Studenter "övar" tack vare företag som är djupt involverade i utbildning

(NLDO) – Nära kopplingar mellan företag och utbildningsinstitutioner skapar ett genombrott inom innovation inom undervisningsinnehåll.

Den 2 november ägde 2024 års arbetskonferens rum vid National Economic University och diskussionen "Att förbättra utbildning kopplad till praktiken, internationell integration bidrar till att förbättra utbildningskvaliteten".

Docent Dr. Bui Huy Nhuong anser att den nära kopplingen mellan företag, sociopolitiska organisationer och utbildningsinstitutioner skapar ett genombrott inom innovation inom undervisningsinnehåll.

Docent Dr. Bui Huy Nhuong, vicerektor vid National Economics University, talade vid konferensen och betonade det nära samarbetet mellan företag, sociopolitiska organisationer och utbildningsinstitutioner för att skapa ett genombrott inom innovation inom undervisningsinnehåll.

Företag visar sitt ansvar för att utbilda sina egna mänskliga resurser genom att beställa utbildning, delta djupt i utbildningsprocessen och ge förslag på hur man kan anpassa undervisningsinnehållet för att det ska kopplas till praktiska arbetslösningar.

"Företags och organisationers deltagande i utbildningsprocessen är en obligatorisk faktor som skapar möjligheter för studenter att tydligt förstå arbetsmarknadens krav, samla nödvändig kunskap och proaktivt ge sig in i arbetslivet ", bekräftade docent Dr. Bui Huy Nhuong.

Delegaterna bekräftade att universitetsprogrammen måste knytas närmare till praktiken.

Phan Minh Chinh, styrelseordförande för Pro Sports Group, sa att företag verkligen gillar kandidater med "verkliga" färdigheter. Därför måste skolor skapa förutsättningar för elever att både studera och "verka" på arbetsmarknaden.

Herr Nguyen Huu Hieu, generaldirektör för Fiin Group, hoppas att utbildningsanläggningarna måste bli "plattformar" för att skapa en språngbräda för studenter i framtiden. I verkligheten tar dock nuvarande resultatstandarder inte tillräcklig hänsyn till studenternas praktiska erfarenhet.

”Många studenter är väldigt förvirrade efter examen, utan att veta hur det är att arbeta på kontor, hur personalledningssystemet fungerar, hur man samarbetar med överordnade, kollegor och kontorsdisciplin. Dessutom är förmågan att arbeta med artificiell intelligens (AI) oumbärlig, eftersom AI är en oåterkallelig trend. Förut lärde vi oss datorkunskaper på kontoret som Word och Excel, men nu är de sakerna föråldrade. Så hur man kan tillämpa AI för att öka produktiviteten och skapa effektivitet för samhället är något vi måste tänka på”, sa Nguyen Huu Hieu.

Fru Nguyen Thi Dung, chef för D&P Vietnam Tax Consulting and Agency Co., Ltd., föreslog att universitetsprogrammen borde vara närmare kopplade till praktiken. Ämnen borde utformas för att passa arbetsmarknadens faktiska behov; förbättra mjuka färdigheter för studenter (såsom kommunikationsförmåga, lagarbete, tidshantering). Organisera praktikplatser för studenter på företag tidigare och skolor borde skapa förutsättningar för studenter att prova på startup-projekt...

Dr. Le Anh Duc sa att skolans utbildningsprogram kommer att öka det praktiska innehållet.

Som svar på många rekryterande företag/organisationers åsikter om att det är nödvändigt att öka elevernas "praktiska" natur, sa Dr. Le Anh Duc, chef för avdelningen för utbildningsledning vid National Economics University, att skolan har inkluderat kursen "Praktiskt ämne" i alla ordinarie universitetsutbildningsprogram som tillämpas från och med 2024 för att öka det praktiska innehållet i utbildningsprocessen. Alla ordinarie universitetsutbildningsprogram från och med 2024 års kurs har ämnet "Grundläggande datavetenskap inom ekonomi och företagsekonomi" för att utrusta studenterna med grundläggande kunskaper och färdigheter inom data, teknik och ingenjörskonst.

Herr Le Anh Duc tillade att skolan fokuserar på att förbättra standarderna för input genom antagning och attrahera elever med utmärkta förmågor (bland de 10 % bästa i landet).

Dessutom prioriterar skolan även studenter med engelskkunskaper enligt internationella standarder. Mer specifikt kommer 70 % av de antagna studenterna år 2024 att ha ett IELTS-certifikat på 5,5 eller högre, med ett inträdesresultat på 26 eller högre.

När det gäller resultatkrav kräver skolan att eleverna uppnår 5,5 före examen för standardiserad vietnamesisk utbildning; 6,0-6,5 för högkvalitativ engelsk utbildning, POHE...

Källa: https://thitruong.nld.com.vn/sinh-vien-thuc-chien-nho-doanh-nghiep-tham-gia-sau-vao-dao-tao-196241102180851511.htm