Gratis undervisning: En order för folket, en handling för framtiden

Nationalförsamlingen röstade för att anta en resolution om terminsavgiftsbefrielse och stöd för förskolebarn, gymnasieelever och de som studerar allmänna utbildningsprogram vid utbildningsinstitutioner inom det nationella utbildningssystemet. Foto: Nationalförsamlingen

Detta är ett stort steg framåt inom social rättvisepolitik och markerar den anmärkningsvärda mognad som det politiska systemet har visat när det gäller att stärka utvecklingen för alla vietnamesiska barn.

På mindre än ett år, från det att generalsekreterare To Lam initierade policyidén vid nationalförsamlingens session i slutet av 2024, till dess att politbyrån utfärdade policyn och nationalförsamlingen antog resolutionen, har denna policy blivit verklighet. Vad skapade en sådan exempellös hastighet i beslutsfattandet? Och varför är denna policy av särskild betydelse i den nuvarande nationella utvecklingsprocessen?

Tänker på att ta hand om människor från grunden

I en gruppdiskussion i nationalförsamlingen i slutet av 2024 gav generalsekreterare To Lam ett starkt, koncist men djupgående budskap: "Framöver kommer staten att avskaffa studieavgifter och stödja skolbarn. Framsteg måste vara sådana!" Inga blommiga uttalanden, ingen formalitet – detta är en uppmaning som härrör från en strategisk vision och omsorg om utvecklingen av Vietnams unga generation.

Det budskapet placerar utbildning inte bara som den "toppnämnda nationella politiken", utan också som statens främsta ansvar gentemot kommande generationer. Och ännu viktigare, generalsekreteraren tog inte bara upp frågan – han gav den också en vilja att agera, så att hela det politiska systemet kunde delta och förvandla en human önskan till verklighet.

När det är absolut nödvändigt att agera för folket
Efter generalsekreterarens tal sammanträdde politbyrån och enades om policyn i slutet av februari 2025. Bara fyra månader senare, den 26 juni 2025, antog nationalförsamlingen officiellt resolutionen.

Detta är en aldrig tidigare skådad hastighet för en politik med landsomfattande täckning som påverkar nästan 20 miljoner studenter och tiotals miljoner hushåll. Hastigheten är ingen slump. Den återspeglar ett politiskt system som reformerats för effektiva åtgärder, där order från toppen snabbt kan omsättas i samordnade lagstiftnings- och administrativa åtgärder.

Studieavgiftsbefrielse och stöd är en tydlig bekräftelse på att investeringar i utbildning är investeringar i hållbar utveckling.

Tack vare den effektiviserade apparaten finns det resurser för att genomföra politik.

Den oundvikliga frågan är: var finns resurserna för att genomföra en så utbredd politik? I verkligheten har sammanslagningen av mellanliggande myndigheter, effektiviseringen av mellanliggande nivåer som distrikt, lönereformer, utgiftsavtal etc. skapat nytt finanspolitiskt utrymme – från vilket budgeten flyttas mot att minska utgifterna för apparaturen – vilket ökar utgifterna för mänsklig kapacitet.

Att prioritera resurser för utbildning, särskilt för studenter och familjer, representerar ett viktigt skifte i tänkandet: att skära ner där det finns lite mervärde, för att investera där det finns långsiktigt tillväxtvärde.

Den stora betydelsen av studieavgiftsbefrielse och stödpolicy

Denna politik med gratis och subventionerade studieavgifter för gymnasieelever är inte bara en ekonomisk åtgärd, utan ett systematiskt och strategiskt utvecklingsval. Djupt inom den finns breda lager av betydelse, allt från utbildning, samhälle, allmänhetens förtroende till nationens framtid.

Först och främst, när det gäller utbildning, är detta ett viktigt steg mot att förverkliga universell utbildning på ett verkligt sätt. Det kommer inte längre att finnas en situation där elever måste hoppa av skolan bara för att de inte har råd med studieavgiften – ett till synes litet hinder men som kan störa ett barns hela resa till vuxenlivet.

Som premiärminister Pham Minh Chinh upprepade gånger har betonat är det nödvändigt att säkerställa lika tillgång till utbildning för alla, särskilt i avlägsna områden, gräns- och öområden, områden med etniska minoriteter, fattiga och utsatta grupper.

För elever från etniska minoriteter, avlägsna områden eller elever med funktionsnedsättning – de mest utsatta grupperna – öppnar denna policy dörren till en mer rättvis tillgång till kunskap. Samtidigt, när icke-offentliga elever stöds på en nivå som motsvarar de offentliga studieavgifterna, har privata skolor också förutsättningar att sänka studieavgifterna, förbättra kvaliteten och utvecklas hållbart – och därigenom bidra till berikandet och mångfalden i det nationella utbildningssystemet.

Socialt sett minskar denna politik direkt den ekonomiska bördan för miljontals hushåll, särskilt fattiga, nära fattiga och familjer med manuellt arbete. I ett sammanhang med många ekonomiska svårigheter är detta ett lägligt stöd som hjälper familjer att stabilisera sina liv och tryggt investera i sina barns framtid.

Inte bara det, politiken bidrar också till att minska den sociala klyftan mellan befolkningsgrupper, när utbildningsrättigheter garanteras lika, oavsett offentliga eller privata skolor. På lång sikt, när utbildningskostnaden minskar, ökar människors köpkraft, vilket leder till en återhämtning av den inhemska konsumtionen – en viktig drivkraft för hållbar ekonomisk tillväxt.

När det gäller allmänhetens förtroende är denna politik ett tydligt exempel på en stat som lyssnar och agerar. Människor ser inte bara att politiken genomförs snabbt, utan känner också att regeringen verkligen sätter sina barns intressen i centrum för beslutsfattandet. I ett sammanhang där samhället har höga förväntningar på institutionell reform och förbättring av livskvaliteten är statens proaktiva fördelning av utbildningsbördan en stark signal: regeringen är nära folket, för folket och agerar för folkets framtid.

Slutligen, när det gäller nationell strategi, är gratis och subventionerad undervisning en tydlig bekräftelse på att investeringar i utbildning är investeringar i hållbar utveckling. Ett kunskapssamhälle, en digital ekonomi, en generation av globala medborgare – allt börjar med en rättvis och kvalitativ utbildning. När varje barn har rätt att gå i skolan, rätt att lära sig och rätt att utvecklas, bygger landet konkurrenskraft från roten – från folket.

Åtgärder för framtiden

Studieavgiftsbefrielse och -stöd är inte bara en socioekonomisk politik. Det är ett utvecklingsval med en långsiktig vision, ett steg framåt i tänkandet kring rollen för en konstruktiv och människoorienterad stat. I det valet ser vi tydlig konsensus från topp till botten, från ledare till lagstiftande och verkställande organ, och mer allmänt – från folket.

Vi är på rätt väg: vi använder institutioner för att frigöra resurser; vi använder resurser för att investera i människor; och vi använder människor för att skapa framtiden.

Med denna policy gör vi mer än bara gratis undervisning. Vi frigör potentialen hos miljontals studenter. Vi ger hopp åt fattiga familjer. Vi sår de bästa frön för morgondagen.

För en nation är bara verkligt stark när varje barn – oavsett var de är födda eller vilken skola de går i – har lika möjligheter att växa upp med kunskap, tro och sällskap i en stat som vet hur man agerar.

Källa: baochinhphu

Visa originallänken

Källa: https://baotayninh.vn/mien-hoc-phi-menh-lenh-vi-dan-hanh-dong-vi-tuong-lai-a192034.html