Kapitallagen (ändrad) höjer utbildningsnivån i Hanoi

Baoquocte.vn. Enligt många experter bidrar den ändrade kapitallagen till att göra Hanoi till ett viktigt centrum för högkvalitativ utbildning .

Kapitallagen (ändrad) höjer utbildningsnivån i Hanoi . (Foto: Minh Hien)

Många stolta prestationer

Vid ceremonin för att fira 70-årsdagen av etableringen av utbildningssektorn i huvudstaden (1954-2024), 42-årsdagen av Vietnams lärardag (20 november 1982 - 20 november 2024) och mottagandet av First Class Labor Medal, betonade chefen för Hanois utbildningsdepartement, Tran The Cuong, att under de första dagarna av etableringen hade hela sektorn 3 förskolor, 96 grundskolor och 4 gymnasieskolor, vilket endast tillgodoser behoven hos 20 % av barnen som går i skolan.

Hittills har Hanois utbildningssektor den största i landet med 2 913 förskolor och grundskolor på alla nivåer, nästan 2,3 miljoner elever och nästan 130 000 lärare, varav 342 lärare har tilldelats titeln "Folkets lärare" och "Utmärkt lärare".

Andelen offentliga skolor som uppfyller nationella standarder står för nästan 80 % av stadens offentliga skolor... Nätverket av skolor och klasser utökas alltmer, investeringarna i anläggningar ökas och standardiseras och moderniseras gradvis, för att möta huvudstadens barns lärandebehov och kraven på personalutbildning i den nya eran.

Studenter i huvudstaden har alltid uppnått höga resultat och rankats först i landet i nationella och internationella tävlingar för excellenta studenter. År 2008, det första året efter sammanslagningen, vann Hanois studenter som deltog i nationella tävlingar för excellenta studenter endast 88 priser, men år 2024 vann stadens studenter 184 priser (en ökning med nästan 2,1 gånger). Från 2008 till 2024 vann Hanois studenter nästan 2 200 priser vid nationella tävlingar för excellenta studenter och 200 medaljer vid internationella tävlingar.

Hanoi är särskilt en av de fyra första provinserna och städerna som erkänts av utbildningsministeriet som en nivå som uppfyller standarden för universell grundskoleutbildning på nivå 3. Den totala andelen studenter som tar examen från gymnasiet i staden är 99,81 %, vilket är bland de 10 provinserna och städerna med högst resultat...

”Under de senaste 70 åren, med kontinuerliga ansträngningar av generationer av ledare, lärare och tjänstemän inom utbildningssektorn, har utbildningssektorn i huvudstaden gjort stora framsteg vad gäller skala, kvalitet och effektivitet, vilket är värdigt att vara ett viktigt utbildningscentrum; en plats att utbilda och tillhandahålla viktiga mänskliga resurser för att bygga upp huvudstaden och landet”, bekräftade Tran The Cuong.

Under de senaste 70 åren har utbildningssektorn i Hanoi vuxit stadigt och den övergripande utbildningskvaliteten har förbättrats. Personal, lärare och anställda har stärkts, vilket säkerställer professionell kvalitet och pedagogisk kapacitet. I synnerhet har ledning, inspektion och utvärdering ständigt förnyats och disciplinen har upprätthållits. Aktiviteter och efterlikningsrörelser i skolorna har skett entusiastiskt, praktiskt och effektivt.

Under årens lopp har Hanoi alltid identifierat grundläggande och omfattande innovation inom utbildning, förbättring av kvaliteten på mänskliga resurser och uppbyggnad av eleganta och civiliserade hanoibbor som särskilt viktiga uppgifter, med avgörande betydelse för huvudstadens hållbara utveckling i framtiden.

Dessutom har Hanoi högkvalitativa mänskliga resurser och är ett centrum för hela landets talangers konvergens; där ett stort antal experter och ledande forskare i landet samlas, med ett system av centra, forskningsinstitut och de största universiteten i landet. Hanoi är hem för många universitet, sjukhus, forskningsinstitut, kulturella och konstnärliga institutioner och högkvalitativa mänskliga resurser.

I dagens tid är efterfrågan på utveckling av huvudstaden högre. Huvudstaden måste bli en globalt sammankopplad stad, en "kulturerad-civiliserad-modern" stad. För att göra det krävs det många innovationer och kreativitet i tänkande, handling och organisering, för att både främja traditionella element och integreras med den högt utvecklade moderna världen.

Dessutom måste Hanoi sträva efter att konkurrera med huvudstäderna i andra länder i världen. Hanoi måste vara en symbol för en civiliserad och modern stad, som verkligen lyfter fram dess unika styrkor och ledande roll i den nationella utvecklingen.

Hanoi har haft många stolta resultat inom utbildningsområdet. (Foto: Minh Hien)

Kapitallagen 2024 främjar utbildningsutveckling

I juni 2024 antogs huvudstadslagen (ändrad) officiellt av nationalförsamlingen och träder i kraft den 1 januari 2025. Detta skapar en solid mekanism för staden att koncentrera resurser och utveckla på ett heltäckande sätt, inklusive utveckling av utbildning. Artikel 22 har särskilt föreslagit policyer för utveckling av utbildning i huvudstaden. Det vill säga: "Utveckla utbildning så att huvudstaden blir ett stort, typiskt centrum för landet inom högkvalitativ utbildning, anpassat till processen för nationell digital omvandling, innovation och internationell integration".

Lagen innehåller många specifika och framstående strategier för att utveckla utbildning, kultur, vetenskap, teknik och innovation; attrahera och anställa begåvade människor och utveckla högkvalitativa mänskliga resurser.

Samtidigt betonar Capital Law 2024 kravet på att investera i och bygga ett system av offentliga skolor, högkvalitativa utbildningsanläggningar och utbildningsanläggningar med många utbildningsnivåer, vilket säkerställer utrymme, ett pedagogiskt landskap både inom och utanför skolan, och ett lärarteam för att bäst tillgodose elevernas lärandebehov.

De nya punkterna om utbildning och yrkesutbildning i artikel 22 i 2024 års kapitallag visar tydligt den djupa innebörden och bekräftar arvet och konsekvensen i partiets och statens synpunkter i allmänhet och Hanois i synnerhet. Det vill säga att alltid främja utbildningens roll och ställning och betrakta detta som den viktigaste nationella politiken för att främja, bygga och utveckla huvudstadens socioekonomi snabbt och hållbart.

Dr. Nguyen Tung Lam, vice ordförande för Vietnams pedagogiska psykologiförening, uttryckte sin åsikt och sa att 2024 års kapitallag med många specifika regleringar tillåter Hanoi att göra många saker. Utbildningssektorn måste ligga steget före hela landet och behålla sin "ledande" position.

Utbildningssektorn i Hanoi behöver fokusera på att bygga skolor med fyra element: autonomi, demokrati, mänsklighet och kreativitet, där autonomi är mycket viktigt. Varje skola behöver autonomi för att välja utbildningsmetoder och bygga utbildningsprogram som är lämpliga för elever och utbildningsförhållanden, för att hjälpa eleverna att maximera sina förmågor och kvaliteter.

Man kan säga att med den nya kapitallagens tillkomst kommer det att finnas många specifika mekanismer för Hanoi att förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen; och gradvis bygga upp huvudstaden till ett verkligt stort, representativt centrum för hela landet för högkvalitativ utbildning.

Samtidigt ger kapitallagen Hanoi möjlighet att vara mer proaktiva i sina finansiella mekanismer och stödja studieavgifter för elever i staden oavsett offentliga, privata och icke-offentliga skolor samt många andra områden för att säkerställa "utveckla utbildningskarriären så att huvudstaden blir ett stort, typiskt centrum för landet inom högkvalitativ utbildning, som anpassar sig till processen för nationell digital omvandling, innovation och internationell integration".

Enligt experter kommer den ändrade huvudstadslagen att ha en stark inverkan på utvecklingen av universitet och högskolor i staden, vilket skapar en grund för skolor att diversifiera sina utbildningsformer. Samtidigt kommer samarbetet med många länder att utökas och attrahera högkvalificerade mänskliga resurser till huvudstaden.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son uppgav att Hanois utbildningssektor under de senaste 70 årens utveckling kontinuerligt har strävat efter att framgångsrikt slutföra tilldelade uppgifter och uppfyllt sitt uppdrag med beslutsamheten att heltäckande förbättra utbildningskvaliteten, utveckla människor och utbilda högkvalificerade mänskliga resurser för huvudstaden och landet. Huvudstadens utbildningssektor har alltid varit en av de banbrytande enheterna och ledande inom alla uppgifter inom hela sektorn.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son betonade: ”Huvudstadens utbildning står alltid inför höga krav, höga standarder, exemplarisk, banbrytande, högsta kvalitet och är ett exempel, en modell för utbildning i hela landet. Därför måste det som huvudstadens utbildning har uppnått och erkänts under den senaste tiden beräknas exponentiellt och med mervärde i erkännande och utvärdering. För att uppnå sådana fantastiska resultat, utöver insatserna från alla kadrer, lärare och elever, är en mycket viktig del tack vare den noggranna och omfattande uppmärksamheten och ledningen från stadens ledare, stadspartikommittén, folkrådet, folkkommittén och hela stadens politiska system.”

Källa: https://baoquocte.vn/luat-thu-do-sua-doi-nang-tam-giao-duc-ha-noi-294657.html