Att stärka granskningen av slutproven är skolornas ansvar.

TPO - På eftermiddagen den 11 februari skickade utbildningsministeriet ett dokument till provinsernas folkkommittéer angående stärkt inriktning för allmän utbildning, inklusive krav på att sistaårsstudenter ska stärka granskningen för inträdesprov och examensprov, och absolut inte lätta på granskningen för svaga studenter.

TPO - På eftermiddagen den 11 februari skickade utbildningsministeriet ett dokument till provinsernas folkkommittéer angående stärkt inriktning för allmän utbildning , inklusive krav på att sistaårsstudenter ska stärka granskningen för inträdesprov och examensprov, och absolut inte lätta på granskningen för svaga studenter.

Enligt utbildningsministeriet är läsåret 2024-2025 det år då det allmänna utbildningsprogrammet 2018 implementeras på alla allmänna utbildningsnivåer från årskurs 1 till 12 med grundläggande förändringar från ett innehållsorienterat program till ett program inriktat på att utveckla elevernas egenskaper och förmågor.

Utbildningsministeriet begärde att folkkommittéerna i provinser och städer skulle leda genomförandet av statens förvaltningsansvar för utbildning och premiärministerns direktiv om att stärka inriktningen på gymnasie- och gymnasieinskrivning samt hanteringen av extra undervisnings- och lärandeaktiviteter.

Lokala myndigheter uppmanas att utfärda föreskrifter och riktlinjer om extra undervisning, extra lärande och antagning till grundskolor i området i enlighet med sina befogenheter, för att säkerställa överensstämmelse med verkligheten.

Utbildningsministeriet kräver att skolorna organiserar sig för sistaårsstudenter för att stärka sin repetition inför inträdesprov och examensprov i enlighet med skolans utbildningsplan.

”Luckra absolut inte upp organiseringen av repetition och utbildning för elever med otillfredsställande studieresultat; organisera för sistaårsstudenter att stärka repetitionen inför inträdesprov och examensprov i enlighet med skolans utbildningsplan, och identifiera detta som skolornas ansvar att hjälpa eleverna att uppfylla kraven för varje ämne i varje årskurs i enlighet med programmets föreskrifter”, begärde utbildningsministeriet.

Den provinsiella folkkommittén beviljade lämpligt ekonomiskt stöd till utbildningsinstitutioner för att organisera repetition och utbildning för studenter, särskilt studenter som har svårigheter med studierna, sistaårsstudenter, missgynnade grupper och studenter från svåra familjeförhållanden.

Stärka inspektion och granskning av genomförandet för att snabbt upptäcka, korrigera och ha lämpliga lösningar på områden som har svårigheter under genomförandet.

Utbildningsministeriet uppmanade också provinser och städer att fortsätta se över, ordna och utveckla nätverket av allmänna utbildningsanläggningar för att säkerställa tillräckligt med skolor och klassrum, särskilt i storstäder, industriområden, tätbefolkade områden och bergsområden. Säkerställa rättvis tillgång till utbildning, så att alla elever i allmän utbildningsålder kan gå i skolan för att studera.

Stärka arbetet med att granska, mobilisera och rotera lärare för att säkerställa lärarnas kvalitet mellan skolor; rekrytera det tilldelade antalet lärare på rätt sätt och adekvat sätt; ha lösningar för platser som saknar lärare, med principen "där det finns elever, måste det finnas lärare i klassrummet".

Utbildningsministeriet uppmanade också kommunerna att ge utbildningssektorn instruktion att noggrant ta itu med de allmänna utbildningsinstitutionerna i området för att fortsätta att synkront implementera lösningar för att driftsätta 2018 års allmänna utbildningsprogram för att säkerställa kvalitet.

Införandet av regelbundna och återkommande prov och bedömningar; urvalet av elever i början av grundskolan och gymnasiet och inträdesprovet för årskurs 10 på gymnasiet är i enlighet med kraven i 2018 års allmänna utbildningsprogram, utan att sätta press på eleverna att studera extra.

Ha Linh

Källa: https://tienphong.vn/bo-gddt-tang-cuong-on-thi-cuoi-cap-la-trach-nhiem-cua-cac-truong-hoc-post1716148.tpo