Förbättra färdigheterna inom psykiskt stöd för lärare i skolor.

Under tre dagar (26-28 april) anordnade utbildningsdepartementet utbildningar i individuell rådgivning, grupprådgivning och klassrumsaktiviteter.

Denna aktivitet är en del av ett katastrofbiståndsprojekt som genomförs med stöd av UNICEF.

En vy från träningspasset.

Under utbildningen levererade centrala utbildningskonsulter utvalda av UNICEF många användbara moduler relaterade till barns utbildning, särskilt psykiatrisk vård i skolan för elever i missgynnade områden och områden som drabbats av naturkatastrofer.

Praktikanterna deltog i utbildningen.

Utbildningen omfattade 56 deltagare, bestående av specialister från utbildningsmyndigheter, skolledning och lärare, med fokus på internatskolor för etniska minoriteter som drabbades hårt av resterna av tyfon nr 3 år 2024.

Instruktörerna delar med sig av kunskaper och färdigheter för att stödja barn.

Utbildningsmodulerna utbildar även deltagare i att stödja barn i krissituationer; vägleder dem i psykosociala stödtekniker, gruppterapi, individuell rådgivning och klassrumsaktiviteter för elever efter psykiskt trauma från naturkatastrofer, epidemier och stress i livet och studierna, och hjälper dem att tryggt dela sina ångestkänslor och frågor med lärare och vänner så att varje dag i skolan verkligen blir en glädjefylld och lycklig dag.

Studenterna deltar i gruppaktiviteter och diskussioner under handledning av lärare.

Under utbildningen fick deltagarna två dagars praktisk utbildning och en dags praktik på Nam Luc Ethnic Boarding Primary School (Bac Ha), ett område som drabbades hårt av resterna av tyfon nr 3.

Det UNICEF-stödda nödhjälpsprojektet i Lao Cai består enligt uppgift av tre komponenter: utbildning, hälsa och jordbruk . Utbildningskomponenten omfattar fem huvudaktiviteter, alla inriktade på missgynnade områden som drabbats av naturkatastrofer.

Källa: https://baolaocai.vn/nang-cao-ky-nang-ho-tro-suc-khoe-tam-than-hoc-duong-cho-giao-vien-post400853.html