida hopp och kärlek.

NGUYEN NGOC KHANH HAN (volontär handledare)

Handledaren sår kärlek

På bordet låg små presenter som nyckelringar, vykort och souvenirer som Nguyen hade med sig från sina utlandsresor, omsorgsfullt inslagna. Hon log: "Tack vare engelskan har jag kunnat besöka många platser och träffa många intressanta människor. Jag hoppas att du en dag också kommer att använda engelskan för att öppna upp din egen värld ."

Ögonen var vidöppna och glittrade av hopp. Barn som en gång var blyga räckte nu ivrigt upp händerna för att tala. I det lilla rummet såddes kunskap inte bara av griffeltavlor utan också av kärlek. Tvillingsystrarna Ha Gia Han och Ha Gia Hung (10 år gamla) visade entusiastiskt upp små kort med nya ord skrivna på dem. "Lärarna undervisade oss med lekar med priser. Att lära sig var roligt och lätt att komma ihåg", log Han glatt.

Huynh Khuong Nguyen är sistaårsstudent med huvudämne i engelsk pedagogik vid University of Foreign Languages (University of Danang). Nguyen är grundaren av projektet "EchoEd - Where Knowledge Echoes" med två nära vänner, Luu Nguyen Ngoc Nhi och Le Nguyen Uyen Nhi.

Nguyen har alltid trott att engelska är "nyckeln" som öppnar många möjligheter för framtiden. Utifrån sina observationer insåg hon att inte alla barn har möjlighet att lära sig ett främmande språk, särskilt inte barn i särskilda omständigheter och missgynnade grupper.

Och så föddes EchoEd. Det är inte bara en gratis engelskkurs, utan också en plats för förtroende, lyssnande och förståelse för barn. "Jag vill skapa något mer hållbart än kortsiktiga undervisningsprojekt. En kurs som kan fortsätta under lång tid för att hjälpa barn att verkligen förändras", delade Nguyen.

Var ett barns sällskap

Innan Nguyen påbörjade projektet hade hon utvecklat webbplatsen Pinny Teaching, som tillhandahöll undervisningsmaterial med tusentals besök från lärare runt om i världen. "Efter mer än ett års verksamhet vill jag omsätta dessa undervisningsmaterial och metoder i praktiken för att hjälpa barn i svåra omständigheter", sa Nguyen.

Ödet förde Nguyen och hans vänner till Da Nang Street Children's Support Center, där det finns dussintals föräldralösa, övergivna och psykiskt traumatiserade barn. Nguyen började med att rekrytera fler frivilliga handledare som kunde undervisa tillsammans med honom. På centrets hus 4 delade de in barnen i tre klasser baserat på ålder och undervisade på tisdags-, torsdags- och lördagskvällar varje vecka.

Varje klass har en ung lärare som är både en vän, en syster och en sällskapsmedlem. Lektionerna är utformade för att vara roliga med ordlekar, frågesporter med priser, lärande genom sånger etc. Särskilt gruppen elever i årskurs 8 och 9 ägnas mer uppmärksamhet åt att förbereda sig inför inträdesprovet för årskurs 10 eftersom engelska är ett av de tre huvudämnena i detta viktiga prov.

Nguyen Ngoc Khanh Han, student vid University of Foreign Languages (University of Danang), sa att hon stötte på många svårigheter i undervisningsprocessen, särskilt när hon arbetade med studenter med speciella omständigheter. De flesta av dessa studenter har inte möjlighet att ta extra lektioner som andra studenter, så deras kunskapsbas är ganska begränsad. Men det som oroar Han mest är inte att förmedla kunskap utan hur man blir en följeslagare som vet hur man lyssnar och förstår dessa barn.

Han berättade att en gång i klassrummet brast en elev plötsligt ut i gråt och hon blev väldigt förvirrad och visste inte vad hon skulle göra. Men hon kom ihåg råden från sina lärare i skolan och sina egna erfarenheter, närmade sig försiktigt eleven och lärde sig att förstå, prata för att uppmuntra och gradvis hjälpa eleven att övervinna den svåra psykologiska fasen av puberteten.

Han sa att det inte finns något gladare än att se barn le för att de har slutfört en svår övning eller vunnit en match, och visat upp sina bättre resultat än förra gången.

Fru Nguyen Thi Binh Minh, barnflicka i hus 4, sa att de kan undervisa sina barn i matematik och vietnamesiska, men engelska är mycket svårt. "Barnen har inte tillgång till extralektioner utomhus, tack vare vännerna i projektet med gratislektioner som använder livliga metoder, är barnen mer entusiastiska, mer lydiga, talar enkla engelska ord och drömmer till och med om att resa långt bort. De unga handledarna lär inte bara ut bokstäver utan lär också ut hur man lever, följer med och delar med barnen", sa fru Minh.

Ändra "familje"-lektionen så att eleverna inte blir skadade

Många av EchoEds elever är traumatiserade barn. Vissa förlorade sina föräldrar i ung ålder, andra utsattes för övergrepp. Så även när Nguyen utformar teman måste hon noggrant tänka efter för att inte av misstag återuppväcka elevernas smärta.

"Jag ska precis förbereda en lektion om familjen, och jag är alltid orolig eftersom jag är rädd för att såra barnen. Jag måste hitta ett sätt, kanske måste jag ändra det till 'människor som älskar oss' så att barnen kan känna att familjen inte bara är blodssläktingar utan också de människor som älskar oss villkorslöst", sa Nguyen.

Tillbaka till ämnet

VERMILLION

Källa: https://tuoitre.vn/lop-hoc-tieng-anh-geo-mam-hy-vong-2025111909194349.htm