Utbildningsminister: Kommer att lägga till sanktioner för att hantera brott mot extra undervisningsregler

I en namninsamling inför den 9:e sessionen av den 15:e nationalförsamlingen sa väljarna i Ninh Binh- provinsen att extra undervisning och lärande är ett verkligt behov, men om det inte hanteras väl kommer det att få många konsekvenser. För närvarande finns det inga sanktioner för extra undervisningslokaler utanför skolor, så många lokaler följer inte bestämmelserna om extra undervisning.

Utbildningsminister: Kommer att lägga till sanktioner för att hantera överträdelser av extra undervisning - Foto 1.

Minister Nguyen Kim Son sade att sanktioner kommer att införas för att hantera brott mot extra undervisning.

FOTO: TRAN HIEP

Därför rekommenderar väljarna att utbildningsministeriet utfärdar föreskrifter om licensiering, förvaltning, inspektion, utvärdering och hantering av fritidsundervisningslokaler för att säkerställa kvalitet och elevers rättigheter, underlätta människors tillsyn samt inspektion och granskning på ledningsnivåer.

Som ett skriftligt svar på detta innehåll uppgav minister Nguyen Kim Son: Cirkulär 29 har reglerat extra undervisning och lärande och de bestämmelser som kan och inte kan tillämpas i extra undervisning och lärande. Cirkuläret anger också tydligt alla nivåers och sektorers ansvar för att hantera extra undervisnings- och lärandeaktiviteter.

Kim Son sade dock också att utbildningsministeriet håller på att färdigställa och justera bestämmelser om administrativa sanktioner inom utbildningssektorn , inklusive att lägga till sanktioner för att hantera brott mot bestämmelser om extra undervisning och lärande.

Samtidigt bör regeringen fortsätta att råda dem att inkludera handlednings- och utbildningstjänster i listan över villkorade affärsområden för att göra hanteringen av denna tjänst mer transparent och tydlig.

Förslag om att överväga extra undervisning i skolorna, vad säger ministern?

Även i samband med frågan om extra undervisning sa väljarna i Ninh Binh-provinsen att föräldrar och invånare håller med om den strikta hanteringen av extra undervisning och lärande utanför skolan enligt utbildningsministeriets cirkulär 29, men hoppas att alla nivåer kommer att överväga att tillåta skolor att organisera extra undervisning i skolan under utbildningssektorns ledning och betala skatt enligt föreskrifter, vilket skapar gynnsamma förutsättningar för elever att resa och studera.

Enligt detta förslag kommer hanteringen av extra klasser och handledning i skolorna att bli bättre och bekvämare, skollokalerna kommer också att bättre säkerställa elevernas lärande; kostnaden för extra klasser och handledning i skolorna kommer att vara lägre än vid nuvarande center.

Som svar på detta sa minister Nguyen Kim Son att ministeriet nyligen har implementerat många lösningar för att hantera extra undervisnings- och lärandeaktiviteter. Samtidigt har det förbättrat kvaliteten på ordinarie skoltider och ökat ansvarsskyldigheten för utbildningskvaliteten i skolorna.

Ge tid och utrymme för eleverna att uppleva, öva och träna genom utbildningsaktiviteter i enlighet med individuella behov för omfattande utveckling.

Utbildningsministeriet kommer att utfärda ett dokument som vägleder undervisningen två gånger om dagen för att effektivt genomföra det allmänna utbildningsprogrammet; organisera eleverna så att de studerar på egen hand, studerar i grupp, ökar övningen och förbättrar kvaliteten på den omfattande utbildningen vad gäller egenskaper och förmågor.

Stärka utbildningsverksamhet inom kultur, konst, idrott, livskunskap, STEM-utbildning, yrkesutbildning, främmande språk... för att möta elevernas behov; främja socialisering för att förbättra utbildningskvaliteten.

Samtidigt leda och samordna med ministerier, myndigheter och lokala myndigheter för att fokusera på att styra ett väl genomförande av uppgifter om att organisera två undervisnings-/inlärningstillfällen per dag (inklusive extra undervisnings- och inlärningsinnehåll).

Styr och vägled snabbt lokala myndigheter för att synkront implementera lösningar, utveckla planer och färdplaner för att organisera undervisning med två lektioner/dag i enlighet med lokala förhållanden vad gäller lokaler, ekonomi och lärarpersonal.

Prioritera budgettilldelning för att säkerställa förutsättningar för att organisera två undervisningstillfällen per dag; effektivt implementera program och projekt för att förbättra resurserna för utbildningsinstitutioner.

Med ovanstående regleringar anser chefen för utbildningssektorn att skolorna effektivt kommer att utnyttja anläggningar och resurser, begränsa slöseri med offentliga tillgångar och familjeutgifter för att på ett heltäckande sätt utveckla eleverna.

Källa: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-se-bo-sung-che-tai-xu-ly-vi-pham-day-them-185250731113611781.htm