Den universitetsförberedande modellen är mycket lämplig för barn från etniska minoriteter.

På eftermiddagen den 14 december besökte Dao Ngoc Dung, minister för etniska minoriteter och religion, skolstyrelsen och eleverna vid Sam Son Ethnic Minorities Pre-University School i Thanh Hoa-provinsen och arbetade med dem.

Här betonade ministern vikten av den universitetsförberedande modellen och gav flera viktiga riktlinjer för att förbättra utbildningskvaliteten för barn från etniska minoriteter.

Minister Dao Ngoc Dung bekräftade att den universitetsförberedande modellen är "en bra, unik modell, mycket lämplig för barn från etniska minoriteter" och behöver bibehållas. För att uppnå detta är det första steget att ändra cirkulär 44, med fokus på att lösa fyra grundläggande hinder, varav det viktigaste är att tydligt definiera det universitetsförberedande skolsystemets position och roll.

Beträffande fördelningen av kvoter begärde ministern att skolorna skulle ges fullständig autonomi, inklusive autonomi vid antagning, samtidigt som en prioriteringskvot för barn från etniska minoritetsgrupper säkerställs. Andra frågor som läroplan, lärarpolicyer och bedömning bör också ges till skolorna att hantera självständigt.

Minister Dao Ngoc Dung betonade den särskilda uppmärksamhet som ägnas åt utbildning i bergsområden, särskilt utbildning för barn tillhörande etniska minoriteter. Utöver det befintliga systemet med etniska internatskolor och stödprogram har centralkommittén och politbyrån beslutat att investera i att bygga fler flernivåskolor i gränsområden, på öar och i avlägsna regioner för att förbättra utbildningskvaliteten.

Angående Sam Son Ethnic Minority University Preparatory School begärde ministern att skolan nära samarbetar med lokala myndigheter för att tydligt identifiera målgruppen för utbildningen. I elevhanteringen måste skolan ge heltäckande omsorg, skapa förutsättningar för att eleverna ska kunna betrakta detta som sitt "hem", och bevara och främja sin etniska grupps kulturella identitet och språk.

Dessutom noterade ministern att det är ett obligatoriskt krav att hjälpa elever att integreras. Skolor behöver ha specifika planer för att undervisa i engelska, tillämpa informationsteknik, inte halka efter den allmänna standarden och fokusera på att investera i att förbättra utbildningskvaliteten.

Beträffande förslag och rekommendationer för att bygga lokaler och utrustning för undervisning och lärande begärde ministern att deras genomförande skulle vara objektivt och opartiskt, med prioritet för elevernas och skolornas intressen.

"Ministeriet har en policy att investera snabbt och med kvalitet. Det handlar inte bara om administrationsbyggnaden; vi måste fokusera på att reparera, renovera och uppgradera utrustning, klassrum och studentbostäder till högsta standard", betonade ministern.

Angående frågor relaterade till bostadshus inom planeringen bad ministern berörda enheter att granska hela projektet och djärvt föreslå tillägg och justeringar för att säkerställa effektiva investeringar. Skolan ansvarar för att nära samordna med projektledningen vid inspektion och tillsyn, och att omedelbart rapportera eventuella avvikelser till behöriga myndigheter.

Ministern delade sina tankar med studenterna och uttryckte sin förhoppning om att de kontinuerligt skulle sträva efter att lära sig om kultur, främmande språk och informationsteknik för att möta kraven från internationell integration, samtidigt som de bevarar sin nationella kulturella identitet och sitt språk.

Herr Le Lam, rektor för Sam Son Ethnic Minority University Preparatory School, sade att skolan för närvarande utbildar cirka 40 % av sina elever från etniska minoritetsgrupper i Thanh Hoa-provinsen, 30 % från Nghe An-provinsen och resterande 30 % från andra orter.

Förutom den investerade infrastrukturen och undervisnings- och inlärningsutrustningen har vissa anläggningar försämrats. Särskilt skolans projektplats har svårigheter med markröjning, med fyra hushåll som ännu inte har flyttats.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/mo-hinh-du-bi-dai-hoc-rat-phu-hop-voi-con-em-dong-bao-dan-toc-20251215073809237.htm