Utbildningsministeriet föreslog att förskolor och grundskolor skulle ordnas före den 31 december.

Utbildningsministeriet har just skickat ett dokument till folkkommittéerna i provinser och städer om genomförandet av politbyråns och sekretariatets slutsats 221-KL/TW om situationen och resultat inom den politiska systemapparaten och det lokala självstyret på två nivåer.

För att säkerställa stabilitet, effektivitet och ändamålsenlighet i systemet med förskola, allmän utbildning och fortbildning ber utbildningsministeriet därför folkkommittéerna i provinser och städer att snarast genomföra ett antal uppgifter:

Prioritera säkra reseförhållanden, rimliga avstånd, begränsa kostnader och risker för eleverna

Utbildningsministeriet uppmanar folkkommittéerna i provinser och städer att samordna med den provinsiella partikommitténs ständiga kommitté för att genomföra centralregeringens instruktioner om arrangemanget av offentliga serviceenheter inom utbildningssektorn, och samtidigt genomföra innehållet i officiell deklaration 131-CV/DU från partikommittén vid utbildningsministeriet. Utöver detta måste lokala och regionala myndigheter genomföra utbildningsministeriets specialiserade instruktioner gällande arrangemang och organisation av förskola, allmän utbildning och fortbildning.

Lokala myndigheter är skyldiga att se över och omorganisera apparaturen och nätverket av offentliga utbildningsinstitutioner i enlighet med utbildningsministeriets riktlinjer, för att säkerställa effektivisering och bekvämlighet för undervisning och lärande, i enlighet med faktiska förhållanden. Arrangemanget av förskolor, grundskolor, gymnasieskolor och skolor på olika nivåer måste påskyndas. Samtidigt är det nödvändigt att utveckla modeller för internatskolor, skolor med delvis internatskola och skolor på olika nivåer för etniska minoriteter i kommunala eller kommunala center för att skapa gynnsamma förutsättningar för eleverna.

Kommuner behöver också stärka inspektion, övervakning, uppmaning och snabb vägledning för att undanröja svårigheter och säkerställa stabila undervisnings- och lärandeaktiviteter under arrangemangsprocessen. Utbildningsdepartementet, relevanta sektorer och folkkommittéer på kommunnivå är skyldiga att utvärdera varje plan på ett omfattande sätt och därigenom välja eller justera en lämplig och genomförbar färdplan. Arrangemanget prioriterar att säkerställa säkerhet, rimliga avstånd, begränsa kostnader och risker för barn och elever, särskilt i svåra områden, gränser och öar.

Hur går det med inträdesprovet till årskurs 10 på gymnasiet för begåvade när Ho Chi Minh-staden har 36 fler fall av Covid-19? — Utbildningsministeriet föreslog att arrangemangen för förskola och allmän utbildning skulle slutföras före den 31 december. Illustrativt foto.

Utbildningsministeriet begärde att kommunerna skulle slutföra arrangemangen för förskola, allmän utbildning och fortbildning före den 31 december 2025.

Ordna för att säkerställa genomförbarhet, stabilitet och att inte störa undervisningsverksamheten.

Tidigare, den 12 november, utfärdade utbildningsministeriets partikommitté dokument 131-CV/DU till de ständiga kommittéerna för provinsiella partikommittéer i provinser och städer om arrangemang och organisation av förskola, allmän utbildning och fortbildning.

Genom inspektioner fann utbildningsministeriet att många orter har genomfört policyn att effektivisera nätverket av utbildningsanläggningar på ett systematiskt, vetenskapligt , demokratiskt och transparent sätt. Det finns dock fortfarande platser där implementeringen är begränsad, vilket potentiellt kan påverka organiseringen av undervisning och lärande samt utbildningstryggheten, särskilt i missgynnade områden och tätbefolkade stadsområden.

För att stabilisera systemet bad den ständiga kommittén för partikommittén vid utbildningsministeriet de ständiga kommittéerna för de provinsiella partikommittéerna att styra genomförandet av den centrala styrkommitténs synpunkt i plan nr 130: "I grund och botten bibehålla de befintliga offentliga gymnasieskolorna, mellanstadierna, grundskolorna, mellanstadieskolorna och förskolorna; föreslå endast arrangemang och justeringar när det verkligen är nödvändigt i en lämplig riktning, som tillgodoser människornas och elevernas behov".

Kommentar (0)