Resolution nr 71 - Slutartikel: Förbättra utbildningskvaliteten, attrahera talanger

Bildtext — AI-utbildning för lärare vid Danang University of Physical Education and Sports .

Politbyråns resolution nr 71-NQ/TW, daterad 22 augusti 2025 om "genombrott inom utbildningsutveckling", har identifierat att attrahera och utnyttja talanger som ett genombrott i byggandet av ett modernt universitetsutbildningssystem, kopplat till landets utvecklingsbehov.

Utbildning kopplad till praktik

Vid Tekniska universitetet (University of Danang) har mekanismen för partiell ekonomisk autonomi hjälpt enheten att vara mer proaktiv i samarbete med företag, bygga praktikprogram och internationellt samarbete. Ytterligare ekonomiska resurser används för att öka inkomsterna för föreläsare, stödja vetenskaplig forskning och skapa en professionell arbetsmiljö. Sedan juni 2025 har skolan genomfört projektet för att skapa en källa till föreläsare från excellenta studenter för perioden 2025-2030, med syftet att utbilda och utveckla excellenta studenter till att bli föreläsare i framtiden. Detta anses vara ett strategiskt steg för att både behålla och proaktivt skapa högkvalitativa mänskliga resurser för enheten.

Under senare år har Tekniska universitetet (Da Nangs universitet) fokuserat på tillämpad forskning, nära kopplad till lokalsamhällets och företagens behov. Många ämnen har omsatts i praktiken, såsom: Bedömning och förslag på lösningar för att hantera översvämningar i Tam Ky (tidigare provinsen Quang Nam ); Byggande av en databas och ett system för förvaltning av biologisk mångfald för de tidigare specialanvändningsskogarna i Quang Nam; Forskning om tillämpningen av mikrobubblor i odling av mikroalger i kombination med rening av avloppsvatten från vattenbruk i samarbete med Fujikin-företaget.

Enligt docent Dr. Nguyen Huu Hieu, rektor för University of Science and Technology (University of Danang), är ämnena inte bara begränsade till akademisk omfattning utan har också blivit praktiska lösningar, mycket uppskattade av orter och företag; vilket bidrar till att bekräfta skolans roll i den socioekonomiska utvecklingen. Det största hindret idag är dock att många ämnen fortfarande har svårigheter att kommersialiseras, brist på kapital och utbredda implementeringsmekanismer. Att behålla föreläsare och forskare beror inte bara på löner och bonusar utan också på forskningsmöjligheter, tillämpningsförmåga och praktiskt samarbete.

Docent Dr. Trinh Dang Mau, chef för fakulteten för biologi - miljö - jordbruk , University of Education (University of Danang), berättade att när man arbetar med företag visar det sig att små företag inte behöver en avdelning för produktforskning och utveckling. Stora företag behöver denna avdelning och universitet skulle vara en lämplig forsknings- och utvecklingsavdelning. Därför skickar skolan på senare tid ofta grupper av föreläsare och studenter för att forska direkt på företag och hjälpa dem att lösa tekniska problem på plats. Detta är ett effektivt sätt.

Samtidigt har Quy Nhon University öppnat ett nytt utbildningsprogram relaterat till behovet av digitala mänskliga resurser, nämligen logistik och maritim ekonomi. Skolan har uppdaterat sitt program enligt regionala och internationella standarder, med fokus på digitala färdigheter och kapacitet för AI-applikationer.

Policy för talangbevarande

Rekryteringen av begåvade personer vid offentliga universitet, inklusive University of Technology eller University of Education under University of Danang, står fortfarande inför många utmaningar. Ersättningspolicyn är inte riktigt konkurrenskraftig med den icke-offentliga sektorn eller möjligheten att arbeta utomlands. Rekryteringsprocessen har fortfarande många procedurer; vissa högteknologiska områden som AI, halvledare och bioteknik kräver moderna anläggningar som offentliga resurser inte kan tillgodose.

För att öka konkurrenskraften har University of Science and Technology (University of Danang) inriktat sig på att bygga excellenscentrum inom viktiga områden som artificiell intelligens, halvledare, förnybar energi och höghastighetsjärnvägar; samt utveckla en samarbetsmodell med tre parter (skola - företag - forskare) för att säkerställa både en akademisk miljö och en koppling till praktiken. Samtidigt ökar enheten incitamenten för forskare med internationella publikationer, uppmuntrar registrering av immateriella rättigheter och kommersialisering av forskningsprodukter. Enligt docent Dr. Nguyen Huu Hieu, rektor för University of Science and Technology (University of Danang), visar dessa inriktningar att skolans mål inte bara är att behålla talanger, utan också att skapa en attraktiv akademisk miljö som är tillräckligt konkurrenskraftig för att locka till sig bra experter både hemma och utomlands.

Fru Nguyen Thi Kim Anh, biträdande chef för organisationen - personalavdelningen, Quy Nhon University, betonade: "Att attrahera, utveckla talanger och utbilda högkvalificerade mänskliga resurser är ett av de strategiska fokusområdena. Skolan har policyer för att uppmuntra vetenskaplig forskning, internationella publikationer, investeringar i laboratorier och skapa en modern arbetsmiljö kopplad till digital transformation och AI". Dessutom kommer byggandet av en djupgående akademisk forskningsmiljö, internationella kontakter, utveckling av digital infrastruktur och implementering av omfattande internationella samarbetsprogram att skapa en tydlig konkurrensfördel, vilket bidrar till att behålla och attrahera bra experter.

Om AI och digital transformation är drivkrafterna, så är utbildningskvalitet och talangpolicy (i samband med forskning och tillämpning) grunden för att vietnamesiska universitet ska kunna utvecklas hållbart i det nya sammanhanget.

Källa: https://baotintuc.vn/giao-duc/nghi-quyet-so-71-bai-cuoi-nang-cao-chat-luong-dao-tao-thu-hut-nhan-tai-chia-khoa-cho-dai-hoc-phat-trien-20250930103654274.htm