Ninh Binh bygger grunden för framtiden från de första klasserna

Bygga en solid grund från synkrona investeringar

Under läsåret 2024-2025 fortsätter förskoleutbildningen i Ninh Binh att uppnå många enastående resultat, vilket visar på lärares och chefers kontinuerliga insatser och myndigheters investeringar på alla nivåer. Hela provinsen har för närvarande över 500 offentliga och privata förskolor, vilket säkerställer att människors behov av barnomsorg tillgodoses. Andelen barn som mobiliserar sig för att gå i skolan når 97,6 %, där universell förskoleutbildning för 5-åriga barn upprätthålls – en av de ledande orterna i landet inom denna indikator.

Investeringar i infrastruktur har regelbundet uppmärksammats, särskilt efter att provinsen publicerade projektet om investeringar i infrastruktur för förskola och allmän utbildning för perioden 2026-2035. Många skolor har nybyggts och renoverats i en modern, grön - ren - vacker riktning, och uppfyller nationella standarder på nivå 1 och 2 (för närvarande är andelen nationella standarder på förskolenivå 94,2 %). Minimikravet på undervisningsutrustning når 55 %, vilket säkerställer förutsättningar för att organisera lärande och lekaktiviteter för barn.

Provinsen fokuserar inte bara på investeringar i infrastruktur, utan prioriterar även antalet förskollärare. Enligt den provinsiella folkkommitténs direktiv ser utbildningssektorn över och ger råd om att komplettera tillräckligt med utbildningspersonal för perioden 2026-2030, särskilt lärare som undervisar 2 skift/dag och som tjänar målet att universalisera förskoleutbildning för barn från 3 till 5 år. Andelen förskollärare som uppfyller utbildningsstandarderna har nu nått 99,5 %, vilket visar på teamets professionalism och engagemang.

En ljuspunkt i Ninh Binhs förskoleutbildning på senare tid är innovationen av pedagogiska metoder. Skolorna har aktivt implementerat barncentrerade modeller och flexibelt tillämpat Montessori, STEAM och kreativa upplevelser för att hjälpa barn att utvecklas heltäckande vad gäller fysiska, språkliga, emotionella, sociala färdigheter och estetik.

Konstklassen hjälper barn på Viet My Kindergarten (Y Yen, Ninh Binh) att utveckla sin kreativitet.

Många anläggningar har byggt öppna lärmiljöer som uppmuntrar barn att utforska, ställa frågor och uppleva själva. Lärare utbildas regelbundet i färdigheter för att organisera lärandeaktiviteter genom lek, tillämpa digital teknik i undervisningen, registrera elektroniska elevjournaler och bedöma barns utveckling utifrån deras förmågor.

Tillsammans med professionell innovation prioriteras alltid arbetet med att ta hand om, vårda och säkerställa barns säkerhet. Skolor organiserar vetenskapliga, näringsmässigt balanserade måltider och följer strikt reglerna för livsmedelssäkerhet och skolhygien. Skolmjölksprogrammet används i stor utsträckning och bidrar till att förbättra förskolebarns hälsa och kroppsbyggnad.

Dessutom uppmanade Ninh Binhs utbildningsdepartement skolorna att stärka utbildningen i livskunskap, förebygga våld och bygga en kultur av vänligt beteende i förskolorna, så att "varje dag i skolan är en lycklig dag".

Mot en human, kreativ och jämlik utbildning

Ninh Binh-provinsen fokuserar inte bara på det centrala området utan ägnar särskild uppmärksamhet åt landsbygds- och bergsområden där de ekonomiska förhållandena fortfarande är svåra. Lokala områden är skyldiga att prioritera resurser för investeringar i anläggningar och undervisningsutrustning, särskilt i avlägsna skolor och områden med etniska minoriteter.

Tack vare snabba åtgärder har barn i missgynnade områden tillgång till förskoleutbildning av hög kvalitet. Stödåtgärder som terminsavgiftsbefrielse, lunchbidrag och skolmaterial fortsätter att genomföras fullt ut, vilket säkerställer att inget barn lämnas utanför. Socialisering av utbildningen främjas, vilket mobiliserar samarbete mellan organisationer, företag och föräldrar för att renovera lekplatser, plantera träd och installera utomhusleksaker.

Dessutom har den inkluderande utbildningsmodellen för barn med funktionsnedsättningar och barn i särskilda omständigheter också implementerats effektivt. Lärare utbildas i personligt stöd, vilket hjälper barn att integreras naturligt, bli respekterade och utvecklas utifrån sina egna förmågor. Detta är ett viktigt steg framåt som visar den djupa mänskligheten i Ninh Binhs förskoleutbildning på vägen mot att bygga ett heltäckande lärande samhälle.

Förskolesektorn i Ninh Binh har identifierat inledningen på läsåret 2025-2026 som ett avgörande år för en ny utvecklingsfas. Hela sektorn fokuserar på att implementera lärarlagen och nya policyer för universalisering av förskoleutbildning, bygga ett team som uppfyller standarder för kapacitet och kvaliteter, och tillämpa digital teknik i ledning och undervisning.

Samtidigt kommer skolorna att förbereda förutsättningarna för att testa ett nytt förskoleutbildningsprogram, i riktning mot modernitet, flexibilitet, internationell integration men fortfarande anpassat till den lokala kulturen. Branschens mål är att öka andelen förskolebarn som går i skolan till 42 % och dagisbarn till 97,6 %, samtidigt som den allmänna förskoleutbildningen för 5-åriga barn bibehålls på högsta nivå i landet.

Med handlingsslogan "Disciplin - Kreativitet - Genombrott - Utveckling" bekräftar Ninh Binhs förskola sin strategiska vision: att sätta kvalitet och mänsklighet i centrum, att sätta barnen som föremål för alla aktiviteter, och att sträva efter en trygg, glad och kreativ utbildningsmiljö.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/ninh-binh-xay-nen-tang-tuong-lai-tu-nhung-lop-hoc-dau-doi-post752148.html