Högteknologiska flaskhalsar inom personalresurser i industriparker och lösningar från "Trehusmodellen"

Vid Smart Sustainable Manufacturing Forum, som nyligen anordnades av Vietnam Industrial Park Information Portal i Ho Chi Minh City, uppmärksammades problemet med högkvalitativa mänskliga resurser för teknikprojekt av många deltagare. Detta är inte längre ett problem för ett enskilt företag, utan en systemisk utmaning. Ur industriparksförvaltares och utbildningsanläggningars perspektiv ligger lösningen på denna "flaskhals" i en djupare och mer omfattande kopplingsmodell.

Herr Chau Dinh Thanh - vicerektor vid Ho Chi Minh City University of Technical Education - delade med sig av sitt inlägg på forumet för hållbar smart tillverkning som anordnades av Vietnam Industrial Park Information Portal.

Delar med regeringens elektroniska informationsportal på Smart - Sustainable Production Forum, organiserat av Vietnam Industrial Park Information Portal - VIZ,   Huynh Bao Duc, generaldirektör för Hiep Phuoc industripark, sa att personalavdelningen i industriparken har fungerat som ett samordningscenter som förstår varje fabriks behov vad gäller jobb och typer av arbetskraft för att proaktivt kunna koppla upp sig mot lämpliga utbildningsskolor.

Sedan 2016 har Hiep Phuoc industripark gått från att enbart tillhandahålla infrastruktur till att erbjuda heltäckande "personaltjänster" för företag.

"Ända sedan planeringen av industriparken har vi tydligt definierat industriernas riktning för att attrahera investeringar", delade Duc. Utifrån den grunden har industriparken proaktivt undertecknat samförståndsavtal med många universitet, högskolor och yrkesskolor för att genomföra utbildningssamarbeten som ligger nära verklighetens produktion.

Enligt Mr. Duc sker personaluppkopplingen vid Hiep Phuoc industripark i två riktningar. Den första är inriktad på uppkoppling genom etablerade samförståndsavtal, vilket skapar en grund för långsiktig utbildningssamordning. Den andra är flexibel uppkoppling i enlighet med uppkomna behov – när företag har specifika önskemål aktiverar styrelsen det befintliga systemet för att reagera snabbt.

"Rekryteringsförfrågningar från företag är i huvudsak bara en specifik del av en förberedd övergripande strategi, så kontakterna är alltid snabba och effektiva", betonade Duc.

Höjdpunkten med Hiep Phuoc-modellen är möjligheten att ta emot studenter för praktikplatser och besök medan verksamheten fortfarande är igång normalt. Alla företag arrangerar rimliga processer, vilket gör det möjligt för studenter att observera och lära sig utan att det påverkar verksamhetens effektivitet.

"Studenterna får inte bara tillgång till en verklig produktionsmiljö, modern teknik som robotar och automatiserade produktionslinjer, utan de får också se hela produktutvecklingsprocessen", beskrev Duc. Många studenter, efter att ha besökt och gjort praktik, delade med sig av sin önskan att arbeta här efter examen.

Med en total planeringsyta på upp till 1 600 hektar är Hiep Phuoc Industrial Park den största industriparken i Ho Chi Minh-staden. För närvarande är fas 1 95 % full, fas 2 är cirka 30 % full och fas 3 är under kompensation och sanering. ”Universitet har också rätt att när de behöver en plats för studenter att praktisera, så att utbildningsprogrammet är kopplat till produktionspraktik. Hiep Phuoc Industrial Park är ett riktigt 'öppet klassrum' mitt i det ekonomiska livet”, sa Duc.

Denna modell står dock också inför många utmaningar. Herr Duc medgav öppet att även om kopplingen finns, saknar den fortfarande djup. "Under årens lopp har vi proaktivt tecknat samarbetsavtal med många prestigefyllda universitet och högskolor, men den faktiska nivån av kopplingar är fortfarande begränsad, många skolor har inte proaktivt utvecklat detaljerade planer för att implementera samarbetets innehåll."

En annan stor utmaning är det geografiska läget. Hiep Phuoc industripark ligger i Nha Be-distriktet – ett förortsområde till Ho Chi Minh-staden, vilket får vissa arbetare att fundera över avstånd, restid och levnadskostnader. Genomförandet av samordningsaktiviteter beror fortfarande huvudsakligen på HIPC:s insatser, medan universiteten har många andra alternativ för företag att samarbeta med.

"Brist på samordning leder till låg effektivitet. Även om vissa program har genomförts framgångsrikt har de övergripande årliga resultaten inte uppfyllt förväntningarna på grund av bristen på långsiktig planering och överenskommelse mellan de två sidorna", delade Duc.

För att förbättra effektiviteten sade Duc att industriparken bygger upp en regelbunden arbetsmekanism med varje skola som har undertecknat ett samförståndsavtal för att granska samarbetets innehåll. Samtidigt ökar man utbytet av data om skolors rekryteringsbehov i rätt tid vad gäller branschers och tjänstepositioners behov.

I synnerhet föreslår industriparken en modell med "utbildningsordning" – HIPC kommer att vara i fokus för att föreslå att skolor organiserar separata utbildningskurser enligt företagens behov, vilket ökar möjligheten för studenter att återvända till arbetet efter praktik.

Även om det inte finns någon specifik statistik över andelen studenter som återvänder till arbete i industriparker efter sin praktik, har det enligt Duc i verkligheten funnits många fall där studenter stannat kvar länge hos de företag där de studerat, vilket visar den tydliga effektiviteten hos denna modell.

Hiep Phuoc industripark har tecknat dussintals samförståndsavtal med universitet för att gemensamt förbättra kvaliteten på produktionen och de mänskliga resurserna i enlighet med företagens behov.

Perspektiv från utbildningsinstitutioner: forskningen behöver väckas till liv

Som arbetande ordförande för Smart Sustainable Manufacturing Forum 2025 bidrog Chau Dinh Thanh (vice rektor vid Ho Chi Minh City University of Technical Education) med ett strategiskt perspektiv från utbildningsinstitutionernas sida.

Angående strategi bekräftade Thanh att universitetens högsta prioritet inte bara är att utbilda högkvalificerade mänskliga resurser för att möta företagens alltmer krävande behov, utan också att vara forskningscentra, tekniköverföringscentra och strategiska partners för att hjälpa företag att genomföra omvandling på ett systematiskt, djupgående och hållbart sätt.

"Vi upprätthåller inte samma ramverk för utbildningsprogram under många år. Att kontinuerligt uppdatera programmet och utbildningsinnehållet för att passa samhällets utveckling och behov, tillsammans med företagens direkta deltagande i utbildningsprocessen, är en nyckelfaktor som hjälper eleverna att få tillgång till praktisk produktion redan från skolan", delade Thanh.

När det gäller åtgärder har skolan proaktivt bjudit in företag att delta i programutvecklingsrådet, investerat kraftigt i experimentell och praktisk utrustning, och fått sponsring av utrustning och faktiska produktionslinjer från företag för att tillverka pilotmodeller. Enligt Thanh hjälper denna koppling akademiker inte bara att få kunskap utan också att omedelbart möta rekryteringsbehoven.

Skolan har dock också sina egna problem och utmaningar. En av dem är hur man kan föra in vetenskapliga forskningsämnen i produktionslivet. ”På universitetet finns det många föreläsare som bedriver forskningsämnen och utvecklar ny teknik. Men för att dessa studier inte ska 'läggas i skåpet' hoppas vi att företagen proaktivt kommer att närma sig och beställa praktiska 'ämnen'. I gengäld kommer skolan också aktivt att introducera sina forskningsprodukter”, uppmanade Thanh.

Lösningen kallas "Tre hus"

Det uppriktiga delandet från Huynh Bao Duc och Chau Dinh Thanh vid Sustainable Smart Manufacturing Forum har visat en tydlig verklighet: Industriparkers eller skolors enskilda insatser kan inte helt lösa personalproblemet. De utmaningar som den ena sidan står inför är den andra sidans flaskhalsar, och vice versa.

Detta bekräftar behovet av att skapa och driva en omfattande "trehus"-kopplingsmodell som inkluderar staten - skolan - företag.

I detta spelar staten en roll i att skapa gynnsamma strategier och miljöer. Dessa inkluderar strategier som stöder transportinfrastruktur som förbinder industriområden, ekonomiska incitamentsmekanismer för djupa samarbetsprojekt mellan skolor och företag, och att bygga en rättslig ram för att erkänna praktiska utbildningsmodeller.

Skolor behöver verkligen se företag som kunder och strategiska partners. De behöver öka sin autonomi och flexibilitet i att uppdatera program, främja tillämpad forskning och proaktivt "erbjuda" tekniklösningar till företag.

Slutligen behöver företag, här många industriparker, också ändra sitt tankesätt och se utbildning som en strategisk investering, inte en kostnad. Därför behöver företag vara mer proaktiva när det gäller att beställa utbildning, delta i att ge synpunkter på programutveckling och skapa de bästa förutsättningarna för studenter att praktisera.

Herr Chau Dinh Thanh kommenterade: ”Endast när det finns en effektiv koppling och samarbete mellan de ’tre husen’ ​​kan vi verkligen uppnå en omfattande omvandling, från den traditionella produktionsmodellen till en smart, hållbar produktionsmodell med internationell konkurrenskraft.”

För att en framgångsrik lösning av flaskhalsen inom mänskliga resurser inte bara kommer att hjälpa industriparker att fylla ledig mark, utan också skapa en strategisk drivkraft, förbättra den nationella konkurrenskraften, hjälpa Vietnam att med tillförsikt välkomna vågen av högteknologiska investeringar och gå djupare in i den globala värdekedjan.

HUD

Källa: https://baochinhphu.vn/nut-that-nhan-luc-cong-nghe-cao-trong-cac-khu-cong-nghiep-va-loi-giai-tu-mo-hinh-ba-nha-102250730105400682.htm