Granska och utvärdera genomförandet av utbildningslagen och lagen om högre utbildning

På eftermiddagen den 8 november höll utbildningsministeriet (MOET) ett seminarium vid Ho Chi Minh Citys juridiska universitet för att granska och utvärdera genomförandet av utbildningslagen och lagen om högre utbildning. Biträdande minister Hoang Minh Son ledde seminariet.

I diskussionen deltog ledare för enheter under utbildningsministeriet, representanter för utbildningsdepartementet i vissa provinser och städer i den södra regionen samt universitet.

Diskussionsscen

I sitt öppningsanförande sa biträdande minister Hoang Minh Son att syftet med undersökningen och diskussionen var att utvärdera genomförandet av utbildningslagen och lagen om högre utbildning i syfte att granska och objektivt och heltäckande utvärdera de uppnådda resultaten, samt snabbt upptäcka svårigheter, hinder, brister, konflikter och överlappningar i processen att genomföra utbildningslagen, lagen om högre utbildning och relaterad rättslig policy för att föreslå innehåll som behöver ändras, kompletteras och ersättas.

Utöver detta är det nödvändigt att studera de nya uppgifterna och reglerna i partiets, nationalförsamlingens och regeringens dokument gällande utbildningsområdet för att föreslå det innehåll som behöver institutionaliseras i utbildningslagen och lagen om högre utbildning. Samtidigt är det nödvändigt att studera utbildningsutvecklingens praktik i regionen och världen, och vetenskapens och teknikens utvecklings inverkan på framtida utbildning av mänskliga resurser för att föreslå det innehåll som behöver ändras, kompletteras och ersättas i utbildningslagen och lagen om högre utbildning.

I en sammanfattande rapport om granskningen och bedömningen av genomförandet av utbildningslagen för perioden 2020–2024 presenterade Nghiem Thi Hong Van, biträdande chef för rättsdepartementet, att utbildningsministeriet har skickat ett officiellt meddelande till ministerier, myndigheter på ministernivå, myndigheter och provinsiella folkkommittéer, universitet och pedagogiska högskolor för att rapportera om granskningen och bedömningen av genomförandet av utbildningslagen för perioden 2020–2024. Rättsdepartementet skickade också ett officiellt meddelande med en begäran till enheter under ministeriet att, baserat på deras funktioner och uppgifter, organisera granskningen och bedömningen av genomförandet av utbildningslagen.

Fru Nghiem Thi Hong Van, biträdande direktör för den juridiska avdelningen, sade att utbildningsministeriet rapporterade vid seminariet.

Hittills har utbildningsministeriet, baserat på rapporter från enheter under ministeriet, 45 utbildningsdepartement, 18 ministerier, myndigheter på ministernivå och nästan 90 högre utbildningsinstitutioner, utarbetat en regeringsrapport som ska lämnas till nationalförsamlingens ständiga kommitté för översyn av utbildningslagen.

Angående granskningen och bedömningen av genomförandet av lagen om högre utbildning, sa docent Dr. Nguyen Anh Dung, biträdande chef för avdelningen för högre utbildning, att utbildningsministeriet senast i oktober 2024 hade samlat in yttranden från relevanta enheter, högre utbildningsinstitutioner, ministerier, filialer och orter. Mer specifikt hade 18 ministerier, myndigheter på ministernivå, 56 provinser och städer och 162 högre utbildningsinstitutioner lämnat sina yttranden om granskningen och bedömningen av genomförandet av lagen om högre utbildning för perioden 2019-2023.

Enligt ledarna för lagstiftningsdepartementet och departementet för högre utbildning kommer utbildningsministeriet enligt planen i oktober och november att organisera undersökningar och diskussioner i ett antal provinser och städer för att samla in åsikter om genomförandet av bestämmelserna i utbildningslagen och lagen om högre utbildning i syfte att upptäcka brister, begränsningar, hinder och svårigheter, som grund för att föreslå ändringar och tillägg (om några).

Docent Dr. Nguyen Anh Dung, biträdande chef för institutionen för högre utbildning, rapporterade vid seminariet.

På workshopen utbytte och diskuterade deltagarna befintliga problem, begränsningar, svårigheter och hinder i genomförandet av utbildningslagen under perioden 2020–2024 och lagen om högre utbildning under perioden 2019–2023. Samtidigt föreslog de lösningar för att undanröja svårigheter, hinder, brister och begränsningar.

Delegaterna föreslog och rekommenderade även ändringar och tillägg till ett antal bestämmelser i 2019 års utbildningslag och lagen om högre utbildning samt relaterade dokument.

Avslutningsvis tackade biträdande minister Hoang Minh Son delegaterna för deras åsikter och praktiska bidrag till en mycket viktig uppgift för branschen.

Biträdande minister Hoang Minh Son talar vid seminariet

Biträdande minister Hoang Minh Son begärde att den ständiga enheten skulle samla in kommentarer på allvar för att färdigställa granskningsrapporten. Samtidigt hoppades han att utbildningsministerierna och utbildningsinstitutionerna skulle fortsätta att undersöka och ge specifika kommentarer, med vetenskaplig och praktisk grund, under den kommande tiden.

”Att klargöra genomförandet av utbildningslagen och lagen om högre utbildning på orter och utbildningsinstitutioner är mycket viktigt för att bedöma lagarnas fördelar och begränsningar. Utifrån detta kan viktiga förslag läggas fram för att ytterligare förbättra bestämmelserna i lagarna och relaterade dokument”, betonade biträdande minister Hoang Minh Son.

Källa: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9983