Hur mycket pengar stöds till läs- och skrivkunniga elever?

Läskunnighetsprogrammet är en av de viktiga uppgifterna för att förbättra människors kunskaper, minska flerdimensionell fattigdom och utveckla ekonomin och samhället. I Ca Mau-provinsen har policyn att stödja finansiering för att uppmuntra människor att delta i läskunnighetsutbildning öppnat upp många nya möjligheter, vilket bidragit till att minska klyftan i etniska minoritetsområden.

Fråga: Jag bor i ett område med etniska minoriteter och skulle vilja delta i en läs- och skrivkurs. Vilken är den nuvarande stödpolicyn för personer som bor i områden med etniska minoriteter för att delta i läs- och skrivkurser?

Nguyen Thi Hoa (U Minh, Ca Mau )

Svar: Enligt resolution nr 11/2023/NQ-HDND daterad 7 juli 2023 från folkrådet i Ca Mau-provinsen regleras den ekonomiska stödpolicyn för deltagare i läs- och skrivkunnighetsprogrammet specifikt enligt följande:

- Tillämpliga personer: Personer 15 år och äldre som bor i områden med etniska minoriteter och som deltar i läs- och skrivprogrammet enligt föreskrifter.

Detta är en policy för att uppmuntra människor att delta i läs- och skrivutbildning för att förbättra sin utbildningsnivå och skapa förutsättningar för socioekonomisk utveckling.

- Stödnivå: 500 000 VND/person/avslutad termin.

- Fördelar med att delta i läs- och skrivkunnighetsprogram: Deltagare i läs- och skrivkunnighetskurser kan förbättra sin utbildningsnivå, förbättra sina kommunikationsfärdigheter och få tillgång till arbetstillfällen. Läskunnighet bidrar till att öka effektiviteten i produktion, näringsliv och deltagande i samhällsaktiviteter.

- Finansieringskälla för genomförande: Finansiering garanteras från det nationella målprogrammet för socioekonomisk utveckling i etniska minoritets- och bergsområden för perioden 2021–2030, fas I: från 2021 till 2025; lokal budget och andra rättsliga källor.

Deltagandeprocess:

Steg 1: Kontakta folkkommittén på kommunnivå för att registrera dig för att delta i läs- och skrivkunnighetsprogrammet.

Steg 2: Slutför terminerna enligt det föreskrivna programmet.

Steg 3: Få ekonomiskt stöd efter avslutad termin.

Läskunnighetsklass i Nguyen Viet Khai kommun, Phu Tan-distriktet, Ca Mau-provinsen. Foto: Män Män

Mål för läs- och skrivkunnighetsprogrammet

Enligt programmet för läskunnighetsutrotning, utfärdat genom cirkulär nr 33/2021/TT-BGDDT daterat 26 november 2021 från utbildningsministern , ger programmet eleverna grundläggande och nödvändiga kunskaper och färdigheter för att:

- Hjälpa eleverna att forma och utveckla viktiga egenskaper med specifika manifestationer: kärlek till hemlandet och landet, medvetenhet om att bevara nationell kulturell identitet, medvetenhet och ansvar för sig själva, familj och samhälle.

- Hjälpa eleverna att initialt forma allmänna förmågor, utveckla språkliga förmågor i alla läs-, skriv-, tal- och lyssningsfärdigheter på en grundläggande nivå: läsa texten korrekt och flytande; förstå innehållet och huvudinformationen i texten; göra kopplingar och jämförelser utanför texten; skriva korrekt stavning och grammatik; skriva några meningar, stycken och korta uppsatser; tala tydligt; förstå talarens åsikter.

- Bidra till att forma och utveckla matematisk förmåga med de krav som ska uppnås: utföra enkla tankeoperationer; välja matematiska operationer och formler för att presentera och uttrycka innehåll, idéer och problemlösningsmetoder; använda matematiskt språk, enkla matematikinlärningsverktyg och medel för att utföra enkla matematikinlärningsuppgifter.

- Hjälpa eleverna att gradvis forma och utveckla naturvetenskaplig förmåga genom observation och experiment, tillämpa och syntetisera kunskap och färdigheter för att lösa livets problem; veta hur man respekterar naturens lagar, veta hur man bete sig i naturen i enlighet med kraven för hållbar utveckling av miljö och samhälle. Forma och utveckla samhällsvetenskaplig förmåga genom förmågan att uppfatta samhällsvetenskap, lära sig om samhället och tillämpa de kunskaper och färdigheter som lärts in för självstudier, utforska sig själv, samhället, analysera och lösa problem inom det sociala området.

- Hjälpa eleverna att forma och utveckla teknisk och informationsteknologisk förmåga genom aktiviteter: teknisk medvetenhet; teknikanvändning; användning och hantering av informations- och kommunikationsteknik; tillämpning av informations- och kommunikationsteknik i lärande och självstudier.

Källa: https://phunuvietnam.vn/ca-mau-nguoi-hoc-xoa-mu-chu-duoc-ho-tro-bao-nhieu-tien-20241224230035979.htm